Тест на тему Слововочетания

Ниже тест по теме present perfect для 8 класса. В каждом вопросе один правильный ответ. Ответы не приводятся.

1. Какое предложение находится в времени present perfect? A) I have went to the cinema yesterday. B) I am going to the cinema. C) I have gone to the cinema. D) I go to the cinema every day.

2. ___ you ever seen a shooting star? A) Do B) Have C) Are D) Has

3. Выберите предложение в present perfect simple: A) I have gone to the cinema yesterday. B) I have gone to the cinema. C) I went to the cinema. D) I am going to the cinema.

4. Выберите предложение с отрицательной формой в present perfect: A) They have finished their homework yet. B) They have not finished their homework yet. C) They did not finish their homework yet. D) They hasn't finished their homework yet.

5. How long have you studied English? A) have B) has C) did D) do

6. She ___ lived in Paris since 2010. A) has B) have C) did D) haves

7. We ___ visited London twice this year. A) We visits London B) We have visited London twice this year. C) We visited London twice this year. D) We have visiting London twice this year.

8. Which sentence is correct in present perfect negative? A) She hasn't finished her homework yet. B) She hasn't finish her homework yet. C) She hasn't finished her homework already. D) She didn't finish her homework yet.

9. Have you read this book? A) Have you read this book last week? B) Do you read this book? C) Have you read this book? D) Are you reading this book?

10. He has eaten all the cookies. A) He has eat all the cookies. B) He has eaten all the cookies. C) He has eating all the cookies. D) He eaten all the cookies.

11. I have never been to Japan. A) I never go to Japan. B) I have never been to Japan. C) I didn’t go to Japan. D) I am never been to Japan.

12. They have lived here ____ 2010. A) for B) since C) from D) at

13. Have you ever tried sushi? A) Have you ever tried sushi? B) Have you tried sushi yesterday? C) Do you have ever tried sushi? D) Are you ever tried sushi?

14. I have seen him this morning. A) I have seen him this morning. B) I have seen him yesterday morning. C) I seen him this morning. D) I have seen him last morning.

15. Have you finished your homework yet? A) You have finished your homework yet? B) Have you finished your homework yet? C) Have you finished your homework yesterday? D) You have finished your homework yesterday?

16. Haven't you met our new principal? A) Haven't you met our new principal? B) You haven't met our new principal? C) Haven't you meet our new principal? D) Have you not met our new principal tomorrow?

17. There ____ been many changes this year. A) have B) has C) having D) had

18. He has just finished his work. A) He has just finished his work. B) He just finished his work. C) He has just finish his work. D) He have just finished his work.

19. I have known him since we were kids. A) I know him since we were kids. B) I have known him since we were kids. C) I known him since we were kids. D) I have known him for we were kids.

20. Which sentence expresses an action that started in the past and continues to the present? A) I have lived in this city for five years. B) I lived in this city for five years. C) I will live in this city for five years. D) I am living in this city for five years.

Тест по Праву: Общие положения криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел

Вопросы:

1. Какой из следующих элементов является основным в криминалистической методике расследования?

   • A) Исследование места происшествия
   • B) Опрос свидетелей
   • C) Допрос подозреваемых
   • D) Составление протоколов

2. Какую категорию дел рассматривает криминалистическая методика в первую очередь?

   • A) Уголовные преступления
   • B) Административные правонарушения
   • C) Гражданские дела
   • D) Налоговые правонарушения

3. Какой из перечисленных этапов не является частью расследования преступления?

   • A) Сбор доказательств
   • B) Оценка обстановки
   • C) Написание устава
   • D) Подготовка заключений

4. Какой метод является наиболее эффективным для установления личности преступника?

   • A) Метод анализа записей
   • B) Лабораторные исследования
   • C) Метод допроса
   • D) Метод выявления улик

5. Какое из перечисленных утверждений верно для научной криминалистики?

   • A) Она основывается исключительно на практическом опыте
   • B) Она использует данные статистики и анализа
   • C) Она не включает судебную практику
   • D) Она не связана с правовыми нормами

6. В каком случае рассчитывается тактика задержания подозреваемого?

   • A) При поступлении информации о совершении преступления
   • B) При наличии улик против подозреваемого
   • C) При начале судебного процесса
   • D) При отсутствии прямых улик

7. Какой документ обязателен для фиксации результатов осмотра места происшествия?

   • A) Протокол задержания
   • B) Протокол осмотра
   • C) Протокол допроса
   • D) Протокол проверки

8. Какой термин используется для обозначения комплекса мер по раскрытию преступления?

   • A) Оперативно-розыскные мероприятия
   • B) Судебное разбирательство
   • C) Претензионное письмо
   • D) Уголовное преследование

9. Какой из вопросов является основным при планировании расследования?

   • A) Кто может стать свидетелем?
   • B) Какие доказательства могут быть собраны?
   • C) Каковы возможные версии?
   • D) Все перечисленные

10. Какой метод исправления может быть применен для проверки достоверности улик?

    • A) Метод эксперимента
    • B) Метод анализа
    • C) Метод опроса
    • D) Метод наблюдения

11. Для чего используется составление криминалистической картины дела?

    • A) Для определения места преступления
    • B) Для создания плана следственных действий
    • C) Для изучения личности подозреваемого
    • D) Для общения со СМИ

12. Какой этап расследования включает в себя сбор свидетельских показаний?

    • A) Подготовка
    • B) Проверка информации
    • C) Первоначальные действия
    • D) Завершение расследования

13. Какую информацию можно получить из анализа улик на месте преступления?

    • A) Место жительства преступника
    • B) Психическое состояние жертвы
    • C) Характер преступления
    • D) Все перечисленные

14. Что из перечисленного является приоритетной задачей следователя в начале расследования?

    • A) Установление всех свидетелей
    • B) Определение способа совершения преступления
    • C) Защита интересов жертвы
    • D) Идентификация преступника

15. Какой метод позволяет выявить причины и условия совершения преступления?

    • A) Метод осмотра
    • B) Метод допроса
    • C) Социологический метод
    • D) Метод личного наблюдения

16. Какой документ следователь составляет по результатам проведения экспертизы?

    • A) Заключение эксперта
    • B) Протокол допроса эксперта
    • C) Претензия
    • D) Описание экспертизы

17. Какой документ служит основой для возбуждения уголовного дела?

    • A) Протокол осмотра
    • B) Заявление о преступлении
    • C) Решение суда
    • D) Учетная карточка

18. Какой из факторов не влияет на ход расследования?

    • A) Наличие улик
    • B) Процессуальная ошибка
    • C) Место совершения преступления
    • D) Время суток

19. Какой метод расследования преступлений используется для выявления системных ошибок?

    • A) Лабораторный
    • B) Исторический
    • C) Комплексный
    • D) Опросный

20. Что является основным источником информации для следователя?

    • A) Письменные документы
    • B) Свидетельские показания
    • C) Экспертные заключения
    • D) Протоколы допросов

Этот тест предназначен для проверки знаний старшеклассников по теме криминалистической методики расследования.

Тест по теме "Квадратные уравнения" для 8 класса

Инструкция: Ответьте на каждый вопрос. Покажите все этапы решения, если это необходимо.

Вопросы:

1. Решите квадратное уравнение: ( x^2 - 5x + 6 = 0 ).

   Ответ:
   ( x_1 = 2, , x_2 = 3 )

2. Найдите корни квадратного уравнения: ( 2x^2 + 4x - 6 = 0 ).

   Ответ:
   ( x_1 = 1, , x_2 = -3 )

3. Определите, сколько и какие корни имеют уравнение: ( x^2 + 6x + 9 = 0 ).

   Ответ:
   Уравнение имеет 1 корень: ( x = -3 ) (дважды)

4. Решите уравнение: ( 3x^2 - 12 = 0 ).

   Ответ:
   ( x_1 = 2, , x_2 = -2 )

5. Найдите значения (x), при которых верно следующее уравнение: ( x^2 + 4x + 5 = 0 ). Какой вывод вы можете сделать о его корнях?

   Ответ:
   Уравнение не имеет вещественных корней. Дискриминант < 0.

6. Решите квадратное уравнение: ( x^2 - 1 = 0 ).

   Ответ:
   ( x_1 = 1, , x_2 = -1 )

7. Найдите корни уравнения ( x^2 - 2x - 8 = 0 ) с использованием формулы корней.

   Ответ:
   ( x_1 = 6, , x_2 = -2 )

8. Определите, имеет ли уравнение ( x^2 + 2x + 2 = 0 ) корни. Если да, найдите их.

   Ответ:
   Уравнение не имеет вещественных корней. Дискриминант < 0.

9. Решите квадратное уравнение методом выделения полного квадрата: ( x^2 + 4x + 4 = 0 ).

   Ответ:
   ( x = -2 ) (дважды)

10. Найдите корни уравнения ( 5x^2 + 10x + 5 = 0 ) и определите, сколько корней оно имеет.

Ответ:
Уравнение имеет 1 корень: ( x = -1 ) (дважды)

Конец теста

Проверяйте ваши ответы и следите за арифметическими расчетами. Удачи!