Тест на тему начало рима

1. Какая роль личности в предупреждении и ликвидации чрезвычайных ситуаций? A) Только следовать указаниям властей B) Быть осведомленным о рисках, соблюдать правила безопасности, участвовать в учениях и сообщать о потенциальной угрозе C) Полностью полагаться на органы власти D) Игнорировать сигналы тревоги Ответ: B

2. Какие действия относятся к обязанностям граждан как части общества в предупреждении ЧС? A) Ничего не делать, ждать помощи B) Участвовать в профилактических мероприятиях, соблюдать правила безопасности, проходить обучение C) Только помогать родственникам D) Обсуждать ЧС в интернете без действий Ответ: B

3. Какова роль семьи в предупреждении и ликвидации ЧС? A) Нет роли B) Обучение детей правилам безопасности, совместная выработка плана действий в семье, запас необходимых вещей C) Только хранение денег D) Регулярные поездки в места скопления людей Ответ: B

4. Какую роль в предупреждении и ликвидации ЧС играет общество? A) Никакой B) Внедрять систему гражданской обороны, обучать население, организовывать добровольческие формирования, информировать население C) Только государство D) Просто сообщать новости Ответ: B

5. Какова роль государства в предупреждении и ликвидации ЧС? A) Только реагировать на ЧС B) Разрабатывать нормативно-правовую базу, обеспечивать систему раннего оповещения, планирование, координацию действий служб, обучение населения, финансирование мероприятий C) Только охрана правопорядка D) Небезразличность к проблемам населения Ответ: B

6. Что такое система раннего оповещения и информирования населения о ЧС и для чего она нужна? A) Игровая развлекательная система B) Система для сбора налогов C) Быстро информировать население об угрозе, давать инструкции по действиям и координировать реакции D) Архитектурный проект Ответ: C

7. Какие из перечисленных мероприятий относятся к профилактическим по предупреждению ЧС? A) Только участие в учениях B) Только обучение населения C) Укрепление зданий и проверка систем оповещения D) Все перечисленное Ответ: D

8. Кто отвечает за организацию и проведение эвакуационных мероприятий в регионе? A) Личные решения граждан B) Местная администрация и МЧС C) Только полиция D) Никто Ответ: B

9. Какие действия следует предпринять до прибытия специалистов при обнаружении ЧС? A) Бежать и прятаться B) Оценить ситуацию, оказать первую помощь при необходимости, вызвать экстренные службы, обеспечить безопасность C) Фотографировать происходящее D) Игнорировать сигнал Ответ: B

10. Какие принципы руководят участием граждан в предупреждении и ликвидации ЧС? A) Законность, взаимопомощь, ответственность за безопасность близких B) Безответственность и бездействие C) Только государственный контроль D) Не участвовать Ответ: A

Тест по кубановедению: Северо-кавказская катакомбная и срубная археологические культуры

Вопросы:

1. Какая из культур относится к северо-кавказской катакомбной культуре?

   • A) Срубная культура
   • B) Майкопская культура
   • C) Скифская культура
   • D) Катакомбная культура

2. Что характерно для срубной культуры?

   • A) Использование каменных орудий
   • B) Строительство деревянных срубов
   • C) Изготовление керамических сосудов
   • D) Письменность

3. Какой предмет обычно находят в захоронениях катакомбной культуры?

   • A) Медные зеркала
   • B) Бумажные свитки
   • C) Животные зародыши
   • D) Мраморные статуи

4. Какой тип захоронений был характерен для срубной культуры?

   • A) Земляные курганы
   • B) Катакомбы
   • C) Гробницы из камня
   • D) Деревянные срубы

5. Какой из следующих артефактов не характерен для северо-кавказской катакомбной культуры?

   • A) Глиняные горшки
   • B) Бронзовые украшения
   • C) Медные шлемы
   • D) Мраморные плиты

6. В каком районе России находятся основные памятники срубной археологической культуры?

   • A) Урал
   • B) Сибирь
   • C) Северный Кавказ
   • D) Дальний Восток

7. Какое из следуюзих утверждений верно для катакомбной культуры?

   • A) Она была приурочена только к V веку до н.э.
   • B) Погребения обычно происходили в каменных гробницах
   • C) Культура не имела контактов с другими народами
   • D) Все захоронения были плоскими, без надземных конструкций

8. Какой элемент социального статуса мог определять выбор места для захоронения в срубной культуре?

   • A) Время года
   • B) Пол
   • C) Возраст
   • D) Должность или статус

9. Как называлась основная форма гробниц в катакомбной культуре?

   • A) Долмены
   • B) Курганы
   • C) Катакомбы
   • D) Срубные конструкции

10. Какой из этих аспектов был важен для обеих культур?

    • A) Наличие земледелия
    • B) Охота на динозавров
    • C) Традиции погребения
    • D) Мореплавание

Ответы:

1. D) Катакомбная культура
2. B) Строительство деревянных срубов
3. A) Медные зеркала
4. A) Земляные курганы
5. D) Мраморные плиты
6. C) Северный Кавказ
7. B) Погребения обычно происходили в каменных гробницах
8. D) Должность или статус
9. C) Катакомбы
10. C) Традиции погребения

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по информатике Тема: Услуги интернет

Класс: 11

Вопрос 1: Что такое электронная почта? a) Сайт для общения с друзьями b) Сервис для отправки и получения электронных сообщений c) Игровая платформа

Вопрос 2: Что означает URL? a) Объединенные Ресурсы Локальной сети b) Упрощенный Регистрационный Лист c) Однозначный адрес ресурса в сети Интернет

Вопрос 3: Что такое облачное хранилище? a) Место для хранения фотографий на компьютере b) Сайт для общения с друзьями c) Сервис для хранения данных на удаленных серверах

Ответы к тесту:

1. b) Сервис для отправки и получения электронных сообщений
2. c) Однозначный адрес ресурса в сети Интернет
3. c) Сервис для хранения данных на удаленных серверах

Тест по химии для 11 класса

Тема: Предел обнаружения

1. Определите, что такое предел обнаружения в аналитической химии.

2. Какие факторы могут влиять на величину предела обнаружения в аналитической химии?

Ответы от учеников будут оцениваться в соответствии с критериями, изученными в рамках учебного курса.