Тест на тему Семья - как малая группа

Тест по русскому языку на тему "Простое и сложное предложение" для 3 класса

Вопрос 1:

Какое из приведенных предложений является простым? A) Маша пошла в магазин, а Петя остался дома.
B) Когда наступила весна, птицы вернулись.
C) Я люблю читать книги.
D) Он учится и работает одновременно.

---

Вопрос 2:

Какое предложение является сложным? A) У меня есть кошка.
B) Вчера шёл дождь.
C) Я сделал домашнее задание и посмотрел телевизор.
D) Когда я пошёл на улицу, солнце светило.

---

Вопрос 3:

В каком предложении есть союз, соединяющий простые предложения? A) Он сильно устал.
B) Я люблю яблоки и груши.
C) Она поехала к бабушке и осталась там на выходные.
D) Сегодня отличный день.

---

Вопрос 4:

Какое из следующих предложений состоит из двух частей, соединённых союзом? A) Дети играли во дворе.
B) Маша и Петя пошли гулять.
C) Я прочитал книгу, и она мне очень понравилась.
D) В этом году был холодный зимний вечер.

---

Вопрос 5:

Какое предложение является простым? A) Я хочу пойти на прогулку, если погода хорошая.
B) Ты придёшь на день рождения, или ты не можешь?
C) Я люблю играть в футбол.
D) Когда мы вернёмся, мы посмотрим фильм.

---

Вопрос 6:

Какое предложение содержит два самостоятельных простых предложения? A) Она рисовала и пела.
B) Пока я готовил, она смотрела телевизор.
C) Он пошёл в парк, и я остался дома.
D) Мне нравится делать уроки, когда тихо.

---

Вопрос 7:

Какое из предложений является сложным? A) Мальчик ловил рыбу.
B) Я заканчиваю урок, а ты мне поможешь.
C) Погода была прекрасной.
D) Если ты будешь успевать, мы пойдем на выставку.

---

Вопрос 8:

Что объединяет простые предложения в сложном? A) Одна идея.
B) Союз.
C) Противоположные мысли.
D) Наличие запятой.

---

Вопрос 9:

Какое из следующих предложений может быть разделено на два простых? A) Я пошёл в кино, но она осталась дома.
B) Это моя любимая книга.
C) Когда я вижу дождь, я беру зонт.
D) У меня есть собака.

---

Вопрос 10:

Какое предложение является простым? A) Если ты сделаешь уроки, мы пойдём гулять.
B) Мама готовит суп, а папа читает газету.
C) Я нарисовал картину, и она висит на стене.
D) Я люблю кататься на велосипеде.

---

Удачи на тесте!

Тест по теме: Барьер на транспорте для инвалидов

Предмет: Доступная среда
Класс: 11
Количество вопросов: 20

---

1. Какие из перечисленных видов транспорта имеют наименьшее количество барьеров для инвалидов?

   • A) Легковые автомобили
   • B) Городские автобусы
   • C) Пригородные электрички
   • D) Такси

2. Какой элемент инфраструктуры является важным для обеспечения доступности транспорта для инвалидов?

   • A) Устойчивый мост
   • B) Пандусы
   • C) Система светофоров
   • D) Дорожные знаки

3. Какой из перечисленных транспортных средств должен быть оборудован для перевозки инвалидов?

   • A) Автобусы
   • B) Метро
   • C) Такси
   • D) Все перечисленные

4. Что из перечисленного является целью создания доступной транспортной среды для инвалидов?

   • A) Увеличение прибыли транспортных компаний
   • B) Улучшение условий жизни инвалидов
   • C) Уменьшение числа автомобилей на дорогах
   • D) Увеличение количества туристов

5. Что является примером барьера на общественном транспорте?

   • A) Высокие ступени на входе
   • B) Наличие GPS-навигации
   • C) Широкие двери
   • D) Удобные сиденья

6. Какое законодательство обеспечивает права инвалидов в области транспортного обслуживания?

   • A) Конституция РФ
   • B) ФЗ «О социальном обслуживании граждан»
   • C) Закон «О защите прав инвалидов»
   • D) Гражданский кодекс РФ

7. Как должен выглядеть маршрут, чтобы быть доступным для людей с ограниченными возможностями?

   • A) Уложенные тротуары, наличие маркировки
   • B) Узкие тропинки
   • C) Только пешеходные пути
   • D) Параллельные дороги без разметки

8. Какова минимальная ширина пандуса для безопасного передвижения человека на инвалидной коляске?

   • A) 60 см
   • B) 80 см
   • C) 90 см
   • D) 120 см

9. Какая из следующих групп лиц чаще всего требует специальных условий для передвижения на транспорте?

   • A) Дети
   • B) Пожилые люди
   • C) Инвалиды
   • D) Все перечисленные

10. Какие признаки могут указывать на то, что транспортное средство не предназначено для инвалидов?

    • A) Наличие специальных кресел
    • B) Отсутствие подъемника
    • C) Гладкий пол
    • D) Приветливый персонал

11. Какие из предложенных услуг должны быть доступны для инвалидов в общественном транспорте?

    • A) Скидки на проезд
    • B) Наличие помощников
    • C) Доступность информации
    • D) Все перечисленные

12. Какое устройство в общественном транспорте помогает инвалидам с нарушениями слуха?

    • A) Звуковые объявления
    • B) Система светового оповещения
    • C) Пульт управления
    • D) Текстовые сообщения

13. Какой тип транспорта чаще всего оказывается наиболее недоступным для инвалидов?

    • A) Метрополитен
    • B) Легковые автомобили
    • C) Пешеходные мосты
    • D) Микроавтобусы

14. Чем могут помочь инвалиды друг другу в городском транспорте?

    • A) Отсутствием барьеров
    • B) Взаимопомощью
    • C) Услугами транспортных компаний
    • D) Обменом опытом

15. Какое из следующих предложений верно?

    • A) Только инвалиды могут получить помощь в транспорте
    • B) Доступность транспорта необходима для всех слоев населения
    • C) Инвалидам не нужна помощь организма
    • D) Транспорт компании всегда доступны для инвалидов

16. Какое из предложенных изобретений сделает транспорт более доступным для инвалидов?

    • A) Система доставки еды
    • B) Электронные платформы для заказов такси
    • C) Автоматизированные системы для оплаты проезда
    • D) Специальные кресла для инвалидов

17. Кто несет ответственность за соблюдение транспортной доступности для инвалидов?

    • A) Городская администрация
    • B) Только транспортные компании
    • C) Правительство страны
    • D) Все вышеперечисленные

18. Как должны быть размещены дорожные знаки для инвалидов?

    • A) Только на высоких столбах
    • B) На уровне, доступном для всех
    • C) В любом удобном для власти месте
    • D) На уровне дорожного покрытия

19. Какой из факторов может ухудшать условия транспортировки инвалидов?

    • A) Модернизация общественного транспорта
    • B) Увеличение числа маршруток
    • C) Занятость водителей
    • D) Снижение цен на проезд

20. Какую роль играют волонтеры в обеспечении доступности транспорта для инвалидов?

    • A) Помощь в управлении транспортом
    • B) Обучение водителей
    • C) Сопровождение инвалидов
    • D) Все перечисленные

---

Ответы на тест

1. B
2. B
3. D
4. B
5. A
6. C
7. A
8. C
9. C
10. B
11. D
12. B
13. D
14. B
15. B
16. D
17. D
18. B
19. D
20. C

---

Этот тест поможет оценить знание учащихся об основах доступной среды, а также о барьерах на транспорте для людей с ограниченными возможностями.

Тест по физике для учеников 4 класса на тему "Свет"

1. Что такое свет?
2. Какая среда передает свет лучше: вода или воздух?
3. Почему радуга имеет разноцветные полосы?
4. Какой предмет является источником света?
5. Что такое тень и как она образуется?
6. Почему нельзя видеть луч света, пока он не попадет на определенный предмет?
7. Какой цвет имеет наибольшую длину волны?
8. Почему предметы разных цветов выглядят по-разному под одним и тем же источником света?
9. Каким образом зеркало изменяет направление падающего света?
10. Какое устройство используется для разделения света на спектр?

Ответы к тесту:

1. Свет – это видимая часть электромагнитного излучения, распространяющаяся в виде электромагнитных волн.
2. Вода передает свет лучше, чем воздух.
3. Радуга имеет разноцветные полосы из-за дифракции света на каплях воды в воздухе.
4. Солнце является источником света.
5. Тень – это область, куда не доходит свет из-за препятствия на пути световых лучей.
6. Луч света становится видимым только после отражения от объекта или его поглощения.
7. Красный цвет имеет наибольшую длину волны.
8. Предметы разных цветов выглядят по-разному из-за различной способности поглощать и отражать свет разных длин волн.
9. Зеркало отражает свет под углом, равным углу падения света.
10. Призма используется для разделения света на спектр.

Желаю удачи на экзамене!