Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Little few either neither both

02 апреля 2025 04:20

{Другой предмет}
4 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по английскому языку на тему "Little, few, either, neither, both" для 4-го класса с 50 вопросами множественного выбора. Ответы включены в конце.

Тест по английскому языку: Little, Few, Either, Neither, Both

Вопросы:

  1. There are ______ apples in the basket. a) little
    b) few
    c) both

  2. I have ______ book and ______ pen. a) either
    b) none
    c) both

  3. She has ______ friends in this city. a) little
    b) few
    c) both

  4. We have ______ time to finish the homework. a) few
    b) little
    c) either

  5. ______ John ______ Sarah can come to the party. a) Either
    b) Neither
    c) Both

  6. There is ______ milk left in the fridge. a) little
    b) few
    c) both

  7. I saw ______ movie and ______ show yesterday. a) either
    b) few
    c) both

  8. He doesn’t have ______ money to buy the book. a) either
    b) little
    c) both

  9. There are ______ students in the classroom. a) neither
    b) little
    c) few

  10. I can choose ______ tea ______ coffee. a) both
    b) little
    c) either

  11. There was ______ food left after the party. a) little
    b) few
    c) neither

  12. You can have ______ the red dress ______ the blue one. a) either
    b) neither
    c) both

  13. She has ______ time to study for the exam. a) little
    b) few
    c) both

  14. I like ______ cats ______ dogs. a) either
    b) both
    c) few

  15. There are ______ cookies in the jar. a) little
    b) few
    c) both

  16. I have ______ interest in that topic. a) little
    b) few
    c) either

  17. You should try ______ pasta ______ pizza. a) both
    b) little
    c) neither

  18. I saw ______ barn and ______ field on the way. a) both
    b) little
    c) neither

  19. There are ______ chairs in the room. a) either
    b) few
    c) little

  20. I can watch ______ the news ______ a movie later. a) both
    b) little
    c) few

  21. She has ______ time to finish her project. a) little
    b) few
    c) neither

  22. They can take ______ the bus ______ the train. a) both
    b) few
    c) either

  23. There are ______ flowers in the garden. a) little
    b) few
    c) either

  24. We have ______ homework to do tonight. a) little
    b) both
    c) neither

  25. You can have ______ one you like. a) either
    b) both
    c) few

  26. There is ______ juice left in the carton. a) little
    b) few
    c) both

  27. I met ______ of them at the park. a) neither
    b) little
    c) both

  28. He has ______ pencils in his backpack. a) few
    b) little
    c) both

  29. You can choose ______ the red car ______ the blue car. a) both
    b) little
    c) neither

  30. There are ______ cups on the table. a) little
    b) few
    c) both

  31. I have ______ friends in this city. a) little
    b) few
    c) either

  32. We can eat ______ popcorn ______ chips. a) little
    b) either
    c) both

  33. There is ______ sun today. a) little
    b) neither
    c) few

  34. You can wear ______ the dress ______ the skirt. a) both
    b) neither
    c) either

  35. There are ______ books on the shelf. a) little
    b) few
    c) both

  36. He has ______ ideas for the project. a) little
    b) few
    c) both

  37. You can invite ______ of your friends. a) either
    b) neither
    c) both

  38. There is ______ cake left for dessert. a) few
    b) little
    c) neither

  39. I can play ______ piano ______ guitar. a) both
    b) either
    c) little

  40. There are ______ chances of rain today. a) few
    b) little
    c) both

  41. She wants to buy ______ a dress ______ a hat. a) both
    b) neither
    c) either

  42. There is ______ air in the balloon. a) little
    b) both
    c) few

  43. We have ______ books to read this week. a) little
    b) few
    c) both

  44. You can choose ______ a book ______ a magazine. a) both
    b) either
    c) little

  45. There are ______ pillows on the couch. a) little
    b) few
    c) both

  46. I have ______ money left for lunch. a) little
    b) few
    c) both

  47. You can take ______ the cake ______ the cookies. a) both
    b) either
    c) few

  48. There are ______ problems to solve. a) little
    b) few
    c) neither

  49. I can have ______ the blue shirt ______ the red one. a) neither
    b) both
    c) either

  50. There is ______ cheese in the fridge. a) little
    b) few
    c) neither

Ответы:

  1. b
  2. c
  3. b
  4. b
  5. a
  6. a
  7. c
  8. b
  9. c
  10. a
  11. a
  12. a
  13. a
  14. b
  15. b
  16. a
  17. a
  18. a
  19. b
  20. a
  21. a
  22. c
  23. b
  24. a
  25. a
  26. a
  27. c
  28. a
  29. a
  30. b
  31. b
  32. c
  33. a
  34. c
  35. b
  36. b
  37. a
  38. b
  39. a
  40. a
  41. a
  42. a
  43. b
  44. b
  45. b
  46. a
  47. a
  48. b
  49. c
  50. a

Этот тест поможет школьникам лучше понять использование "little," "few," "either," "neither," и "both". Удачи на экзаменах!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории для 7 класса Тема: Век революций в Англии Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Ответы: да

Инструкция Соотнесите каждую запись слева с соответствующей записью справа. Запишите номер слева и букву справа в виде пары, например: 1 – A.

Левые записи (1–20)

  1. Карл I Стюарт
  2. Английская гражданская война
  3. Долгий парламент
  4. Новая армия (New Model Army)
  5. Оливер Кромвель
  6. Казнь Карла I
  7. Commonwealth (Республика Англии)
  8. Инструмент правительства
  9. Протекторат
  10. Левеллеры
  11. Петиция о правах
  12. Short Parliament
  13. Habeas Corpus Act
  14. Закон о веротерпимости
  15. Славная революция
  16. Билл о правах
  17. Яков II
  18. Реставрация Стюартов
  19. Карл II
  20. Вильгельм III и Мария II

Правые записи (A–T) A. Казнь Карла I после Гражданской войны B. Гражданская война между королевскими силами и парламентом C. Долгий парламент — парламент, оказавший влияние на власть D. Новая армия — вооружённая сила победившая в войне E. Оливер Кромвель — лидер армии и глава государства F. Период без монархии и правления парламента и армии G. Республика Англия — период правления без монарха H. Инструмент правительства 1653 года I. Протекторат — правление под Кромвелем J. Левеллеры — движение за гражданские свободы и равенство K. Петиция о правах 1628 года L. Short Parliament — короткий парламент 1640 года M. Habeas Corpus Act — защита от произвольного задержания N. Закон о веротерпимости 1689 — толерантность к протестантским конфессиям O. Славная революция 1688 — смена власти и ограничение монархии P. Билл о правах 1689 — закрепление гражданских свобод Q. Яков II — монарх, правивший перед Славной революцией R. Реставрация Стюартов 1660 — возвращение монархии S. Карл II — восстановление монархии после интеррегнума T. Вильгельм III и Мария II — совместная коронация после Славной революции

Ключ ответов 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J 11 – K 12 – L 13 – M 14 – N 15 – O 16 – P 17 – Q 18 – R 19 – S 20 – T

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные требования вашего курса (например, добавить краткие подсказки в стиле учебника или изменить формулировку дат).

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по английскому языку: Countable and Uncountable Nouns

Уровень: 8 класс
Тема: Countable and Uncountable Nouns

Инструкция: Вставьте пропущенное слово (в форме singular или plural) в предложение. Выберите подходящее слово из списка: some, any, much, many, a lot of, little, few.

  1. There are ______ apples in the basket.

  2. I don't have ______ money left after buying the ticket.

  3. Can you give me ______ help with my homework?

  4. We saw ______ birds in the park yesterday.

  5. How ______ sugar do you want in your tea?

  6. There is ______ water in the glass.

  7. I have ______ friends in my new class.

Ответы:

  1. many
  2. any
  3. some
  4. many
  5. much
  6. little
  7. a lot of

Примечание: Укажите правильную форму слова в зависимости от контекста. Удачи на тесте!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по литературе: Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"

Класс: 10
Тема: Соотнесение персонажей и их характеристик

Вопросы:

  1. Соотнесите персонажей с их характеристиками:

    1. Родион Раскольников
    2. Соня Мармеладова
    3. Авдотья Романовна (Дуня)
    4. Фёдор Павлович Мармеладов
    5. Порфирий Петрович
    6. Николай

    A. Следователь, обладающий проницательностью и аналитическим умом
    B. Убогий мужик, алкоголик, отец Сони
    C. Главный герой, совершивший преступление
    D. Простит проститутка, символизирующая сострадание
    E. Брат Дуни, который стремится к пониманию и искуплению
    F. Убийца, признанный виновным, но оказавшийся жертвой обстоятельств

Ответы:

  1. 1 - C (Родион Раскольников - Главный герой, совершивший преступление)
    2 - D (Соня Мармеладова - Простит проститутка, символизирующая сострадание)
    3 - E (Авдотья Романовна (Дуня) - Брат Дуни, который стремится к пониманию и искуплению)
    4 - B (Фёдор Павлович Мармеладов - Убогий мужик, алкоголик, отец Сони)
    5 - A (Порфирий Петрович - Следователь, обладающий проницательностью и аналитическим умом)
    6 - F (Николай - Убийца, признанный виновным, но оказавшийся жертвой обстоятельств)

  2. Соотнесите ключевые места с их значением:

    1. Весть о преступлении
    2. Квартира Раскольникова
    3. Невский проспект
    4. Могила Мармеладова
    5. Полиция

    A. Место, где происходит важная часть действия
    B. Символ того, как нищета приводит людей к гибели
    C. Место, где Раскольников задумывает своё преступление
    D. Место, где Раскольников сталкивается с реальностью общества
    E. Место, где осуществляется правосудие

Ответы:

  1. 1 - D (Весть о преступлении - Место, где происходит важная часть действия)
    2 - C (Квартира Раскольникова - Место, где Раскольников задумывает своё преступление)
    3 - D (Невский проспект - Место, где Раскольников сталкивается с реальностью общества)
    4 - B (Могила Мармеладова - Символ того, как нищета приводит людей к гибели)
    5 - E (Полиция - Место, где осуществляется правосудие)

  2. Соотнесите мотивы действий персонажей с их именами:

    1. Раскольников
    2. Соня
    3. Дуня
    4. Лужин
    5. Свидригайлов

    A. Стремление к свободе и ушедшей любви
    B. Мотивы денег и власти
    C. Идея о "праве сильного"
    D. Любовь и желание выжить
    E. Обеспечить свою семью и защитить брата

Ответы:

  1. 1 - C (Раскольников - Идея о "праве сильного")
    2 - D (Соня - Любовь и желание выжить)
    3 - E (Дуня - Обеспечить свою семью и защитить брата)
    4 - B (Лужин - Мотивы денег и власти)
    5 - A (Свидригайлов - Стремление к свободе и ушедшей любви)

Примечание:

Каждый вопрос предполагает расстановку соответствий по теме произведения "Преступление и наказание". Учащиеся могут использовать свои знания о персонажах и их роли для успешного выполнения теста.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории искусств на тему "Боги и государства"

Класс: 11

Инструкция: Соотнесите каждую из представленных концепций (А) с правильным государством или культурой (Б), выбрав соответствующую букву.

Вопросы:

  1. А: Зевс
    Б:
    a) Древний Рим
    b) Древняя Греция
    c) Древний Египет

  2. А: Ра
    Б:
    a) Древний Рим
    b) Древняя Греция
    c) Древний Египет

  3. А: Фрейя
    Б:
    a) Древний Египет
    b) Скандинавские страны
    c) Месопотамия

  4. А: Ганеш
    Б:
    a) Древняя Индия
    b) Древний Рим
    c) Древняя Греция

  5. А: Бахус
    Б:
    a) Древний Рим
    b) Древнегреческая культура
    c) Древняя Персия

  6. А: Исис
    Б:
    a) Древняя Индия
    b) Древний Рим
    c) Древний Египет

  7. А: Юпитер
    Б:
    a) Древняя Греция
    b) Древний Рим
    c) Древняя Месопотамия

  8. А: Ашшур
    Б:
    a) Древняя Ассирия
    b) Древний Рим
    c) Древняя Греция

  9. А: Меркурий
    Б:
    a) Древняя Греция
    b) Древний Рим
    c) Древняя Индия

  10. А: Одиссей
    Б:
    a) Королевство Илион
    b) Древний Рим
    c) Древняя Греция

  11. А: Зубов
    Б:
    a) Древняя Месопотамия
    b) Древняя Индия
    c) Древний Египет

  12. А: Нерон
    Б:
    a) Древний Рим
    b) Древняя Греция
    c) Древняя Вавилония

  13. А: Платон
    Б:
    a) Древняя Греция
    b) Древний Рим
    c) Древний Египет

  14. А: Конфуций
    Б:
    a) Древний Китай
    b) Древняя Индия
    c) Древний Рим

Ответы:

  1. b) Древняя Греция
  2. c) Древний Египет
  3. b) Скандинавские страны
  4. a) Древняя Индия
  5. a) Древний Рим
  6. c) Древний Египет
  7. b) Древний Рим
  8. a) Древняя Ассирия
  9. b) Древний Рим
  10. c) Древняя Греция
  11. c) Древний Египет
  12. a) Древний Рим
  13. a) Древняя Греция
  14. a) Древний Китай

Удачи на экзаменах!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта