Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 апреля 2025 17:25
Тест по теме: "Военно-политическая работа в армии" (предмет: ОБЖ, 11 класс)
Какова основная цель военно-политической работы в армии?
Что является важным элементом военно-политической работы?
Кто осуществляет военно-политическую работу в армии?
Какой из перечисленных факторов не относится к военно-политической работе?
Какую роль играет информация в военно-политической работе?
Убедитесь, что ответы на вопросы обоснованы, так как они помогают в понимании военно-политической работы и ее значимости в армии. Удачи на экзамене!
Тест по литературе: Третье действие драмы Гроза (Островский) Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какой образ доминирует в третьем действии драмы Гроза? A) Гроза как символ подавления и нравственного давления B) Свет и радость утра C) Живописный пейзаж и их красота D) Веселье и праздники
Какая основная тема третьего действия? A) Свобода выбора и противостояние общественным нормам B) Финансовые махинации и торговые споры C) Религиозные обряды и молитвы D) Любовная комедия и случайные знакомства
Как в третьем действии проявляется конфликт между Катериной и Кабанихой? A) Катерина полностью согласна с требованиями Кабанихы B) Катерина пытается выступить против давления Кабанихы C) Кабаниха уходит из дома и оставляет семью D) Их конфликт заканчивается мирной договорённостью
Какую роль играет образ природы в третьем действии? A) Никакую роль не играет B) Приводит к комическим ситуациям C) Подчеркивает внутреннее состояние героев и обостряет конфликт D) Служит лишь фоном для бытовых сцен
Каковы настроения Катерины по отношению к браку в третьем действии? A) Уверенность в счастье брака B) Сомнение в смысле брака и желание свободы C) Полное принятие семейной роли D) Решение уйти к любовнику без сомнений
Как изменяется отношение окружающих к Катерине в третьем действии? A) Они настойчиво поддерживают её выбор B) Они осуждают её сомнения и проявления независимости C) Они полностью игнорируют её D) Они берут её под защиту и опеку
Какой художественный прием наиболее ярко проявляется в третьем действии? A) Четкие паузы и молчаливые сцены B) Монологи Катерины в сочетании с оживленными диалогами с Кабанихой C) Многочисленные световые эффекты на сцене D) Массовые песни и хоровые номера
Какой момент третьего действия обычно рассматривается как подготовка к развязке? A) Усиление конфликта и углубление противоречий между героями B) Мирное примирение и согласие C) Полное забытие предыдущих событий D) Внезапный выход персонажей за пределы сцены
Какое настроение преобладает в третьем действии? A) Радостное и оптимистичное B) Мрачная тревога и напряжение C) Легкомысленная и беззаботная D) Нейтральное и спокойное
Какую моральную проблему подчёркивает третий акт? A) Преобладание богатства над человеческими отношениями B) Свобода личности vs общественный долг и давление традиций C) Любовь побеждает всё без исключения D) Вера и религия решают все вопросы жизни
Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретное издание и включить цитаты или более конкретные события третьего акта.
Что такое теплопередача?
Ответ: B) Процесс передачи тепловой энергии
Какой из процессов не относится к теплопередаче?
Ответ: D) Резонанс
Какой способ теплопередачи происходит в газах и жидкостях?
Ответ: B) Конвекция
Что является примером теплопередачи излучением?
Ответ: C) Тепло от солнца, достигающее Земли
Какой из приведенных материалов является хорошим проводником тепла?
Ответ: C) Металл
Какой материал является хорошим теплоизолятором?
Ответ: B) Воздух
Какой процесс теплопередачи происходит в твердых телах?
Ответ: B) Теплопроводность
Как называется явление, при котором теплота передается вместе с движущимися частицами вещества?
Ответ: B) Конвекция
Что такое температура?
Ответ: B) Мера скорости молекул
Какой из следующих примеров иллюстрирует влияние теплопередачи на изменение агрегатного состояния?
Ответ: D) Все вышеперечисленные
Тема: Общественные организации в Казахской ССР в 1970 г.
Класс: 9
1. Какое из следующих слов относится к главной общественной организации Казахстана в 1970-х?
a) Партия
b) Комсомол
c) Армия
d) Полицейская служба
Ответ: b) Комсомол
2. Какую основную цель преследовали общественные организации в Казахстане в 1970-х годах?
a) Поддержка частного предпринимательства
b) Поддержка социалистического образа жизни
c) Борьба за независимость
d) Развитие культурных традиций
Ответ: b) Поддержка социалистического образа жизни
3. Кто из следующих казахстанцев был активным членом общественных организаций в 1970-х годах?
a) Д.А. Кунаев
b) А. Бокейхан
c) М. Ауэзов
d) Ш. Уалиханов
Ответ: a) Д.А. Кунаев
4. Какое значение имели женские организации в Казахстане в 1970-х?
a) Они боролись за права женщин
b) Они ограничивали свободы женщин
c) Они не имели значения
d) Они занимались только вопросами культуры
Ответ: a) Они боролись за права женщин
5. Как называлась организация, объединяющая молодежь Казахстана в 1970-х?
a) Союз молодежи
b) Всесоюзный комсомол
c) Молодежное братство
d) Молодежный союз
Ответ: b) Всесоюзный комсомол
6. Какой из специальных фондов был создан для поддержки научных и культурных инициатив в Казахстане в 1970-х?
a) Фонд мира
b) Фонд науки
c) Фонд культуры
d) Фонд труда
Ответ: b) Фонд науки
7. Какое событие 1970-х годов способствовало развитию общественных организаций в Казахстане?
a) Подписание соглашения с Западом
b) Проведение международной выставки
c) Увеличение численности населения
d) Экономическое развитие и модернизация
Ответ: d) Экономическое развитие и модернизация
Тест охватывает ключевые аспекты общественных организаций в Казахстане в 1970-х годах и поможет учащимся закрепить свои знания по данной теме.
Тест по истории для 9 класса
Тема: Страны Европы и США в первой половине XIX века
Тип вопросов: Соотнесение
Вопрос 1: Соотнесите страны и ключевые события, происходившие в них в первой половине XIX века.
A. Революция 1848 года
B. Промышленная революция
C. Гражданская война (начало)
D. Революция 1830 года
Ответы:
1 - B
2 - D
3 - A
4 - C
Вопрос 2: Соотнесите известных личностей и их достижения или события, связанные с ними в первой половине XIX века.
A. Президент США (1837-1841)
B. Первый президент французской республики
C. Начало социально-политических изменений в Германии
D. Миланский указ и его последствия
Ответы:
1 - D
2 - A
3 - C
4 - B
Успехов в подготовке к экзаменам!