Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 апреля 2025 10:45
Вот тест по теме "Николаевское самодержавие: государственный консерватизм" для 9 класса с множественным выбором.
Какой из следующих аспектов был основным в государственной политике Николая I?
Правильный ответ: B) Консерватизм
Какое событие произошло в 1825 году, став одним из первых испытаний власти Николая I?
Правильный ответ: B) Декабристское восстание
Какой орган власти был создан для контроля над интеллигенцией и публичной жизнью в России при Николае I?
Правильный ответ: B) III отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии
Какой главный принцип лежал в основе внутренней политики Николая I?
Правильный ответ: B) Централизованная власть
Какой документ был принят в 1835 году, который подтвердил консервативные тенденции образовательной политики в России?
Правильный ответ: B) Университетский устав
Какая социальная группа особенно сталкивалась с репрессиями в период николаевского самодержавия?
Правильный ответ: C) Интеллигенция
Какой термин лучше всего описывает идеологию Николая I?
Правильный ответ: C) Автократия
Какой из указанных факторов не способствовал устойчивости николаевского самодержавия?
Правильный ответ: C) Развитие капитализма
Кто из нижеперечисленных стал министром внутренних дел в начале правления Николая I и активно участвовал в осуществлении репрессивной политики?
Правильный ответ: C) Аракчеев
Какой из перечисленных факторов был основным в политике Николая I на международной арене?
Правильный ответ: B) Империализм и экспансия
Этот тест должен помочь оценить знания учеников по теме николаевского самодержавия и его консервативным аспектам.
Тест по английскому языку Тема: Мои питомцы Класс: 3 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Инструкция: заполните пропуск подходящим словом на английском языке.
Ответы:
Класс: 8
Тема: Использование "little" и "a little"
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 30
I have __ money left in my wallet.
a) little
b) a little
Can I have __ water, please?
a) little
b) a little
She knows __ about the project.
a) little
b) a little
There is __ milk in the fridge.
a) little
b) a little
I need __ more time to finish my homework.
a) little
b) a little
He has __ friends in the city.
a) little
b) a little
I felt __ sad when I heard the news.
a) little
b) a little
There is __ sugar in the tea.
a) little
b) a little
She only has __ interest in sports.
a) little
b) a little
I found __ information about the topic.
a) little
b) a little
They don't have __ time to waste.
a) little
b) a little
Do you have __ idea what happened?
a) little
b) a little
I read __ of the book last night.
a) little
b) a little
She has __ patience when dealing with children.
a) little
b) a little
We need __ help with our project.
a) little
b) a little
I have __ energy left to continue.
a) little
b) a little
He speaks __ English to communicate with tourists.
a) little
b) a little
I can give you __ advice on that issue.
a) little
b) a little
There is __ hope for a solution.
a) little
b) a little
We got __ information from the report.
a) little
b) a little
She has __ knowledge of chemistry.
a) little
b) a little
I have __ doubt about his honesty.
a) little
b) a little
Please add __ salt to the dish.
a) little
b) a little
He has __ experience in this field.
a) little
b) a little
She showed __ concern about the situation.
a) little
b) a little
I have __ time to meet you tomorrow.
a) little
b) a little
We saw __ signs of improvement in his work.
a) little
b) a little
There’s __ chance of rain today.
a) little
b) a little
Can you lend me __ money for lunch?
a) little
b) a little
I have __ doubts about your plan.
a) little
b) a little
Этот тест поможет оценить понимание учеников темы "little" и "a little". Удачи ученикам!
Тест по обществознанию на тему "Гражданское право" для 11 класса
Инструкции: Соотнесите элементы из двух колонок, ставя соответствующий номер в правой колонке рядом с буквой из левой колонки.
| Колонка А (Понятия) | Колонка Б (Определения) |
|---|---|
| A. Гражданская ответственность | 1. Право на обращение в суд для защиты своих прав и законных интересов. |
| B. Договор | 2. Порядок, в котором осуществляется передача имущества. |
| C. Объекты гражданских прав | 3. Обязанность возместить убытки за причиненный вред. |
| D. Сделка | 4. Высказывание сторон о намерении создать юридические последствия. |
| E. Правоспособность | 5. Возможность иметь личные права и нести юридические обязанности. |
| F. Недееспособность | 6. Степень возможности совершать юридические действия. |
| G. Защита гражданских прав | 7. Может быть полной или частичной в зависимости от возраста и состояния здоровья. |
| H. Императивные нормы | 8. Правила, обязательные к соблюдению всеми субъектами права. |
| I. Дефекты сделки | 9. Недостатки, при которых сделка может быть признана недействительной. |
| J. Гражданский процесс | 10. Процесс разрешения споров в гражданских делах. |
| K. Передача права | 11. Перемещение прав от одного лица к другому. |
| L. Арбитражный суд | 12. Судебный орган, рассматривающий споры между юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями. |
| M. Лицензионное соглашение | 13. Формальное соглашение, регламентирующее использование интеллектуальной собственности. |
| N. Права потребителей | 14. Правила и нормы, защищающие интересы покупателей товаров и услуг. |
| O. Обязательства | 15. Право требовать исполнения или возмещения убытков. |
Тема: Фандрайзинг некоммерческих организаций
Вопрос 1: Что такое фандрайзинг?
Ответ: B) Процесс сбора средств для некоммерческих организаций.
Вопрос 2: Какой из перечисленных источников не подходит для фандрайзинга некоммерческих организаций?
Ответ: C) Коммерция и торговля.
Вопрос 3: Какой из следующих методов является наиболее эффективным для повышения осведомленности о некоммерческой организации?
Ответ: C) Организация благотворительных мероприятий.
Вопрос 4: Что из следующего является ключевым элементом успешного фандрайзинга?
Ответ: B) Наличие четкого и понятного сообщества о миссии организации.
Вопрос 5: Каково основное преимущество онлайн-фандрайзинга по сравнению с традиционными методами?
Ответ: B) Снижение стоимости привлечения средств.
Тест состоит из 5 вопросов, и правильные ответы можно использовать для самооценки и подготовки к экзамену по фандрайзингу некоммерческих организаций.