Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАВНОВЕСИЕ. ПРОИЗВОДСТВО И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА. РЫНОК ТРУДА. БЕЗРАБОТИЦА. СБЕРЕЖЕНИЯ И ИНВЕСТИЦИИ

25 марта 2025 09:06

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по основам экономики для 10 класса: Экономические системы, спрос, предложение, равновесие, производство и производительность труда, рынок труда, безработица, сбережения и инвестиции

Вопросы с множественным выбором:

  1. Какое из следующих понятий определяет общую сумму всех желаемых покупок на рынке?

    • A) Предложение
    • B) Спрос
    • C) Экономическая система
    • D) Рынок труда
      Ответ: B) Спрос

  2. Что из перечисленного является фактором, влияющим на спрос на товар?

    • A) Цена товара
    • B) Уровень дохода потребителей
    • C) Цены на заменители
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D) Все вышеперечисленное

  3. Какое понятие охватывает количество товара, которое производители готовы предложить по определенной цене?

    • A) Спрос
    • B) Рынок
    • C) Предложение
    • D) Объем производства
      Ответ: C) Предложение

  4. Что происходит на рынке, когда спрос превышает предложение?

    • A) Дефляция
    • B) Инфляция
    • C) Рынок в равновесии
    • D) Избыток товаров
      Ответ: B) Инфляция

  5. Какой из следующих факторов может увеличить производительность труда?

    • A) Увеличение рабочего времени
    • B) Повышение квалификации работников
    • C) Уменьшение инвестиций в технологии
    • D) Снижение числа работников
      Ответ: B) Повышение квалификации работников

  6. Что из перечисленного является основным рынком для рабочей силы?

    • A) Рынок потребителей
    • B) Рынок товаров
    • C) Рынок труда
    • D) Рынок капитала
      Ответ: C) Рынок труда

  7. Как следует классифицировать безработных, которые потеряли работу по причине сокращения?

    • A) Фрикционная безработица
    • B) Циклическая безработица
    • C) Структурная безработица
    • D) Сезонная безработица
      Ответ: C) Структурная безработица

  8. Какая из следующих ситуаций не является примером безработицы?

    • A) Работник ищет новую работу после увольнения
    • B) Студент, который не ищет работу после окончания учёбы
    • C) Работник уходит в отпуск по уходу за ребенком
    • D) Работник, который был уволен из-за сокращения штатов
      Ответ: B) Студент, который не ищет работу после окончания учёбы

  9. Что является основным источником сбережений в экономике?

    • A) Потребление
    • B) Инвестиции
    • C) Доходы домохозяйств
    • D) Государственные расходы
      Ответ: C) Доходы домохозяйств

  10. Какой термин описывает процесс преобразования сбережений в доход?

    • A) Инвестиции
    • B) Бенефиция
    • C) Диверсификация
    • D) Консолидация
      Ответ: A) Инвестиции

  11. Какой из следующих факторов может снизить предложения рабочей силы на рынке труда?

    • A) Рост доходов
    • B) Увеличение минимальной заработной платы
    • C) Повышение квалификации работников
    • D) Устойчивый экономический рост
      Ответ: B) Увеличение минимальной заработной платы

  12. На какую из следующих форм безработицы влияет общее состояние экономики?

    • A) Фрикционная
    • B) Структурная
    • C) Циклическая
    • D) Сезонная
      Ответ: C) Циклическая

  13. В каком экономическом строе ресурсы распределяются на основе рыночных механизмов?

    • A) Планифицированной экономике
    • B) Смешанной экономике
    • C) Рыночной экономике
    • D) Традиционной экономике
      Ответ: C) Рыночной экономике

  14. Что может привести к увеличению предложения на рынке?

    • A) Увеличение цен на сырье
    • B) Усовершенствование технологий
    • C) Сокращение рабочей силы
    • D) Увеличение налогов на предприятия
      Ответ: B) Усовершенствование технологий

  15. Какой из следующих показателей не является индикатором уровня безработицы?

    • A) Уровень занятости
    • B) Количество вакансий
    • C) Соотношение безработных и трудоспособных граждан
    • D) Доля населения, получающего пособие по безработице
      Ответ: B) Количество вакансий

  16. Какое из следующих утверждений о равновесии на рынке является верным?

    • A) Цена всегда остается фиксированной
    • B) Спрос и предложение никогда не встречаются
    • C) Рынок находится в равновесии, когда количество предложенного равно количеству запрошенного
    • D) Равновесие невозможно достичь
      Ответ: C) Рынок находится в равновесии, когда количество предложенного равно количеству запрошенного

  17. К какому типу экономики относится система, основанная на традициях и обычаях?

    • A) Рыночная экономика
    • B) Планифицированная экономика
    • C) Традиционная экономика
    • D) Смешанная экономика
      Ответ: C) Традиционная экономика

  18. Что из перечисленного не является желаемым для экономики?

    • A) Высокая производительность труда
    • B) Высокий уровень безработицы
    • C) Эффективное использование ресурсов
    • D) Инвестиции в новую технологию
      Ответ: B) Высокий уровень безработицы

  19. Какой из следующих факторов способствует формированию сбережений?

    • A) Рост потребления
    • B) Высокие налоги
    • C) Увеличение доходов
    • D) Уменьшение расходов
      Ответ: C) Увеличение доходов

  20. Какой термин применяется для описания временной безработицы между сменой рабочих мест?

    • A) Циклическая
    • B) Структурная
    • C) Фрикционная
    • D) Сезонная
      Ответ: C) Фрикционная

  21. Какое из следующих утверждений о производительности труда является верным?

    • A) Производительность труда всегда стабильна
    • B) Высокая производительность труда не зависит от образования работников
    • C) Производительность труда может быть измерена в выпущенной продукции на душу населения
    • D) Производительность труда не влияет на экономический рост
      Ответ: C) Производительность труда может быть измерена в выпущенной продукции на душу населения

  22. Какой из следующих факторов может привести к снижению уровня безработицы?

    • A) Увеличение минимальной зарплаты
    • B) Создание новых рабочих мест
    • C) Сокращение числа студентов
    • D) Увеличение рабочей силы
      Ответ: B) Создание новых рабочих мест

  23. Какое определение «инвестиции» является более правильным?

    • A) Расходы на текущую деятельность
    • B) Использование средств с целью получения дохода в будущем
    • C) Обмен товаров на деньги
    • D) Сбережения в банке
      Ответ: B) Использование средств с целью получения дохода в будущем

  24. Что из следующего является непосредственным следствием роста безработицы?

    • A) Увеличение доходов домохозяйств
    • B) Сокращение потребительских расходов
    • C) Рост занятости
    • D) Уменьшение уровня инфляции
      Ответ: B) Сокращение потребительских расходов

  25. Какой из следующих терминов описывает количество товара, которое производители готовы произвести по определенной цене?

    • A) Спрос
    • B) Равновесие
    • C) Производительность труда
    • D) Предложение
      Ответ: D) Предложение

Итоги теста

Каждый правильный ответ оценивается в один балл. Максимально возможный балл — 25. Процент правильных ответов можно использовать для оценки уровня усвоения материала.

Удачи на экзамене!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку (Present Continuous), 5 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: приведены после теста

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

  1. Выберите предложение в Present Continuous. A) He plays football every Saturday. B) He is playing football now. C) He was playing football. D) He will play football.

  2. Какая фраза в Present Continuous? A) They have eaten. B) They are eating apples. C) They ate apples. D) They will eat apples.

  3. Заполните пропуск: She __ reading a book. A) is B) are C) am D) be

  4. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме. A) I am watching TV. B) I am not watching TV. C) I not watching TV. D) I not am watching TV.

  5. Как образовать вопрос в Present Continuous? A) Are you study English? B) Are you studying English? C) Do you studying English? D) Are you studied English?

  6. Выберите правильное отрицательное предложение для They. A) They are not playing football now. B) They are not play football now. C) They not playing football now. D) They not are playing football now.

  7. Заполните пропуск: I ___ (to swim) now. A) am B) am swimming C) is swimming D) are swimming

  8. Предложение с двумя лицами: My friends and I ___ watching a movie. A) am B) is C) are D) be

  9. Какое предложение в Present Continuous о планируемом событии? A) We meet our teacher at 3 PM. B) We are meeting our teacher at 3 PM. C) We are meet our teacher at 3 PM. D) We will meet our teacher at 3 PM.

  10. Выберите предложение в Present Continuous в отрицательной форме. A) She is reading a book now. B) She isn't reading a book now. C) She reading a book now. D) She are not reading a book now.

  11. The cat ___ on the sofa. A) sits B) is sitting C) sit D) sat

  12. They __ playing football and listening to music. A) are playing B) is playing C) am playing D) were playing

  13. I think they ___ the piano now. A) are playing B) will play C) played D) playing

  14. What is she ___? A) doing B) do C) does D) did

  15. My brother and I ___ reading books at the library. A) am B) is C) are D) be

  16. She ___ in the garden now. A) is gardening B) are gardening C) is garden D) are garden

  17. They are ___ TV. A) not watching B) not watch C) not watches D) not to watch

  18. The dog sleeps. A) The dog is sleeping. B) The dog sleeping. C) The dog sleeps. D) The dog is sleep.

  19. What are you doing now? A) What are you doing now? B) What you are doing now? C) What do you doing now? D) What you doing now?

  20. We are meeting our friends tomorrow. A) We meet our friends tomorrow. B) We are meeting our friends tomorrow. C) We met our friends tomorrow. D) We will meet our friends tomorrow.

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. A
  4. B
  5. B
  6. A
  7. B
  8. C
  9. B
  10. B
  11. B
  12. A
  13. A
  14. A
  15. C
  16. A
  17. A
  18. A
  19. A
  20. B

Если нужно адаптировать уровень сложности или сделать другие типы заданий по Present Continuous, скажите — подготовлю варианты.

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже представлен тест по алгебре для 9 класса на тему "вычисление радикалов". Тип вопросов — открытые. 10 вопросов. Тест без ответов.

  1. Упростите выражение: sqrt(72) + 3sqrt(98) - sqrt(50). Поясните преобразования и запишите ответ в виде asqrt(b).

  2. Упростите выражение: sqrt(200) + 4sqrt(50) - 3sqrt(8). Поясните шаги и запишите ответ в виде a*sqrt(b).

  3. Приведите к виду a*sqrt(b): sqrt(108). Поясните ход преобразований.

  4. Найдите произведение радикалов: (3sqrt(2)) * (5sqrt(3)). Поясните вычисления.

  5. Найдите частное радикалов: (4sqrt(6)) / (2sqrt(3)). Поясните вычисления и результат.

  6. Рационализируйте знаменатель и приведите к упрощённому виду: 4 / (sqrt(3) + 1). Поясните процесс.

  7. Решите уравнение с радикалами: sqrt(2x + 3) = x + 1. Поясните шаги решения и помните о домене.

  8. Рационализируйте и упростите выражение: (sqrt(3) - sqrt(2)) / (sqrt(3) + sqrt(2)). Поясните трансформации и результат.

  9. Упростите выражение: sqrt(32) + 2*sqrt(18) - sqrt(8). Поясните, как приводятся радикалы к общему виду.

  10. Упростите вложенный радикал: sqrt(5 + 2*sqrt(6)). Поясните, приведёте ли выражение к сумме квадратных корней (например, sqrt(3) + sqrt(2)) и почему.

{Другой предмет}
3 Класс

Вот тест по предмету "Математика" на тему "Умножение многозначных чисел" для третьеклассников.

Тест по математике: Умножение многозначных чисел

Вопрос 1: Какое значение имеет 23 * 4?
A) 92
B) 80
C) 75
D) 100
Ответ: A) 92

Вопрос 2: Сколько будет 56 * 3?
A) 168
B) 150
C) 180
D) 160
Ответ: A) 168

Вопрос 3: Найдите произведение 12 и 15.
A) 170
B) 150
C) 130
D) 140
Ответ: B) 180

Вопрос 4: Каков результат умножения 34 на 2?
A) 68
B) 64
C) 66
D) 62
Ответ: A) 68

Вопрос 5: Сколько будет 24 * 6?
A) 144
B) 120
C) 138
D) 150
Ответ: A) 144

Вопрос 6: Какое произведение 75 * 3?
A) 225
B) 210
C) 240
D) 230
Ответ: A) 225

Вопрос 7: Какое значение имеет 48 * 5?
A) 240
B) 250
C) 220
D) 230
Ответ: A) 240

Вопрос 8: Найдите 19 * 4.
A) 76
B) 78
C) 74
D) 72
Ответ: A) 76

Вопрос 9: Каков результат умножения 30 и 7?
A) 210
B) 220
C) 200
D) 190
Ответ: A) 210

Вопрос 10: Какое значение имеет 15 * 8?
A) 120
B) 130
C) 140
D) 110
Ответ: A) 120

Тест завершен! Удачи в подготовке!

{Другой предмет}
2 Класс

Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта