Тест на тему present simple past simple present perfect

Тест по английскому языку для 9 класса

Тема: Present Continuous / Present Perfect

Инструкция:

Сопоставьте предложения из двух колонок: слева – это примеры предложений, а справа – соответствующие им формы (Present Continuous или Present Perfect). Напишите букву (A, B, C и т.д.) в соответствующей строке.

Вопросы:

Ответы:

1 - B
2 - A
3 - B
4 - A
5 - B
6 - A
7 - B
8 - A
9 - B
10 - A
11 - B
12 - A
13 - B
14 - A
15 - B

Удачи на тесте!

Тест по английскому языку: Условные предложения (Conditionals)

Класс: 11
Тема: Conditionals
Количество вопросов: 6

Вопрос 1

If it rains tomorrow, we _____ (stay) at home.
A) will stay
B) stays
C) stayed
D) stay

Ответ: A) will stay

Вопрос 2

If I had known about the party, I _____ (go).
A) would go
B) will go
C) would have gone
D) went

Ответ: C) would have gone

Вопрос 3

If she _____ (study) harder, she would pass the exam.
A) studied
B) would study
C) studies
D) had studied

Ответ: A) studied

Вопрос 4

If you heat ice, it _____ (melt).
A) melts
B) will melt
C) melted
D) melting

Ответ: A) melts

Вопрос 5

If I were you, I _____ (take) the job.
A) taken
B) would take
C) take
D) will take

Ответ: B) would take

Вопрос 6

Unless he _____ (apologize), she won't forgive him.
A) apologized
B) would apologize
C) apologizes
D) will apologize

Ответ: C) apologizes

Результаты теста

• Вопрос 1: A) will stay
• Вопрос 2: C) would have gone
• Вопрос 3: A) studied
• Вопрос 4: A) melts
• Вопрос 5: B) would take
• Вопрос 6: C) apologizes

Общий балл: 6/6

Удачи на экзаменах!

Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Жи, ши"

1. Заполните пропуск: На л __________ (жи, ши) лу живут зайцы.

2. Заполните пропуск: В лесу много разных __________ (жи, ши)воплей.

3. Заполните пропуск: Мама испекла __________ (жи, ши)рки для гостей.

4. Заполните пропуск: У __________ (жи, ши)роких рек много рыбы.

5. Заполните пропуск: На окраине села шумела __________ (жи, ши)ва.

6. Заполните пропуск: На ёлке висели __________ (жи, ши)нельки с игрушками.

7. Заполните пропуск: Лес __________ (жи, ши)тыми тропинками.

Удачи на тесте!

История. Культурное пространство российского общества в 1920-е годы - Тест для 10 класса

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соедините соответствующие понятия:

   A. Авангардное искусство 1. Образование буржуазной интеллигенции B. Театр Мейерхольда 2. Изменение роли женщины в обществе C. Новый экономический курс 3. Эксперименты с формой и содержанием

2. Сопоставьте правильные высказывания с соответствующими явлениями культурной жизни 1920-х годов:

   A. Конструктивизм 1. Основа для формирования современного театра B. Агитплакаты 2. Распространение идеалов коммунизма C. Формирование новой женской идентичности 3. Творческий метод в изобразительном искусстве

3. Пары явлений и их описаний:

   A. Ленинградская школа кино 1. Первое профессиональное киноучилище B. Кинематографическая революция 2. Изобретение киноаппарата братьев Люмьер

4. Сопоставьте важные события культурной жизни с их описаниями:

   A. Октябрьская революция 1. Провозглашение СССР B. Введение нового алфавита 2. Политический переворот C. Создание государственной киноиндустрии 3. Попытка усовершенствовать письменный язык

5. Соотнесите имена известных деятелей и их вклад в культурное развитие:

   A. Всеволод Мейерхольд 1. Режиссер, создавший кинематографический учебный план B. Людмила Станиславская 2. Художник-конструктивист, автор проектов плакатов C. Владимир Татлин 3. Театральный режиссер, разработал монтажную технику

6. Соедините творческие направления с соответствующими представителями:

   A. Супрематизм 1. Великий театр B. Конструктивизм 2. Казимир Малевич C. Пролеткульт 3. Варвара Степанова

7. Сопоставьте культурные явления 1920-х годов с их характеристиками:

   A. Театральные эксперименты 1. Направление, основанное на принципах геометричности и абстракции B. Революционный сюрреализм 2. Использование театрального пространства для передачи идеологии C. Кинодокументалистика 3. Эксперименты с видео- и аудиоэффектами

8. Соотнесите события и их последствия:

   A. Публикация декрета о разводе церкви и государства 1. Искусство стало инструментом пропаганды B. Создание ГОЭЛРО 2. Новые формы искусства изменили взгляды общества на культуру C. Основание Музея революции 3. Начало индустриализации и оздоровления экономики

9. Сопоставьте творческие методы с художественными произведениями:

   A. Монтаж 1. (выбор произведения) B. Коллаж 2. (выбор произведения) C. Модернизм 3. (выбор произведения)

10. Соотнесите термины с их определениями:

A. Пролеткульт 1. Собирательство, составление из фрагментов B. Леф 2. Движение, связанное с попыткой переломить старые стереотипы и создать новое человека и общество C. Синкретизм 3. Журнал о литературе и искусстве

Ответы к тесту:

1. B-3, C-1, A-2
2. A-3, B-2, C-1
3. A-1, B-2
4. A-2, B-3, C-1
5. A-3, B-1, C-2
6. A-2, B-1, C-3
7. A-2, B-1, C-3
8. A-2, B-3, C-1
9. A-(выбор произведения), B-(выбор произведения), C-(выбор произведения)
10. A-2, B-3, C-1

Успехов в прохождении теста!