Тест на тему Пресс – формы и их классификация . Анатомические и функциональная.

Тест по биологии. Органоиды животной клетки. 8 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что из перечисленного является основной органеллой клетки, где хранится генетический материал? A) Ядро B) Рибосома C) Эндоплазматическая сеть D) Лизосома

2. Где могут располагаться рибосомы в клетке? A) Только свободно в цитоплазме B) Только на поверхности шероховатого ЭПС C) Как свободно в цитоплазме, так и на поверхности шероховатого ЭПС D) Только в ядре

3. Как называется органелла, которая упаковывает, сортирует и направляет вещества по клетке и за пределы клетки? A) Лизосомы B) Эндоплазматическая сеть C) Гольджи аппарат D) Рибосомы

4. Какая органелла отвечает за получение энергии в клетке? A) Гольджи аппарат B) Митохондрии C) Рибосомы D) Лизосомы

5. Какую функцию выполняют лизосомы? A) Производят энергию B) Разлагают старые органеллы и чужеродные вещества C) Синтезируют белки D) Участвуют в синтезе липидов

6. Что отсутствует у животной клетки по сравнению с растительной? A) Мембрана B) Хлоропласты C) Митохондрии D) Ядро

7. Центриоли участвуют в: A) синтезе клеточных белков B) организации веретена деления C) синтезе липидов D) хранении генетического материала

8. Что такое цитоскелет? A) Система мембранных трубочек B) Часть клеточной стенки C) Часть цитоскелета, включающая микротрубочки и микрофиламенты, обеспечивающая форму клетки и внутриклеточный транспорт D) Периферическая часть ядра

9. Какая структура окружает ядро клетки? A) Ядрышко B) Ядерная оболочка C) Митохондрия D) Эндоплазматическая сеть

10. Какая органелла не характерна для животной клетки? A) Митохондрии B) Лизосомы C) Хлоропласты D) Эндоплазматическая сеть

Тест по рисунку: простой натюрморт из 3-4 предметов

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопрос 1: Соедините каждый предмет натюрморта с его названием

1. Яблоко
2. Книга
3. Цветок
4. Чашка

A. Фрукт
B. Цветок
C. Посуда
D. Книга

Вопрос 2: Соедините каждый предмет натюрморта с его описанием

1. Часы
2. Букет цветов
3. Карандаш
4. Сковорода

A. Предмет для письма
B. Посуда для готовки
C. Отображает время
D. Украшение из природных материалов

Вопрос 3: Соотнесите каждый предмет натюрморта с его цветом

1. Яблоко
2. Книга
3. Цветок
4. Чашка

A. Красный
B. Зеленый
C. Желтый
D. Синий

Вопрос 4: Соотнесите каждый предмет натюрморта с его формой

1. Часы
2. Букет цветов
3. Карандаш
4. Сковорода

A. Круглая
B. Прямоугольная
C. Овальная
D. Коническая

Вопрос 5: Соедините каждый предмет натюрморта с его функцией

1. Чайник
2. Роза
3. Книга
4. Кружка

A. Пить из нее
B. Чтение
C. Цветочный символ
D. Нагрев воды

Вопрос 6: Соотнесите каждый предмет натюрморта с его текстурой

1. Яблоко
2. Книга
3. Цветок
4. Чашка

A. Гладкая
B. Жесткая
C. Пушистая
D. Твердая

Вопрос 7: Соотнесите каждый предмет натюрморта с его местоположением в комнате

1. Часы
2. Букет цветов
3. Книга
4. Сковорода

A. На столе
B. На стене
C. На полу
D. На окне

Вопрос 8: Соедините каждый предмет натюрморта с его материалом

1. Чайник
2. Роза
3. Книга
4. Кружка

A. Бумага
B. Металл
C. Ткань
D. Керамика

Тест окончен

Данный тест разработан для проверки ваших знаний о простом натюрморте из 3-4 предметов в рисунке. Надеюсь он поможет вам подготовиться к экзамену. Удачи!

Вот тест по истории для 9 класса на тему "XIX век в зеркале художественных исканий":

Тест по истории: XIX век в зеркале художественных исканий

Вопросы:

1. Каковы основные черты романтизма как художественного направления, проявившегося в XIX веке? Приведите примеры известных произведений и авторов этого направления.

   Ответ: Романтизм характеризуется акцентом на индивидуальные чувства, природу, фантазию, и пробуждение интереса к национальной культуре. Примеры: "Война и мир" Льва Толстого, "Слушай" Михаила Лермонтова, работы Эдварда Мунка.

2. Опишите влияние реализма на литературу и живопись XIX века. Какие художники и писатели стали яркими представителями реализма?

   Ответ: Реализм стремится к объективному отражению действительности, подчеркивая обыденные жизни обычных людей. Представители: Фёдор Достоевский, Антон Чехов, Илья Репин, Владимир Суриков.

3. Какие социальные и политические изменения происходили в XIX веке и каким образом они отразились на искусстве этого времени?

   Ответ: В XIX веке произошли революции, промышленная революция, рост рабочего движения. Эти изменения вдохновили художников на создание социальных картин, например: "Бурлаки на Волге" Ильи Репина и работы о жизни крестьян.

4. Раскройте тему "человек и природа", как она звучит в произведениях XIX века. Какие авторы наиболее ярко передали это взаимодействие?

   Ответ: Тема взаимодействия человека и природы часто исследуется в работах Толстого, Лермонтова, и Сент-Экзюпери. Их произведения показывают гармонию и конфликт между человеком и окружающим миром.

5. Каковы особенности музыкального искусства XIX века? Укажите, какие композиторы стали знаковыми и какие стили музыки развивались в это время.

   Ответ: В XIX веке положение романтизма характеризуется выразительностью и высокой эмоциональностью. Знаковые композиторы: Фредерик Шопен, Людвиг ван Бетховен, Johannes Brahms.

6. Обсудите роль искусства в формировании национального самосознания в XIX веке. Как художники и писатели способствовали этому процессу?

   Ответ: Искусство в XIX веке стало важным инструментом для развития национального самосознания, через возврат к фольклору, исторической теме и патриотизм. Художники, такие как Илья Репин, и писатели, как Николай Гоголь, способствовали этому через свои произведения, отражающие культуру и историю народа.

Итоги

Тест охватывает ключевые аспекты художественного процесса XIX века и побуждает учеников глубже исследовать влияние создания искусства на общество и культуру того времени.

Тест по теме "Пожарная безопасность в природной среде" для 9 класса

Вопрос 1: Какой из следующих факторов не является причиной возникновения лесного пожара?
A) Кемпинг с костром
B) Ураган
C) Курение
D) Осадки

Ответ: D) Осадки

Вопрос 2: Какое поведение является правильным в случае обнаружения лесного пожара?
A) Сразу бежать в сторону пламени
B) Уведомить соответствующие службы и покинуть опасную зону
C) Попробовать самостоятельно потушить огонь с помощью подручных средств
D) Игнорировать предупреждающие знаки и продолжать гулять

Ответ: B) Уведомить соответствующие службы и покинуть опасную зону

Вопрос 3: Какая мера является наиболее эффективной для предотвращения лесных пожаров в жаркую погоду?
A) Игнорировать предупреждения о пожарной опасности
B) Постоянно следить за новыми источниками возгорания
C) Ограничить доступ людей в лесные зоны
D) Увеличить количество туристов в лесу

Ответ: C) Ограничить доступ людей в лесные зоны

Тест завершен. Удачи на экзамене!