Тест на тему Some any во всех типах предложений

Вот тест по биологии на тему: Млекопитающие. 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Какой признак является общим для всех млекопитающих? A) Наличие чешуи B) Наличие молочных желез у самки C) Наличие перьев D) Яйцекладность Ответ: B

2. Млекопитающие — это: A) Холоднокровные животные B) Теплокровные животные C) Живут только в воде D) Все — травоядные Ответ: B

3. Какой признак обеспечивает дыхание у млекопитающих? A) Наличие жабр B) Наличие диафрагмы C) Наличие плавников D) Наличие чешуи Ответ: B

4. Какие группы млекопитающих выделяют в типах размножения? A) Монотремы (яйцекладущие), сумчатые и плацентарные B) Плацентарные и птицы C) Рептилии D) Насекомые Ответ: A

5. У какого животного есть сумка для выкармливания детёнышей? A) Утконос B) Коала C) Енот D) Лось Ответ: B

6. Какой способ размножения характерен для большинства млекопитающих? A) Яйцекладность B) Живорождение C) Вылупление D) Партеногенез Ответ: B

7. Какой из ниже перечисленных животных является примером сумчатого млекопитающего? A) Дельфин B) Коала C) Лошадь D) Еж Ответ: B

8. Какой из нижеприведённых животных не относится к млекопитающим? A) Дельфин B) Еж C) Утконос D) Акула Ответ: D

9. Какая часть тела млекопитающих обеспечивает защиту и терморегуляцию? A) Шерсть B) Перья C) Луска D) Жабры Ответ: A

10. Что вырабатывают молочные железы млекопитающих для кормления потомства? A) Молоко B) Жидкость C) Гормоны D) Костную ткань Ответ: A

Тест по праву для 11 класса

Тема: Доказывание и доказательство в гражданском процессе

Вопросы:

1. В гражданском процессе одной из основных задач является _____ (доказательство/обсуждение) фактов, на которые ссылаются стороны.

2. Основным принципом гражданского процесса является _____ (гласность/закрытость), который способствует обеспечению прав и законных интересов граждан.

3. Истец обязан представить _____ (доказательства/показания) в поддержку своих требований.

4. Суд может отказать в принятии доказательств, если они _____ (недопустимы/уместны) согласно нормам закона.

5. Доказательства могут быть _____ (документальными/фантастическими), свидетельскими и экспертными.

6. _____ (Суд/Сторона) имеет право инициализировать процесс доказывания своих обоснований.

7. Суд в процессе рассмотрения дела осуществляет _____ (выбор/оценку) представленных доказательств.

8. Истец должен доказать _____ (долг/свою правоту) за счет веских и убедительных доказательств.

9. Ответчик вправе представить _____ (опровержение/подтверждение) в ответ на исковые требования истца.

10. Важно, чтобы доказательства были _____ (достоверными/придуманными) и соответствовали действительности.

Ответы:

1. доказательство
2. гласность
3. доказательства
4. недопустимы
5. документальными
6. Суд
7. оценку
8. свою правоту
9. опровержение
10. достоверными

Используйте этот тест для подготовки к экзаменам и ознакомления с основами доказывания в гражданском процессе!

Вот тест для школьников 8 класса на тему "Действия при обрушении зданий" в рамках предмета "Основы жизнедеятельности и защиты Родины". Тест состоит из 25 вопросов с множественным выбором:

Тест: Действия при обрушении зданий

Вопросы:

1. Что необходимо делать сразу после обрушения здания? a) Оставаться на месте
   b) Сразу пытаться выбраться
   c) Сначала проверить себя и окружающих на наличие травм
   d) Звонить родным

2. Какую первую помощь необходимо оказать пострадавшему? a) Дать воды
   b) Уложить в горизонтальное положение и проверить дыхание
   c) Сделать трансфузию крови
   d) Вызвать скорую помощь

3. Если вы оказались под завалами, что нужно делать? a) Кричать и звать на помощь
   b) Сохранять тишину и подождать, пока вас найдут
   c) Пытаться самостоятельно выбраться
   d) Искать предметы для поддержки

4. Какой из указанных признаков может сигнализировать о возможном обрушении здания? a) Высокий уровень шума
   b) Трещины в стенах и потолке
   c) Запах газа
   d) Все вышеперечисленное

5. Что следует делать, если вы находитесь в здании во время обрушения? a) Выбежать на улицу
   b) Придерживаться у стены и укрыться под столом или другой мебелью
   c) Спрятаться в лифте
   d) Сидеть не двигаясь

6. Какие действия нужно предпринять после выхода из разрушенного здания? a) Осмотреться вокруг на предмет помощи
   b) Вернуться обратно в здание
   c) Начать искать ценные вещи
   d) Ждать, когда кто-то придет за вами

7. Какой инструмент может помочь при спасении пострадавших? a) Лом
   b) Молоток
   c) Нож
   d) Все вышеперечисленное

8. Какой совет следует запомнить для оказания первой помощи? a) Действовать быстро и беспомощно
   b) Проверить наличие угроз (электричество, газ)
   c) Игнорировать состояние пострадавших
   d) Не следует оказывать помощь

9. Какое место наиболее безопасно во время обрушения? a) У двери
   b) Под столом
   c) У окна
   d) На лестнице

10. Что важно делать, если вы оказались trapped (в ловушке под завалами)? a) Пытаться выбраться самостоятельно
    b) Обеспечить себе комфорт и ждать помощи
    c) Делать шум или движение, чтобы привлечь внимание спасателей
    d) Лечь и ждать, когда кто-то придет

11. Какую информацию нужно сообщить спасателям, если вы сами можете это сделать? a) Своё имя
    b) Как долго вы под завалами
    c) Местоположение других пострадавших
    d) Все вышеперечисленное

12. Какое из указанных действий не следует делать при оказании первой помощи? a) Открывать раны
    b) Применять повязки или бинты
    c) Поддерживать пострадавшего в сознании
    d) Вызывать медицинскую помощь

13. Как действовать, если вы слышите крики о помощи из-под завалов? a) Не обращать внимания
    b) Попробовать понять, в каком направлении искать
    c) Начать самоуничтожение
    d) Сразу бежать за помощью

14. Какой сигнал является признаком, что место, где вы находитесь, может быть небезопасным? a) Испарения от пола
    b) Появление запаха гари
    c) Стенания из соседних комнат
    d) Понижение температуры

15. Что делать, если идет поток воды и вы попали в зону наводнения? a) Проверить, есть ли возможность покинуть помещение
    b) Оставаться на месте
    c) Пытаться спуститься вниз по лестнице
    d) Собирать вещи

16. Если ваши вещи застряли под завалами, что необходимо сделать? a) Надеяться, что кто-то их достанет
    b) Первый помощь не стоит
    c) Не пытаться доставать их самостоятельно и сосредоточиться на безопасности
    d) Раскапывать завалы в поисках вещей

17. Какой из указанных методов может помочь в поисках спасателей? a) Сигналы светом (например, фонарем)
    b) Обычные телефонные вызовы
    c) Непрерывные крики
    d) Все вышеперечисленное

18. При каком условии следует эвакуировать людей? a) При малейшем подозрении на опасность
    b) При возникновении паники
    c) По сигналу спасателей
    d) Ни в коем случае

19. Какой номер телефона нужно вызвать для экстренной помощи? a) 101
    b) 112
    c) 02
    d) 04

20. Какое из ваших действий является наиболее важным в экстремальной ситуации? a) Поддерживать себя в спокойствии
    b) Наращивать страх
    c) Вызывать комиссию
    d) Контролировать ситуацию

21. Как правильно реагировать на травму головы? a) Уложить на ровную поверхность и вызвать скорую помощь
    b) Применять холодный компресс
    c) Пытаться самостоятельно встать и уйти
    d) Не обращать внимания

22. Что необходимо иметь при себе в случае ЧС? a) Продукты питания надолго
    b) Набор первой помощи
    c) Вещи, для обогрева
    d) Все вышеперечисленное

23. Какой элемент поведения никогда не стоит проявлять в экстренной ситуации? a) Хладнокровие
    b) Паника
    c) Слушать инструкции спасателей
    d) Помогать другим

24. Что необходимо проверить перед выходом из здания при обрушении? a) Удостовериться, что пожарная сигнализация работает
    b) Взять с собой все вещи
    c) Проверить наличие дыма и опасных факторов в воздухе
    d) Выходить незамедлительно

25. В каком случае можно игнорировать помощь другим? a) Если они вас кричат
    b) Когда это может угрожать вашей безопасности
    c) Если они находятся в особом состоянии
    d) Никогда

Ответы к тесту:

1. c
2. b
3. a
4. d
5. b
6. a
7. a
8. b
9. b
10. c
11. d
12. a
13. b
14. b
15. a
16. c
17. d
18. c
19. b
20. a
21. a
22. d
23. b
24. c
25. b

Этот тест поможет ученикам лучше подготовиться к возможным ситуациям, связанным с обрушением зданий и действиям в чрезвычайных ситуациях.