Тест на тему относительные местоимения

Тест по предмету: Физическая культура Тема: История развития легкой атлетики Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждый номер слева с одной из букв справа. Запишите соответствие в виде: 1 — A, 2 — B и т.д.

Левая колонка (пункты для соотнесения):

1. Античная Греция: стадии забег
2. Античная Греция: пентатлон
3. Возрождение спортивной культуры в Европе
4. Англия XIX века: клубы и массовый аматорский спорт
5. Университетские и клубные соревнования по лёгкой атлетике
6. Основание Международной ассоциации легкоатлетических федераций (IAAF) – 1912 год
7. Первые современные Олимпийские игры – 1896 год
8. Первый чемпионат мира по лёгкой атлетике – 1983 год
9. Женская лёгкая атлетика впервые включена в Олимпийские игры – 1928 год
10. Барьерный бег: развитие дисциплин
11. Эстафеты в олимпийской программе
12. Метание копья: развитие техники
13. Метание диска: развитие техники
14. Метание молота: развитие техники
15. Прыжки в длину: развитие техники
16. Развитие дорожек и инфраструктуры
17. Установление мировых рек и единых стандартов измерений
18. Расширение состава олимпийских дисциплин
19. Календарь международных соревнований по лёгкой атлетике
20. Регламент и развитие соревнований World Athletics (ранее IAAF)

Правая колонка (варианты ответов; один вариант на каждый пункт слева): A) Античная Греция: зарождение первых соревнований и базовых видов легкой атлетики (стадион, пентатлон) B) Античная Греция: пентатлон — пять дисциплин C) Возрождение спортивной культуры в Европе в XIX–XX веках D) Англия: массовый любительский спорт и клубы в XIX веке E) Университетские и клубные соревнования F) Основание Международной ассоциации легкоатлетических федераций (IAAF) — 1912 год G) Первые современные Олимпийские игры — 1896 год H) Первый чемпионат мира по лёгкой атлетике — 1983 год I) Женская лёгкая атлетика впервые включена в Олимпийские игры — 1928 год J) Барьерный бег: развитие и стандарты K) Эстафеты: включение в олимпийскую программу L) Метание копья: развитие техники M) Метание диска: развитие техники N) Метание молота: развитие техники O) Прыжки в длину: развитие техники P) Современные дорожки и инфраструктура Q) Введение мировых рек и стандартов измерений R) Расширение состава олимпийских дисциплин S) Календарь международных соревнований и турниров T) Регламент и развитие соревнований World Athletics

Ключ к ответам (правильные пары): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T

Примечание учителю (для проверки): Данный тест охватывает ключевые этапы истории развития легкой атлетики от древности до современности, включая античность, возрождение спортивной культуры, развитие международной организации и олимпийской программы, а также эволюцию техник и инфраструктуры.

Тест по предмету "Технология"

Тема: Рынок труда. Функции рынка труда

Класс: 8

---

Вопрос 1: Что такое рынок труда?
A) Место, где покупаются товары
B) Система отношений между работодателями и работниками
C) Магазин, где продаются вещи
D) Банк, который выдает кредиты

Ответ: B) Система отношений между работодателями и работниками

---

Вопрос 2: Какова одна из основных функций рынка труда?
A) Обмен товаров
B) Создание и распределение рабочих мест
C) Образование
D) Управление финансами

Ответ: B) Создание и распределение рабочих мест

---

Вопрос 3: Кто является участником рынка труда?
A) Только работодатели
B) Только работники
C) Работодатели и работники
D) Только государственные органы

Ответ: C) Работодатели и работники

---

Вопрос 4: Что такое конкуренция на рынке труда?
A) Состязание между работодателями за лучших работников
B) Состязание между работниками за лучшие рабочие места
C) Состязание между торговыми компаниями
D) Состязание между банками

Ответ: A) Состязание между работодателями за лучших работников

---

Вопрос 5: Какая из следующих характеристик не является признаком рынка труда?
A) Свобода выбора профессии
B) Уровень безработицы
C) Уровень налогов на доходы
D) Условия труда

Ответ: C) Уровень налогов на доходы

---

Вопрос 6: Что такое безработица?
A) Состояние, когда работники недовольны условиями труда
B) Состояние, когда в стране много рабочих мест
C) Состояние, когда люди, желающие работать, не могут найти работу
D) Состояние, когда работники активно ищут повышение зарплаты

Ответ: C) Состояние, когда люди, желающие работать, не могут найти работу

---

Вопрос 7: Какой из следующих факторов влияет на спрос на рабочую силу?
A) Уровень образования
B) Изменение технологий
C) Состояние экономики
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 8: Как называется прежде всего оплата труда работников?
A) Зарплата
B) Бонус
C) Премия
D) Компенсация

Ответ: A) Зарплата

---

Вопрос 9: Какой из следующих факторов может привести к увеличению безработицы?
A) Рост экономики
B) Внедрение новых технологий
C) Увеличение числа рабочих мест
D) Повышение квалификации работников

Ответ: B) Внедрение новых технологий

---

Вопрос 10: Какой документ чаще всего требуется при поиске работы?
A) Справка о несудимости
B) Резюме
C) Диплом о высшем образовании
D) Справка от врача

Ответ: B) Резюме

---

Конец теста. Успехов в учёбе!

Тест по английскому языку: Past Continuous

Класс: 4

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. I __________ (play) football when it started to rain.
   a) was playing
   b) played
   c) is playing

2. They __________ (watch) TV while their mother was cooking.
   a) was watching
   b) were watching
   c) are watching

3. She __________ (read) a book when I called her.
   a) was reading
   b) read
   c) is reading

4. We __________ (walk) in the park when we saw the rainbow.
   a) was walking
   b) were walking
   c) are walking

5. The kids __________ (play) outside when it got dark.
   a) was playing
   b) were playing
   c) play

6. He __________ (not / listen) to the teacher during the lesson.
   a) wasn’t listening
   b) didn’t listen
   c) not listened

7. What __________ you __________ (do) at 8 PM last night?
   a) were / doing
   b) was / doing
   c) are / doing

8. I __________ (not / sleep) well last night.
   a) wasn’t sleeping
   b) didn’t sleep
   c) not slept

9. While she __________ (clean) the room, she found some old toys.
   a) was cleaning
   b) cleaned
   c) is cleaning

10. He __________ (study) for his exam while his friends were playing.
    a) was studying
    b) studied
    c) is studying

11. They __________ (not / understand) the movie because it was in French.
    a) weren’t understanding
    b) didn’t understand
    c) not understood

12. What time __________ we __________ (leave) for the party?
    a) were / leaving
    b) was / leaving
    c) are / leaving

13. I __________ (hear) a noise while I __________ (sleep).
    a) was hearing / was sleeping
    b) heard / was sleeping
    c) was hearing / slept

14. She __________ (not / play) the piano when I came in.
    a) wasn’t playing
    b) didn’t play
    c) not played

15. While they __________ (dance), someone turned off the music.
    a) were dancing
    b) was dancing
    c) danced

16. I __________ (not / see) the movie because I was busy.
    a) didn’t see
    b) wasn’t seeing
    c) not saw

17. We __________ (have) a picnic when it started to rain.
    a) were having
    b) had
    c) are having

18. What __________ he __________ (say) during the presentation?
    a) was / saying
    b) were / saying
    c) was / say

19. She __________ (eat) dinner when the phone rang.
    a) was eating
    b) ate
    c) is eating

20. The dog __________ (bark) while the children were playing.
    a) was barking
    b) barked
    c) is barking

---

Конец теста. Удачи!