Тест на тему Неправильные глаголы

1. Какое событие 1938 года стало ярким примером политики умиротворения западных стран по отношению к Германии и усилило международную напряженность? A) Мюнхенское соглашение B) Аншлюс Австрии C) Ввод немецких войск в Рейнскую область D) Подписание пакта Молотова–Риббентропа

2. Какие страны активно помогали Националистической Испании во время Гражданской войны 1936–1939 годов? A) Великобритания и Франция B) Германия и Италия C) Советский Союз и Китай D) США и Канада

3. Кто возглавлял Националистическую Испанию во время Гражданской войны? A) Хосе Мартин B) Франсиско Франко C) Эмилио Молино D) Пабло Пикассо

4. Какая сила оказала вооружённую помощь республиканцам в Гражданской войне в Испании? A) Советский Союз B) Германия C) Великобритания D) Италия

5. Какое произведение искусства стало символом Гражданской войны в Испании? A) Гуэрника B) Мона Лиза C) Ночной дозор D) Рождение Венеры

Вот тест по теме «Древний Египет» для 5 класса. В каждом вопросе один правильный ответ. После каждого вопроса указан правильный вариант.

1. Кто правил в Древнем Египте? A) фермеры B) фараоны C) жрецы D) купцы Правильный ответ: B

2. Как называлась река, вдоль которой возникла египетская цивилизация? A) Нил B) Енисей C) Волга D) Рейн Правильный ответ: A

3. Какие каменные сооружения служили гробницами правителей? A) пирамиды B) зиккуаты C) амфитеатры D) дворцы Правильный ответ: A

4. Как называлась древняя письменность Египта? A) латиница B) кириллица C) иероглифы D) руны Правильный ответ: C

5. На чем писали древние египтяне? A) пергамент B) папирус C) камень D) металл Правильный ответ: B

6. Какие люди занимались подготовкой к погребению и мумификацией? A) ремесленники B) жрецы C) купцы D) писцы Правильный ответ: B

7. Что помогало Египту орошать поля после разлива Нила? A) ирригация B) дожди C) ручной полив D) искусственное освещение Правильный ответ: A

8. Какой бог обычно изображался с головой шакала и связан с мумификацией? A) Ра B) Анубис C) Осирис D) Хатор Правильный ответ: B

9. Какой бог солнца считался одним из главных богов Египта? A) Осирис B) Ра C) Анубис D) Хатор Правильный ответ: B

10. Как назывались места поклонения богам в Египте? A) храмы B) пирамиды C) дворцы D) мастерские Правильный ответ: A

11. Какие культуры выращивали египтяне? A) пшеница и ячмень B) рис C) кукуруза D) овёс Правильный ответ: A

12. Как назывался город, который считался столицей Древнего Египта в ранний период? A) Мемфис B) Александрия C) Фивы D) Гиза Правильный ответ: A

Если нужно, могу добавить краткие пояснения к каждому ответу или оформить тест по определенному формату (примерно в виде бланка для печати).

Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта (9 класс)

1. Что необходимо сделать первым при возникновении угрозы террористического акта? a) Оставить помещение немедленно
   b) Сообщить взрослым или в правоохранительные органы
   c) Продолжать заниматься делом
   d) Искать друзей для поддержки

2. Как правильно поступить, если вы заметили подозрительный предмет в общественном месте? a) Игнорировать его и пройти мимо
   b) Остановиться, сообщить взрослым или службе безопасности, не касаться предмета
   c) Попробовать открыть или переместить его
   d) Сделать фотографию и оставить все как есть

3. В случае эвакуации из учебного заведения при угрозе террористического акта что нужно делать? a) Бежать как можно быстрее, не обращая внимания на указания
   b) Следовать указаниям взрослых и ориентироваться по знакам эвакуации
   c) Оставаться на месте, ждать дополнительных указаний
   d) Спускаться на лифте

4. Что следует делать, если вас приглашают пройти в неизвестное помещение, чтобы сообщить о подозрительном предмете? a) Войти без опасений
   b) Отказаться и сразу сообщить взрослым или полиции
   c) Попросить кого-то пойти за вами
   d) Проверить помещение самостоятельно

5. Какое действие является неправильным при подозрении на террористический акт? a) Сообщить об этом взрослым или полиции
   b) Не трогать подозрительный предмет
   c) Пытаться самостоятельно обезвредить объект
   d) Уведомить окружающих и позвать на помощь

6. Что необходимо сделать, если во время событий террористического акта вы оказались в здании? a) Искать укромное место и скрыться
   b) Бегать по коридорам без цели
   c) Оставаться дома и ждать окончания опасности
   d) Попробовать найти выход, следуя знакам эвакуации

7. Какая мера безопасности наиболее важна при возникновении опасной ситуации? a) Паника и бегство
   b) Сохранять спокойствие и следовать инструкциям взрослых
   c) Самостоятельно решать, что делать
   d) Игнорировать угрозу

8. Что нужно делать, если в общественном месте началась паника из-за угрозы террористического акта? a) Остаться на месте и паниковать
   b) Попытаться помочь другим и следовать инструкциям взрослых
   c) Бежать в любую сторону без разбору
   d) Оставить место происшествия

9. В случае, если вы стали свидетелем взрыва, вам следует: a) Быстро убегать и прятаться
   b) Остаться на месте и ждать помощи
   c) Предоставить первую помощь пострадавшим и сообщить о случившемся
   d) Делать фото для соцсетей

10. Как правильно реагировать на объявление тревоги по радио или телефону? a) Игнорировать и продолжать занятия
    b) Немедленно подготовиться к эвакуации и послушать инструкции
    c) Продолжать сидеть на месте
    d) Выходить из здания без порядка

11. Какие предметы не стоит брать с собой при эвакуации из-за угрозы террористического акта? a) Личные документы и деньги
    b) Исторические или ценные вещи
    c) Общие необходимые вещи (например, аптека)
    d) Вещи, которые мешают бежать

12. Чем важно руководствоваться при выборе безопасного места во время террористической угрозы? a) Транспортной доступностью
    b) Близостью к выходам и укромным местам
    c) Удобством для прогулки
    d) Наличием легких развлечений

13. Что следует делать после окончания угрозы террористического акта? a) Немедленно покинуть место происшествия
    b) Следовать указаниям взрослых и сотрудников служб безопасности
    c) Продолжать заниматься привычными делами
    d) Рассказывать друзьям о произошедшем и показывать видео

14. Почему важно знать правила безопасного поведения при террористической угрозе? a) Чтобы избежать паники и опасных ситуаций
    b) Для развлечения на занятиях ОБЖ
    c) Чтобы научиться бороться с террористами самостоятельно
    d) Чтобы получить дополнительные баллы

15. Что нужно делать, если вам кажется, что кто-то ведет себя подозрительно? a) Игнорировать это
    b) Сообщить взрослым или полиции
    c) Попытаться задержать его самостоятельно
    d) Сделать вид, что ничего не произошло

Ответы:

1. b) Сообщить взрослым или в правоохранительные органы
2. b) Остановиться, сообщить взрослым или службе безопасности, не касаться предмета
3. b) Следовать указаниям взрослых и ориентироваться по знакам эвакуации
4. b) Отказаться и сразу сообщить взрослым или полиции
5. c) Пытаться самостоятельно обезвредить объект
6. d) Попробовать найти выход, следуя знакам эвакуации
7. b) Сохранять спокойствие и следовать инструкциям взрослых
8. b) Попытаться помочь другим и следовать инструкциям взрослых
9. c) Предоставить первую помощь пострадавшим и сообщить о случившемся
10. b) Немедленно подготовиться к эвакуации и послушать инструкции
11. d) Вещи, которые мешают бежать
12. b) Близостью к выходам и укромным местам
13. b) Следовать указаниям взрослых и сотрудников служб безопасности
14. a) Чтобы избежать паники и опасных ситуаций
15. b) Сообщить взрослым или полиции