Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 марта 2025 10:38
Какой цвет у светофора обозначает "стой"?
Какой знак обозначает "Пешеходный переход"?
Что нужно сделать при заворачивании направо на перекрестке, если у вас горит зеленый свет?
Какой знак запрещает движение?
Какой сигнал светофора разрешает движение?
На каком сигнале светофора пешеходы могут переходить дорогу?
Что означает знак "Уступи дорогу"?
Как следует действовать при возникновении аварийной ситуации на дороге?
Какой знак предупреждает о возможном скольжении на дороге?
Какой тип знака используется для указания направления?
Каков максимальный уровень алкоголя в крови водителя легкового автомобиля?
Как можно обозначить место остановки трамвая?
Что нужно делать при проезде перекрестка с круговым движением?
Какой сигнал водителя указывает на поворот налево?
Как следует вести себя пешеходу на остановке общественного транспорта?
Какой контрольный знак указывает на наличие опасного поворота?
Какой жест рукой указывает на остановку транспортного средства?
Каковы последствия неправильного перехода дороги?
Какой знак указывает на ограничение скорости на данном участке дороги?
Как следует вести себя в условиях плохой видимости?
Какой сигнал светофора предупреждает о том, что скоро выключится зеленый свет?
Какой знак указывает на место для стоянки легковых автомобилей?
Как действовать при обнаружении дорожного затора?
Каковы действия водителя при отказе тормозов?
Как называется место, где пешеходы могут перейти дорогу?
Какой сигнал водителя указывает на обгон?
Что делать, если светофор не работает?
Как следует вести себя пассажиру в автомобиле?
Какой цвет у знака, указывающего на ограничения?
Что обязательного должно быть у водителя, кроме удостоверения?
Тест завершён. Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по теме "will and be going to" для девятиклассников с единственным выбором. В конце приведены правильные ответы.
1. I think it _____ rain tomorrow.
a) will
b) am going to
2. She _____ visit her grandparents next weekend.
a) will
b) is going to
3. Look at those dark clouds! It _____ rain soon.
a) will
b) is going to
4. I promise I _____ help you with your homework.
a) will
b) am going to
5. They _____ play football this evening.
a) will
b) are going to
6. I have a feeling that he _____ pass the exam.
a) is going to
b) will
7. She _____ call you later.
a) will
b) is going to
8. We decided we _____ take a trip this summer.
a) will
b) are going to
9. If it doesn't rain, we _____ have a picnic.
a) will
b) are going to
10. He looks sick. I think he _____ go to the doctor.
a) is going to
b) will
Этот тест поможет проверить знания школьников по теме "will и be going to". Удачи на экзаменах!
1. Какой герой сказки "Кот в сапогах" помогает своему хозяину?
А) Собака
Б) Кот
В) Мышь
Г) Птица
2. Кто из персонажей рассказа "Жили-были на свете" был главным?
А) Лиса
Б) Заяц
В) Медведь
Г) Воробей
3. Какой зверь стал героем басни И. А. Крылова "Лебедь, Щука и Рак"?
А) Лев
Б) Лебедь
В) Волк
Г) Заяц
4. Как звали главного героя сказки "Умная собака"?
А) Бобик
Б) Дружок
В) Рэкс
Г) Шарик
5. Какое животное было главным персонажем в сказке "Репка"?
А) Дед
Б) Бабка
В) Репка
Г) Щука
6. Какое стихотворение посвятил С. Я. Маршак своему коту?
А) "Кот и лиса"
Б) "Кот учёный"
В) "Котёнок"
Г) "Кот и мышка"
7. В какой сказке говорящие животные помогают друг другу?
А) "Три поросенка"
Б) "Сказка о золотой рыбке"
В) "Сказка о потерянном времени"
Г) "Красная Шапочка"
Вот тест по обществознанию на тему "Наука" для 10 класса. Тест состоит из 30 вопросов в формате "соотнесение". К каждому вопросу приведены правильные ответы.
Философия
A) Научный метод
B) Природа науки
C) Научные исследования
Гипотеза
A) Описание закона
B) Предположение для проверки
C) Результат эксперимента
Эксперимент
A) Научное наблюдение
B) Практическая проверка гипотезы
C) Теоретический вывод
Теория
A) Научная догадка
B) Объяснение явлений на основании фактов
C) Метод исследования
Метод
A) Способ достижения цели
B) Конкретное научное открытие
C) Форма представления результатов
Научная парадигма
A) Мировоззрение ученого
B) Принятый в науке набор норм и правил
C) Разновидность исследований
Феномен
A) Объект изучения
B) Научный факт
C) Явление, подлежащее изучению
Доказательство
A) Сомнительная информация
B) Основание для утверждения
C) Объяснение причин
Классификация
A) Группировка объектов
B) Поиск закономерностей
C) Формулирование гипотез
Наблюдение
A) Активное вмешательство исследователя
B) Полное отсутствие вмешательства
C) Использование теории
Научная революция
A) Перемены в подходах к научным исследованиям
B) Криза в науке
C) Создание новых технологий
Экстраполяция
A) Описание прошлого опыта
B) Расширение опыта на другие явления
C) Прогноз будущего
Индукция
A) Вывод на основе общего из частного
B) Сравнительный анализ
C) Проверка теории
Дедукция
A) Описание явлений
B) Применение общих закономерностей к частному
C) Оценка гипотез
Объективность
A) Личное мнение ученого
B) Непредвзятость в наблюдениях и выводах
C) Субъективный подход
Прогресс науки
A) Стабильное развитие
B) Постепенное улучшение знаний и методов
C) Консервативные подходы
Концепция
A) Четкое изложение идеи
B) Коммерческий успех
C) Прекращение исследований
Критическое мышление
A) Умение принимать все на веру
B) Способность анализировать и оценивать информацию
C) Предвзятость в выводах
Аргумент
A) Основание для убеждений
B) Неправильное суждение
C) Эмоциональное выражение
Факт
A) Объективная реальность, доступная восприятию
B) Личное мнение
C) Субъективное восприятие
Научная статья
A) Литературное произведение
B) Отчет об исследованиях и результатах
C) Публикация на развлекательную тему
Репликация
A) Установка новой гипотезы
B) Повторение эксперимента для проверки
C) Создание новой теории
Система знаний
A) Набор бессвязных фактов
B) Упорядоченное и структурированное понимание
C) Случайные данные
Субъект науки
A) Исследователь
B) Объект исследования
C) Метод исследования
Принцип
A) Общее правило в науке
B) Отдельный факт
C) Эмоциональное убеждение
Эмпирическое исследование
A) Исследование, основанное на эксперименте
B) Теоретическое исследование
C) Анализ данных из литературы
Результат
A) Конечный вывод работы
B) Частное мнение ученого
C) Непроверенные данные
Научный подход
A) Эмоциональный анализ
B) Логический и обоснованный метод исследования
C) Личный опыт
Критерий
A) Признак для оценки
B) Идеальная модель
C) Субъективное мнение
Логика
A) Искусство убеждения
B) Научный метод выводов
C) Система знаний
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Наука" в рамках предмета обществознание.
Инструкция: Соотнесите слова с правильной частью речи.
Соотнесите слова с их частями речи:
A. Прилагательное
B. Существительное
C. Глагол
D. Наречие
Ответы:
1 - B (Существительное)
2 - C (Глагол)
3 - A (Прилагательное)
4 - D (Наречие)
Соотнесите слова с их частями речи:
A. Наречие
B. Прилагательное
C. Существительное
D. Глагол
Ответы:
1 - B (Прилагательное)
2 - C (Существительное)
3 - D (Глагол)
4 - A (Наречие)
Соотнесите слова с их частями речи:
A. Глагол
B. Существительное
C. Прилагательное
D. Наречие
Ответы:
1 - A (Глагол)
2 - B (Существительное)
3 - C (Прилагательное)
4 - D (Наречие)
Проверяйте свои ответы и учитесь различать части речи! Удачи на экзаменах!