Тест на тему Особенности расследования серийных убийств и убийств по найму

Тест по русскому языку на тему "Глагольные множества" (8 класс)

Вопрос 1: Какой из приведенных вариантов является глагольным множеством?
a) Шел, бежал
b) Плавал, смотрел, бегал
c) Улыбка, радость

---

Вопрос 2: Какое из следующих определений правильно описывает глагольные множества?
a) Глагольные множества – это группы однотипных глаголов, объединенных общей лексической темой.
b) Глагольные множества – это сборища глаголов, которые используются только в разговорной речи.
c) Глагольные множества – это сочетания глаголов и прилагательных в одном предложении.

---

Вопрос 3: В каком варианте даны глаголы, относящиеся к теме "движение"?
a) Скакал, прыгал, завтракал
b) Идти, бежать, лететь
c) Читал, рисовал, изучал

---

Вопрос 4: Какой из следующих примеров демонстрирует использование глагольного множества в одном предложении?
a) Он читает, рисует и поет.
b) Она счастлива.
c) Они идут в магазин.

---

Вопрос 5: Выберите вариант, в котором все глаголы относятся к одному временному аспекту:
a) Иду, ходил, пойду
b) Плывут, плыли, плывут
c) Смотрел, смотрю, посмотрю

---

Вопрос 6: Что объединяет глаголы в категории "состояние"?
a) Они выражают действия.
b) Они описывают чувства или качества.
c) Они обозначают физическое движение.

---

Вопрос 7: Какой из следующих наборов глаголов является примером антонимов?
a) Говорить, молчать
b) Плавать, летать
c) Смеяться, грустить

---

Вопрос 8: Какой из предложенных вариантов не является глагольным множеством?
a) Играли, бегали
b) Луна, звёзды
c) Чистили, убирали

---

Вопрос 9: В каком варианте все глаголы относятся к прошедшему времени?
a) Пишу, пишу, напишу
b) Писали, читали, гуляли
c) Смотрю, пишу, читаю

---

Вопрос 10: Какой из примеров показывает использование глагольного множества в вопросительном предложении?
a) Ты бегал и играл?
b) Он рисует на картине.
c) Я иду в школу.

---

Тест завершен. Удачи!

Тест по предмету "Труд"
Тема: Современные технологии обработки материалов и прототипирование
Класс: 9

---

Вопрос 1:
Какой из следующих процессов относится к механической обработке материалов?
a) Литье
b) Строгание
c) Сварка
d) Формование

Правильный ответ: b) Строгание

---

Вопрос 2:
Какой метод обработки материалов позволяет создавать детали на основе цифровой модели?
a) 3D-печать
b) Станочное изготовление
c) Обработка резанием
d) Пескоструйная обработка

Правильный ответ: a) 3D-печать

---

Вопрос 3:
Какой из перечисленных методов часто используется для создания прототипов в кратчайшие сроки?
a) Литьё под давлением
b) 3D-моделирование
c) 3D-печать
d) Лазерная резка

Правильный ответ: c) 3D-печать

---

Вопрос 4:
Какой материал чаще всего используется для 3D-печати?
a) Сталь
b) Пластик
c) Дерево
d) Камень

Правильный ответ: b) Пластик

---

Вопрос 5:
Какой из следующих процессов используется для изменении формы металлических изделий?
a) Ламинирование
b) Литье
c) Ковка
d) Полировка

Правильный ответ: c) Ковка

---

Вопрос 6:
Какой вид обработки подразумевает использование лазера для создания деталей?
a) Плазменная резка
b) Строгание
c) Токарная обработка
d) Лазерная резка

Правильный ответ: d) Лазерная резка

---

Вопрос 7:
Что является основным преимуществом использования современных технологий прототипирования?
a) Высокая цена
b) Увеличение времени на изготовление
c) Возможность быстрого создания пробных моделей
d) Сложность использования

Правильный ответ: c) Возможность быстрого создания пробных моделей

---

Конец теста
Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по шахматам на тему "Ферзь" для 4 класса

Вопросы:

1. Какое самое дальнее расстояние может пройти ферзь за один ход?

   • A) На одну клетку в любом направлении
   • B) На любое количество клеток по вертикали или горизонтали
   • C) На любое количество клеток по диагонали
   • D) На любое количество клеток в любом направлении

2. Ферзь может атаковать фигуру, стоящую на:

   • A) Только по горизонтали
   • B) Только по вертикали
   • C) Только по диагонали
   • D) По горизонтали, вертикали и диагонали

3. Какой фигуре фертй вместе с королем может образовать "рои"?

   • A) Ладье
   • B) Коню
   • C) Пешке
   • D) Нету никаких фигур

4. Как называется позиция, когда ферзь защищает своего короля?

   • A) Мат
   • B) Пат
   • C) Шах
   • D) Шах и мат

5. Сколько ферзей может быть на одной стороне доски одновременно в стандартной игре?

   • A) 1
   • B) 2
   • C) 8
   • D) 10

6. Как ферзь может перемещаться по доске, если на пути стоят другие фигуры?

   • A) Он не может ходить
   • B) Он может перепрыгнуть через фигуры
   • C) Он может остановиться перед фигурой
   • D) Он может брать фигуру

7. Какое количество клеток может занять ферзь при своем первом ходе, если стоит в центре доски?

   • A) 8
   • B) 27
   • C) 19
   • D) 16

8. Если ферзь стоит на черной клетке, на какие клетки он может нападать?

   • A) Только на черные
   • B) Только на белые
   • C) На черные и белые
   • D) Он не может нападать

9. Какой самый ценный фигуры считается на шахматной доске?

   • A) Конь
   • B) Ладья
   • C) Пешка
   • D) Ферзь

Ответы:

1. D) На любое количество клеток в любом направлении
2. D) По горизонтали, вертикали и диагонали
3. A) Ладье
4. C) Шах
5. B) 2
6. C) Он может остановиться перед фигурой
7. B) 27
8. C) На черные и белые
9. D) Ферзь

Удачи на экзамене!

Тест по Праву для 11 класса

Тема: Силовые способы задержания правонарушителя

---

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Опишите, какие существуют законные основания для применения силовых способов задержания правонарушителя.

   Ответ:

   1.1. Законные основания включают: наличие угрозы для жизни и здоровья граждан или сотрудников правоохранительных органов, необходимость предотвращения дальнейших правонарушений, опасность побега правонарушителя и другие обстоятельства, предусмотренные законом.

---

2. Открытый вопрос: Каковы основные принципы применения силы при задержании правонарушителя?

   Ответ:

   2.1. Основные принципы: необходимость, пропорциональность (соразмерность силы), предостережение перед применением силы, минимизация вреда для задержанного и окружающих, соблюдение прав человека.

---

3. Открытый вопрос: Приведите примеры ситуаций, где использование силы при задержании может быть оправдано.

   Ответ:

   3.1. Примеры ситуаций: задержание подозреваемого, который проявляет агрессию и угрожает окружающим; задержание лица, пытающегося скрыться от полиции; случаи, когда правонарушитель вооружен и может нанести вред.

---

4. Открытый вопрос: Каковы последствия неправомерного применения силовых способов при задержании?

   Ответ:

   4.1. Последствия могут включать: уголовную ответственность сотрудников правоохранительных органов, возможность подачи гражданских исков, негативное влияние на общественное доверие к полиции, возможные случаи нарушения прав человека.

---

5. Открытый вопрос: Какой процессуальный порядок должен соблюдаться при использовании силы для задержания правонарушителя?

   Ответ:

   5.1. Процессуальный порядок включает: уведомление задержанного о причинах задержания, применение силы только при необходимости, составление документации о применении силы и его обоснование, соблюдение законодательства и внутренних инструкций.

---

6. Открытый вопрос: Обсудите значение общественного контроля за действиями правоохранительных органов в контексте применения силовых способов задержания.

   Ответ:

   6.1. Общественный контроль важен для предотвращения злоупотреблений, обеспечения прозрачности действий правоохранительных органов, повышения доверия граждан, а также для защиты прав граждан при применении силовых методов.

---

Завершение теста

Проверьте свои ответы и обсудите их с преподавателем. Удачи на экзамене!