Тест на тему Изображение фигуры человека

Ниже представлен тест по ОБЖ для 5 класса. Тема: Правила поведения для пассажиров. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Вывод теста с ответами включён.

1. Как правильно вести себя при посадке в общественный транспорт (автобус, троллейбус, трамвай)? A) толкаться и торопить других B) пропускать людей в очереди, держаться за поручни C) кричать водителю D) снимать обувь Ответ: B

2. Что запрещено делать во время движения транспорта? A) сидеть на сиденье B) держаться за поручни C) высовывать руки и голову из окна D) не разговаривать Ответ: C

3. Как правильно поступать, если рядом садится пожилой человек или человек с инвалидностью? A) занять место им B) уступить место C) толкать D) просто смотреть Ответ: B

4. Как правильно выйти из автобуса на остановке? A) толкаться к дверям и выходить B) ждать открытия дверей и выходить по очереди C) выходить через заднюю дверь без очереди D) открывать дверь самостоятельно Ответ: B

5. Где безопаснее всего находиться на остановке, пока ждёте транспорт? A) на краю дороги прямо у проезжей части B) за ограждением или на безопасной линии и не ближе к краю платформы C) в проезжей части D) на припаркованной машине Ответ: B

6. Как следует хранить багаж и вещи в транспорте? A) оставлять крупные сумки на проходе B) держать сумку под сиденьем или в багажном отделении C) класть вещи на пол в проходе D) держать вещи на руках Ответ: B

7. Какой вывод относится к правилам поведения в самолёте во время взлёта и посадки? A) не нужно пристегивать ремень B) обязательно пристегнуть ремень безопасности C) можно ходить по салону D) можно снимать обувь Ответ: B

8. Что можно делать с мобильным телефоном в транспорте, чтобы не мешать другим? A) говорить громко по телефону B) говорить тихо и использовать наушники C) играть в игры на всю громкость D) громко слушать музыку без наушников Ответ: B

9. Что запрещено делать в вагоне метро во время движения? A) держаться за поручни B) бегать между вагонами C) сидеть на сиденьях D) разговаривать спокойно Ответ: B

10. Какой главный принцип поведения пассажира общественного транспорта? A) безопасность и уважение к другим B) собственная выгода любой ценой C) конфликт и шум D) игнорирование правил Ответ: A

Если нужно, могу распечатать тест или оформить в виде тестового листа для учащихся.

Вот тест для школьников по теме «Битва за Москву», который соответствует заданным параметрам:

---

Тест по истории: Битва за Москву (6 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

---

1. Когда началось наступление немецких войск на Москву?
   A) в июне 1941 года
   B) в сентябре 1941 года
   C) в декабре 1941 года
   D) в июле 1942 года

Ответ: A) в июне 1941 года

---

2. Какая операция была проведена немецкими войсками для захвата Москвы?
   A) Операция «Барбаросса»
   B) Операция «Тайфун»
   C) Операция «Багратион»
   D) Операция «Цитадель»

Ответ: B) Операция «Тайфун»

---

3. Кто командовал советской армией, обороняющей Москву?
   A) Георгий Жуков
   B) Иосиф Сталин
   C) Василий Чуйков
   D) Константин Rokосовский

Ответ: A) Георгий Жуков

---

4. Почему битва за Москву считается важной в ходе Великой Отечественной войны?
   A) Потому что она остановила наступление врага на важнейшую стратегическую точку
   B) Потому что там произошло подписании мира
   C) Потому что немцы захватили всю Москву сразу после битвы
   D) Потому что союзники помогли советским войскам

Ответ: A) Потому что она остановила наступление врага на важнейшую стратегическую точку

---

5. Какие природные условия затруднили наступление немецких войск?
   A) Жаркая погода и засухи
   B) Зимние морозы и снег
   C) Летние ливни и наводнения
   D) Тайфуны и штормы

Ответ: B) Зимние морозы и снег

---

6. Что особенно важного было сделано советскими войсками для защиты Москвы?
   A) Построены многочисленные оборонительные сооружения и укрепления
   B) Войска отступили за Волгу и сдали город
   C) Немцы получили поддержку от японских войск в Москве
   D) В Москве было построено много новых зданий

Ответ: A) Построены многочисленные оборонительные сооружения и укрепления

---

7. Чем завершилась битва за Москву?
   A) Полным поражением советских войск
   B) Продолжением немецкого наступления
   C) Успешной обороной и остановкой немцев
   D) Договором о перемирии и разделом города

Ответ: C) Успешной обороной и остановкой немцев

---

8. Кто сыграл важную роль в организации обороны Москвы?
   A) Иосиф Сталин
   B) Адольф Гитлер
   C) Эрвин Роммель
   D) Бенито Муссолини

Ответ: A) Иосиф Сталин

---

9. Какая именно дата считается началом контрнаступления советских войск, освободивших Москву?
   A) 7 ноября 1941 года
   B) 5 декабря 1941 года
   C) 20 апреля 1942 года
   D) 25 декабря 1941 года

Ответ: B) 5 декабря 1941 года

---

10. Какое значение имеет победа в битве за Москву для Советского Союза?
    A) Она укрепила веру в возможность победы в войне
    B) Она привела к прекращению войны
    C) Немцы сразу же сдали Москву после битвы
    D) В Москве было уничтожено большинство немецких войск

Ответ: A) Она укрепила веру в возможность победы в войне

---

Если нужно, я могу подготовить ответы отдельно или еще дополнительно пояснить каждое из вопросов.

Тест по биологии на тему "Бактерии" для учеников 7 класса:

1. Соотнесите типы бактерий с их описанием: A. Аэробные бактерии B. Анаэробные бактерии C. Факультативно анаэробные бактерии

   1. Бактерии, которые могут жить как в присутствии кислорода, так и без него.
   2. Бактерии, которые могут расти только в отсутствие кислорода.
   3. Бактерии, которые требуют кислорода для своего роста.

2. Соотнесите назначение бактерий с их примерами: A. Пробиотики B. Патогены C. Разлагатели

   1. Бактерии, способствующие нормализации микрофлоры желудочно-кишечного тракта.
   2. Бактерии, вызывающие заболевания у организмов.
   3. Бактерии, участвующие в процессе разложения органического вещества.

3. Соотнесите способы распространения бактерий с их описанием: A. Контактный путь B. Воздушно-капельный путь C. Пищевой путь

   1. Происходит через зараженные поверхности или предметы.
   2. Бактерии передаются воздушными каплями при кашле или чихании.
   3. Передача бактерий происходит через зараженные продукты питания.

Ответы:

1. A - 3, B - 2, C - 1
2. A - 1, B - 2, C - 3
3. A - 1, B - 2, C - 3