Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Практикум для отработки практических навыков первой помощи и психологической поддержки, решения кейсов, моделирования ситуаций

31 марта 2025 06:39

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по ОБЖ: Практикум по первой помощи и психологической поддержке

Вопросы:

  1. Какое правило стоит соблюдать при оказании первой помощи в случае потери сознания у пострадавшего?

    • A) Привести его в сознание с помощью жесткого шлепка
    • B) Убедиться в проходимости дыхательных путей и вызвать скорую помощь
    • C) Облить холодной водой
    • D) Ничего не делать, ждать, когда он придет в себя

    Ответ: B) Убедиться в проходимости дыхательных путей и вызвать скорую помощь

  2. Что необходимо сделать перед началом оказания первой помощи?

    • A) Подготовить все необходимые медицинские инструменты
    • B) Оценить безопасность ситуации для себя и пострадавшего
    • C) Попросить прохожих помочь
    • D) Начать с сердечно-легочной реанимации

    Ответ: B) Оценить безопасность ситуации для себя и пострадавшего

  3. Какую позицию следует принять при непрямом массаже сердца у взрослого человека?

    • A) Лечь рядом с пострадавшим
    • B) Наклониться над ним и начать компрессии
    • C) Придерживать его голову
    • D) Поднять его ноги

    Ответ: B) Наклониться над ним и начать компрессии

  4. Как правильно оказать помощь при сильном кровотечении?

    • A) Открутить повязку
    • B) Прижать рану к поверхности и наложить давящую повязку
    • C) Залить рану спиртом
    • D) Оставить рану открытой для заживления

    Ответ: B) Прижать рану к поверхности и наложить давящую повязку

  5. Что следует сделать, если пострадавший потерял сознание и у него нет дыхания?

    • A) Перевернуть его на живот
    • B) Начать сердечно-легочную реанимацию (СЛР)
    • C) Попросить кого-то вызвать скорую помощь и ждать
    • D) Отовсюду собрать деньги на лечение

    Ответ: B) Начать сердечно-легочную реанимацию (СЛР)

  6. Какой из следующих методов можно использовать для успокоения пострадавшего в стрессовой ситуации?

    • A) Игнорировать его чувства
    • B) Говорить ему, чтобы он не волновался
    • C) Слушать его и предлагать поддержку
    • D) Принять решение за него

    Ответ: C) Слушать его и предлагать поддержку

  7. Как правильно накладывать бинт на рану?

    • A) Вручную удерживать бинт, не касаясь раны
    • B) Накладывать бинт круговыми движениями, начиная от края раны
    • C) Завязывать бинт в узел
    • D) Накладывать бинт без особых усилий

    Ответ: B) Накладывать бинт круговыми движениями, начиная от края раны

  8. Какой признак указывает на шок у пострадавшего?

    • A) Повышенное давление
    • B) Увеличение пульса
    • C) Спокойное дыхание
    • D) Яркое лицо

    Ответ: B) Увеличение пульса

  9. Какой из следующих выводов ДОПУСТИМ при оказании первой помощи?

    • A) Я могу оставить пострадавшего одного, если он без сознания
    • B) Я должен продолжать оказание помощи, даже если пострадавший отвечает
    • C) Я могу использовать любые средства для остановки кровотечения
    • D) Я могу использовать медицинские инструменты без предварительной подготовки

    Ответ: B) Я должен продолжать оказание помощи, даже если пострадавший отвечает

  10. Какова основная задача психологической поддержки пострадавшего?

    • A) Уладить все его проблемы
    • B) Успокоить его и помочь ему справиться со стрессом
    • C) Дать ему советы о том, как избежать подобных ситуаций в будущем
    • D) Убедить его, что все будет хорошо, даже если это не так

    Ответ: B) Успокоить его и помочь ему справиться со стрессом


Этот тест поможет учащимся 9 класса оценить свои знания и навыки в области первой помощи и психологической поддержки.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс
{Другой предмет}
3 Класс
{Другой предмет}
8 Класс
{Другой предмет}
9 Класс

Саша — ассистент в телеграмме