Новая школа

Тест по Биологии для 9 класса: Менструальный цикл и виды контрацепции

Что такое менструальный цикл? A) Процесс оплодотворения яйцеклетки B) Процесс выхода оплодотворенной яйцеклетки C) Периодические изменения в организме женщины для возможного оплодотворения D) Процесс развития плода в утробе матери
Сколько фаз в менструальном цикле? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Какие гормоны регулируют менструальный цикл? A) Прогестерон и эстрогены B) Тестостерон и инсулин C) Кортизол и адреналин D) Интерферон и тимозин
Что такое контрацепция? A) Процедура планирования беременности B) Процесс остановки менструации C) Методы предотвращения беременности D) Процесс зачатия ребенка
Какие из перечисленных методов контрацепции являются химическими? A) Кондомы и диафрагмы B) Спираль и презервативы C) Контрацептивный пластырь и вагинальное кольцо D) Противозачаточные таблетки и спреи
Какой метод контрацепции является самым эффективным для предотвращения беременности? A) Презервативы B) Спираль C) Противозачаточные таблетки D) Вагинальное кольцо
Какой вид контрацепции также может защитить от передачи половых инфекций? A) Противозачаточные таблетки B) Презервативы C) Вагинальное кольцо D) Спираль
Какую задачу выполняют противозачаточные таблетки? A) Замедляют выработку гормонов B) Защищают яйцеклетку от оплодотворения C) Изменяют консистенцию слизи на шейке матки D) Задерживают выход яйцеклетки из яичника
Почему важно знать о методах контрацепции? A) Для повышения возможности зачатия B) Для остановки менструации C) Для предотвращения нежелательной беременности и защиты от заболеваний D) Для улучшения настроения
Что такое спермициды? A) Препараты, убивающие сперматозоиды B) Медицинские препараты для уменьшения кровотечения C) Средства контрацепции, изменяющие слизь на шейке матки D) Общее название для всех видов контрацепции
Как действует контрацептивное вагинальное кольцо? A) Выделяет гормоны, предотвращая овуляцию B) Создает барьер на пути сперматозоидов к яйцеклетке C) Изменяет консистенцию слизи на шейке матки D) Убивает сперматозоиды, предотвращая их перемещение в матку
Какие методы контрацепции помогают предотвратить зачатие путем создания барьера? A) Противозачаточные таблетки B) Диафрагмы и капы C) Спермициды D) Вагинальное кольцо и контрацептивный пластырь
Что такое стерилизация в контексте контрацепции? A) Процедура физического удаления органов репродуктивной системы B) Постоянные методы контрацепции, предотвращающие возможность беременности C) Обратимая процедура блокирования фаллопиевых труб для предотвращения оплодотворения D) Метод, предотвращающий овуляцию путем регулярного приема препаратов
Как действует спираль для контрацепции? A) Создает барьер на пути сперматозоидов к яйцеклетке B) Выделяет гормоны, предотвращая овуляцию C) Механически предотвращает оплодотворение D) Изменяет консистенцию слизи на шейке матки
Какие из перечисленных методов контрацепции являются методами автоматической защиты и не требуют дополнительных действий во время половых отношений? A) Презервативы и спермициды B) Спираль и диафрагмы C) Противозачаточные таблетки и контрацептивные пластыри D) Вагинальное кольцо и имплантаты

Ответы:

C) Периодические изменения в организме женщины для возможного оплодотворения
D) 4
A) Прогестерон и эстрогены
C) Методы предотвращения беременности
D) Противозачаточные таблетки и спреи
C) Противозачаточные таблетки
B) Презервативы
B) Защищают яйцеклетку от оплодотворения
C) Для предотвращения нежелательной беременности и защиты от заболеваний
A) Препараты, убивающие сперматозоиды
A) Выделяет гормоны, предотвращая овуляцию
B) Диафрагмы и капы
B) Постоянные методы контрацепции, предотвращающие возможность беременности
C) Механически предотвращает оплодотворение
D) Вагинальное кольцо и имплантаты

Вот готовый тест по истории для 5 класса. Тип вопросов — открытые. Все вопросы сопровождаются примерными ответами.

Тест по истории Тема: Что изучает история. Исторические источники. Вспомогательные исторические дисциплины Количество вопросов: 10 Тип вопросов: Открытый

Вопросы

Что изучает история? Опишите основную задачу этой науки.
Что такое исторический источник? Приведите примеры письменных и примеры материальных источников.
Чем первичный источник отличается от вторичного? Приведите по одному примеру каждого.
Какие признаки делают источник надежным? Поясните, зачем эти признаки нужны.
Назовите две вспомогательные исторические дисциплины и коротко опишите, чем они занимаются.
Какую роль играет археология в изучении прошлого? Дайте по одному примеру находки и объясните, какую информацию она может дать.
Что изучает палеография и зачем её знания важны для истории?
Что изучает этнография и какую полезную информацию она приносит историкам?
Как история помогает людям в повседневной жизни? Приведите конкретный пример применения исторических знаний.
Опишите простой план исследовательской работы над небольшой темой по истории (например, история школьной улицы): какие источники можно использовать и какие шаги предпринять для анализа.

Ответы (примерные варианты)

История изучает прошлое человечества: как жили люди в прошлые эпохи, какие события происходили, почему и как менялось общество во времени; учит понимать причины и следствия событий и делать выводы на основе прошлого.
Исторический источник — свидетельство прошлого, созданное людьми в прошлом или для него. Примеры письменных: летописи, письма, дневники, законы, документы. Примеры материальных: монеты, посуда, орудия труда, одежда, здания, памятники, фотографии.
Первичный источник — создан в то время, о котором идёт речь (например, письмо современника, вещь из того времени). Вторичный источник — создан позже на основе первичных источников (например, история в учебнике, монография учёного).
Признаки надёжного источника: авторство и дата, цель автора (без скрытых целей/предвзятость), контекст создания, точность и полнота фактов, возможность сопоставления с другими источниками, материальная сохранность. Эти признаки помогают проверить, насколько источник достоверен и как его правильно использовать.
Археология — изучает прошлое по материальным следам (находкам): кости, инструменты, посуда, жилища, городища; Палеография — наука о древних рукописях и надписях, учит читать такие тексты и датировать их.
Археология позволяет увидеть повседневную жизнь людей в прошлом: чем они питались, как жили, какие изделия делали, какие были бытовые условия; примеры найдённых вещей: керамика, орудия труда, остатки жилищ, захоронения; эти находки помогают реконструировать быт и экономику эпохи.
Палеография изучает древние письменности и надписи, учит читать старые тексты, понимать язык и содержание документов; её знание важно, чтобы точно понять, что хотели сообщить авторы в прошлом и когда текст был создан.
Этнография изучает народы, их быт, обычаи, верования и способы жизни; она дает представление о культурных различиях и сходствах, помогает историкам понять, как формировались народности и как менялись традиции.
История учит помнить прошлое, развивает критическое мышление и умение анализировать источники; знания истории помогают принимать обоснованные решения сегодня и избегать ошибок прошлого. Пример: знание причин конфликтов помогает лучше понимать современные отношения между народами и ценить мир.
План исследования темы: 1) сформулировать вопрос или цель (например, история школьной улицы); 2) подобрать источники (карту района, фотографии, воспоминания старших, письма учителей, документы школы); 3) описать и классифицировать источники; 4) проанализировать: кто создал источник, когда и зачем, что он о себе сообщает; 5) сопоставить источники между собой; 6) сделать выводы и оформить работу (кратко изложить идею и привести примеры источников).

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Менструальный цикл и виды контрацепции

Популярные тесты

Тест по праву: Стадии избирательного процесса