Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 марта 2025 01:17
Тема: Место и роль в послевоенном мире внешняя политика СССР в 1945-1953 гг.
Какой из перечисленных факторов наибольшим образом способствовал формированию блока Восточной Европы под контролем СССР?
Правильный ответ: C. Стратегия «освобождения» стран Восточной Европы
Какое событие положило начало «Холодной войны» между США и СССР?
Правильный ответ: B. Публикация «Доктрины Трумэна»
Какой документ был подписан между СССР и несколькими восточноевропейскими странами в 1955 году, в ответ на создание НАТО?
Правильный ответ: A. Варшавский договор
Какую стратегию использовал СССР для расширения своего влияния в странах Латинской Америки в послевоенный период?
Правильный ответ: C. Поддержка левых движений и революций
Какой из факторов не способствовал укреплению позиций СССР на международной арене в 1945-1953 годах?
Правильный ответ: D. Получение экономической помощи от США
Проверьте свои ответы и попробуйте объяснить логику, стоящую за каждым из них! Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по теме: смачивание, капиллярность и поверхностное натяжение. Для 8 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы и критерии оценивания.
ТЕСТ
Дайте определение смащивания поверхности (смачивания) и объясните, как связан с углом контакта θ между жидкостью и поверхностью. Что означают маленький и большой углы θ?
Объясните, почему вода поднимается по узкому стеклянному капилляру. Расскажите о роли адгезии и когезии, а также как связано поднятие с поверхностным натяжением жидкости.
Что такое угол контакта? Как он влияет на смачивание? Приведите примеры материалов с хорошим и плохим смачиванием водой (значения угла могут быть приблизительными).
Чем отличаются полное и частичное смачивание? Как эти режимы влияют на капиллярный подъем в тонких трубках? Приведите конкретные примеры из реальной жизни.
Опишите простой эксперимент для наблюдения капиллярности (например, с тонкой стеклянной трубкой или полоской бумаги). Какие вы сделаете выводы после проведения?
Как поверхностное натяжение связано с явлением плавания предметов на поверхности воды (например, булавки или иглы)? Объясните механизм, используя понятие поверхностной энергии и силы натяжения.
Запишите формулу капиллярного подъема: h = 2 σ cos θ / (ρ g r). Опишите каждую переменную и какие физические факторы на неё влияют.
Расчитайте высоту подъема воды в капилляре радиуса r = 0.05 мм, если θ ≈ 0°, σ = 0.072 Н/м, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. Поясните все шаги и дайте ответ в сантиметрах.
Приведите три повседневных примера явлений капиллярности и смащивания, которые можно наблюдать дома или в школе. Кратко опишите, почему там проявляются эти эффекты.
Как изменение поверхностного натяжения влияет на капиллярный подъем? Объясните на примере добавления мыла в воду: что произойдёт с высотой подъема и почему.
Ключ к ответам (с краткими решениями)
Смачивание — это распространение жидкости по поверхности тела, вызванное адгезией жидкости к поверхности. Угол контакта θ — угол между поверхностью жидкой фазы и самой поверхностью в точке контакта. Малый угол θ (обычно θ < 90°) означает хорошее смачивание, жидкость стекает и растекается по поверхности; большой угол θ (θ > 90°) — плохое смачивание, жидкость скапливается в каплях. При θ ≈ 0° смачивание очень сильное; при θ ≈ 180° — почти отсутствие смащивания.
Вода поднимается потому, что адгезия жидкости к стенкам капилляра сильнее когезии внутри жидкости, поэтому поверхность жидкости в капилляре образует выпукло-вогнутую кривую (меньше по центру). В результате получается конусная/выпукло-вогнутая менисковая поверхность, которая тянет жидкость вверх за счёт поверхностного натяжения до тех пор, пока гидростатическое давление не уравновесится с силой поверхностного натяжения. Важны радиус капилляра (чем меньше радиус, тем выше подъем), угол контакта (чем меньше θ — тем выше подъем).
Угол контакта показывает, насколько хорошо жидкость смачивает поверхность. θ < 90° — смачивает; θ > 90° — плохо смачивает. Примеры: вода на чистом стекле имеет маленький θ (хорошее смачивание); вода на поверхности воска или тушёной поверхности — большой θ (плохое смачивание).
Полное смачивание — жидкость распространяется по поверхности; частичное — распространяется не полностью. В капиллярной трубке полное смачивание обычно вызывает больший капиллярный подъем; частичное — меньший подъем или даже отсутствие подъема в некоторых случаях. Примеры: вода на стекле после протирания салфеткой (улучшение смачивания) против воды на восковой поверхности (плохое смачивание).
Эксперимент: возьмите тонкую стеклянную трубку (капилляр) или полоску бумаги, погрузите в воду, зафиксируйте трубку вертикально и наблюдайте, как вода поднимается внутри трубки (мениск). Запишите высоту подъема и сравните для трубок разных диаметров. Наблюдаемые результаты: вода поднимается выше в трубках с меньшим диаметром; на поверхности образуется конусный/мелко-вогнутый мениск.
Поверхностное натяжение создает силу, действующую вдоль поверхности. При погруженном или лежащем на воде предметe часть этой силы может иметь вертикальную компоненту, поддерживающую его или частично удерживающую на поверхности. Это позволяет, например, булавке или игле «плавать» на поверхности воды, если они не поглощают воду и поверхность имеет достаточное натяжение.
Формула: h = 2 σ cos θ / (ρ g r)
Пример расчёта: Дано: r = 0.05 мм = 5×10^-5 м, σ = 0.072 Н/м, θ ≈ 0° → cos θ ≈ 1, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. h = 2 × 0.072 × 1 / (1000 × 9.81 × 5×10^-5) = 0.144 / (0.4905) ≈ 0.294 м ≈ 29.4 см. Ответ: примерно 29 см (округленно).
Примеры:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры или добавить дополнительные пояснения к формулам и единицам.
Тест по географии на тему "Отрасли мировой экономики" для 10 класса
Опишите, что такое первичный сектор экономики и приведите примеры его отраслей.
Каковы основные характеристики вторичного сектора экономики? Приведите примеры отраслей, относящихся к этому сектору.
Что такое третичный сектор экономики? Назовите основные услуги, которые он предоставляет.
Объясните, как глобализация влияет на распределение отраслей экономики в мире.
Какое значение имеет аграрный сектор для экономики развивающихся стран? Приведите примеры.
Опишите роль промышленного сектора в экономике развитых стран.
Каковы основные отличия между традиционными и современными отраслями сельского хозяйства?
Приведите примеры высоких технологий в экономики и опишите их влияние на рынке труда.
Объясните, что такое сервисная экономика и какие её ключевые характеристики.
Каковы основные факторы, влияющие на развитие туризма как отрасли экономики?
Как изменения в экологии могут повлиять на промышленный сектор экономики?
Опишите, как научно-технический прогресс влияет на аграрный сектор.
Выберите одну из стран и проанализируйте её экономику, выделив основные отрасли и их значимость.
Что такое свободная экономическая зона и какую роль она играет в мировой экономике?
Каковы тенденции развития услуг в мировой экономике в последние десятилетия?
Пожалуйста, готовьтесь к тесту, обдумывая ответы на каждую из тем. Удачи!
Инструкции: Соотнесите слова в колонке А с правильными определениями из колонки Б. Запишите букву с соответствующим определением рядом с цифрой слова.
| А | Б |
|---|---|
| 1. devastated | A. To move rapidly and forcefully, often used to describe rain or snow falling heavily. |
| 2. livelihood | B. The natural ability or instinct to respond to situations without thinking. |
| 3. roar | C. A way of making a living; the means by which one earns money to support oneself. |
| 4. pelt down | D. To provide protection or defense against something. |
| 5. escape | E. A loud, deep sound typically made by a large animal or human voice. |
| 6. instinctively | F. To get away from a place; to break free from confinement or danger. |
| 7. shield | G. A long period of thousands of years. |
| 8. concrete | H. An object or structure made from a mixture of cement, sand, and gravel hardening to a solid form. |
| 9. scour | I. To search thoroughly or vigorously in order to find something. |
| 10. millennia | J. To completely destroy or ruin, often used to describe emotional devastation. |