Тест на тему Сравнение миелинизированных и немиелинизированных нейронов

Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тип вопросов — Соотнесение. Тема: Европа в раннем Средневековье и мусульманская цивилизация VII–XI вв. После теста — ответы.

Вопрос 1. Соотнеси понятия с их определениями A. Феодализм B. Рыцари C. Каролингская империя D. Монастыри

1. Система феодальных отношений и зависимостей между владетелями земель и вассалами
2. Военнослужащие, служившие сеньорам за землю и земные обязанности
3. Объединение западной Европы под властью Карла Великого
4. Религиозно‑образовательные общины, где переписывали и изучали книги

Вопрос 2. Соотнеси понятия с их определениями в исламской цивилизации VII–XI вв. A. Халифат B. Аль-Фараби C. Арабские цифры D. Дом мудрости

1. Политико‑религиозное государство во главе с халифом
2. Выдающийся философ и учёный эпохи исламской цивилизации
3. Система десятичных цифр, пришедших в исламский мир из Индии
4. Центр знаний и переводов в Багдаде

Вопрос 3. Соотнеси понятия с их характеристиками в Европе раннего Средневековья A. Феодализм B. Роль церкви C. Варяги (скандинавские походы) D. Крещение славян

1. Влияние церкви на политическую и духовную жизнь Европы
2. Система социально‑экономических отношений в Европе
3. Набеги и торговля народов с севера Европы
4. Процесс обращения восточных славян в христианство

Вопрос 4. Соотнеси понятия с их определениями в исламской цивилизации VII–XI вв. A. Халифат B. Дом мудрости C. Медресе D. Переводы античных текстов

1. Политико‑религиозное государство во главе с халифом
2. Центр знаний и переводов античных и греко‑арабских текстов
3. Учебное заведение в исламском мире
4. Деятельность по переводу и сохранению античных трудов

Вопрос 5. Соотнеси события/центры исламской цивилизации с их характеристиками A. Андалусия B. Багдад C. Арабские цифры D. Аль‑Хорезми

1. Область на Пиренейском полуострове под исламским правлением
2. Столица Аббасидского халифата, крупный центр науки и культуры
3. Система цифр, заимствованная из Индии и широко используемая в исламском мире
4. Известный учёный‑математик, автор работ по алгебре и алгоритмам

Вопрос 6. Соотнеси события/явления Европы и исламского мира A. Крещение славян B. Викинги C. Крестовые походы D. Дом мудрости в Багдаде

1. Распространение христианства на восточно‑славянские территории
2. Северные походы и набеги по побережьям Европы
3. Военные экспедиции христианской Европы в Святую Землю
4. Центр исламской науки и культуры в Багдаде

Ответы Вопрос 1: A‑2, B‑3, C‑1, D‑4 Вопрос 2: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 3: A‑2, B‑1, C‑3, D‑4 Вопрос 4: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 5: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4 Вопрос 6: A‑1, B‑2, C‑3, D‑4

Тест по истории. Тема: Эпоха великих географических открытий. Класс: 7. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Вывод ответов: Да.

Вопрос 1 Соотнеси открытия эпохи Великих географических открытий со странами-инициаторами. Левый столбец: A. Морской путь в Индию B. Открытие Америки C. Кругосветное плавание D. Открытие североамериканского побережья Правый столбец:

1. Португалия
2. Испания
3. Испания
4. Англия

Ответ: A-1; B-2; C-3; D-4

Вопрос 2 Технологии эпохи открытий и их роль. Левый столбец: A. Каравелла B. Компас C. Лоция (навигационные карты) D. Штурманские навыки моряков Правый столбец:

1. Позволяла держать курс в открытом море
2. Увеличивала дальность плавания и маневренность
3. Облегчала составление маршрутов и карт
4. Помогала ориентироваться и принимать решения в пути

Ответ: A-2; B-1; C-3; D-4

Вопрос 3 Соотнеси ключевые события эпохи с годами. Левый столбец: A. 1492 год B. 1498 год C. 1519–1522 годы D. 1497 год Правый столбец:

1. Открытие Индийского пути Васко да Гамой
2. Открытие Америки Колумбом
3. Кругосветное плавание Магеллана–Элькано
4. Открытие побережья Северной Америки Джоном Каботом

Ответ: A-2; B-1; C-3; D-4

Вопрос 4 Соотнеси причины эпохи Великих географических открытий. Левый столбец: A. Экономические мотивы B. Религиозные мотивы C. Технологический прогресс D. Политическая конкуренция между государствами Правый столбец:

1. Поиск богатств и торговых путей
2. Распространение христианства
3. Развитие навигации и картографии
4. Стремление к славе и влиянию на международной арене

Ответ: A-1; B-2; C-3; D-4

Тест по биологии для 8 класса: Тема "Дыхание животных"

Инструкции

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов. Каждая правильная ответ на вопрос приносит 1 балл.

---

1. Какой процесс дыхания характерен для наземных животных?
a) Жаберное дыхание
b) Кожное дыхание
c) Легочное дыхание
d) Трахейное дыхание

2. Какой орган является основным для дыхания у млекопитающих?
a) Печень
b) Легкие
c) Диафрагма
d) Сердце

3. Какой тип дыхания используют рыбы?
a) Легочное дыхание
b) Жаберное дыхание
c) Кожное дыхание
d) Трахейное дыхание

4. Какое животное не использует легкое дыхание?
a) Лошадь
b) Утка
c) Жаба
d) Кошка

5. Какой газ является основным продуктом, выделяемым при дыхании животных?
a) Кислород
b) Азот
c) Углекислый газ
d) Водяной пар

6. Какой процесс происходит в клетках животных для получения энергии?
a) Фотосинтез
b) Аэробное дыхание
c) Анаэробное дыхание
d) Кремниевое дыхание

7. Что происходит с кислородом, когда он попадает в организм млекопитающего?
a) Он выделяется в атмосферу
b) Он используется для создания углекислого газа
c) Он используется для окисления глюкозы
d) Он хранится в легких

8. Как животные, обитающие в воде, получают кислород?
a) Через кожу
b) Через жабры
c) Через легкие
d) Через трахеи

9. Какой из следующих методов дыхания наиболее эффективен для получения кислорода?
a) Анаэробное дыхание
b) Жаберное дыхание
c) Легочное дыхание
d) Кожное дыхание

10. Какой орган дыхания у насекомых?
a) Легкие
b) Жабры
c) Трахеи
d) Кожа

11. Какой из следующих факторов влияет на скорость дыхания у животных?
a) Температура тела
b) Размер тела
c) Активность
d) Все перечисленное

12. Какой вид дыхания характерен для земноводных?
a) Трахейное дыхание
b) Кожное дыхание и легочное дыхание
c) Жаберное дыхание
d) Анаэробное дыхание

13. Какой газ является основным компонентом воздуха, которым дышат животные?
a) Углекислый газ
b) Кислород
c) Азот
d) Водяной пар

14. Какой процесс является результатом недостатка кислорода в клетках?
a) Аэробное дыхание
b) Фотосинтез
c) Анаэробное дыхание
d) Окисление

15. Какой орган дыхания у птиц обеспечивает высокую эффективность обмена газов?
a) Легкие
b) Крылья
c) Трахеи
d) Воздушные мешки

---

Ответы к тесту

1. c) Легочное дыхание
2. b) Легкие
3. b) Жаберное дыхание
4. c) Жаба
5. c) Углекислый газ
6. b) Аэробное дыхание
7. c) Он используется для окисления глюкозы
8. b) Через жабры
9. c) Легочное дыхание
10. c) Трахеи
11. d) Все перечисленное
12. b) Кожное дыхание и легочное дыхание
13. b) Кислород
14. c) Анаэробное дыхание
15. d) Воздушные мешки

---

Удачи в изучении и подготовке к экзаменам!

Тест по истории: Мир между двумя войнами

Класс: 11

Вопросы:

1. Какое событие привело к завершению Первой мировой войны? A) Подписание Третьего рейха B) Подписание Торжественного акта C) Подписание Версальского мира D) Подписание Парижского договора Ответ: C) Подписание Версальского мира

2. Какие страны были частью Тройственного союза в период между войнами? A) Германия, Россия, Франция B) Германия, Италия, Великобритания C) Германия, США, Япония D) Германия, Япония, СССР Ответ: B) Германия, Италия, Великобритания

3. Какое событие в истории США произошло во время "Великой депрессии"? A) Национализация банков B) Переход на золотой стандарт C) Крах биржи в Нью-Йорке D) Принятие Закона о социальном обеспечении Ответ: C) Крах биржи в Нью-Йорке

(И так далее...)

Продолжение следует...