Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Семья - как малая группа
07 апреля 2025 20:14
Тест по Обществознанию для 8 класса: Семья - как малая группа
Что такое семья как малая группа? A) Группа людей, проживающих в одном доме и связанных кровными узами B) Группа людей, объединенных общностью интересов, чувств и целей C) Группа людей, работающих вместе над совместной задачей D) Группа людей, которая играет важную роль в политической жизни общества
Какие функции выполняет семья как малая группа? A) Экономическая, религиозная, культурная B) Политическая, творческая, спортивная C) Социализационная, эмоциональная, экономическая D) Образовательная, военная, научная
Какие отличия малой группы от общественной? A) Отсутствие общих интересов и целей B) Малая группа не связана законодательством, а общество - да C) Малой группе не свойственна взаимозависимость, в отличие от общества D) В малой группе нет иерархии и лидерства
Какие типы семейной структуры существуют? A) Патриархальная, матриархальная, равноправная B) Аристократическая, демократическая, тоталитарная C) Средневековая, современная, будущего D) Работническая, крестьянская, буржуазная
Какие факторы влияют на стабильность семьи как малой группы? A) Экономические, социальные, культурные B) Политические, религиозные, технологические C) Исторические, географические, биологические D) Военные, научные, искусственные
Какие проблемы могут возникнуть в семье как малой группе? A) Конкуренция, отсутствие общих целей, религиозные разногласия B) Конфликты, нарушение коммуникации, насилие C) Личное пространство, общественная деятельность, экономические кризисы D) Проблемы с образованием, медицинским обслуживанием, хорошим питанием
Каким образом семья влияет на социализацию своих членов? A) Только негативно, разрушая индивидуальность B) Только позитивно, формируя стабильность и уверенность C) Как позитивно, так и негативно, передавая общественные нормы и ценности D) Не влияет на социализацию, это является задачей образовательных учреждений
Какие изменения произошли в структуре семьи в современном обществе? A) Увеличение количества разводов, уменьшение зачиселений B) Рост одиночных родителей, изменение ролей мужа и жены C) Уменьшение числа детей в семье, увеличение условий проживания D) Разрушение традиционных ценностей, уменьшение значимости семьи
Какие плюсы имеет семья как малая группа для своих членов? A) Поддержка, забота, чувство принадлежности B) Ограничения, контроль, стереотипы C) Отсутствие свободы, давление, изоляция D) Равенство, конкуренция, независимость
Какие аспекты малых групп могут быть положительными для развития личности? A) Общность целей и интересов, взаимная поддержка, разнообразие мнений B) Иерархия, строгие правила, отсутствие демократии C) Равнодушие, отстраненность, рутинность D) Автономия, изоляция, самодостаточность
Что такое роли и статусы в семье как малой группе? A) Обязанности и права, обусловленные полом и возрастом B) Мнения и убеждения, принадлежащие каждому члену семьи C) Отсутствие распределения обязанностей и прав D) Независимость от общественных норм и стандартов
Как разрешаются конфликты в семье как малой группе? A) Игнорируются, чтобы избежать столкновений B) Обсуждаются и находится компромиссное решение C) Приводят к разводу или разрыву отношений D) Подавляются и маскируются внешним покоем
Как взаимосвязаны демографические процессы и структура семьи? A) Демография является следствием структуры семьи B) Структура семьи влияет на демографические показатели и тенденции C) Цикличность демографических процессов ничего не меняет в структуре семьи D) Демография и семья не взаимосвязаны
Какие теории существуют относительно формирования структуры и функций семьи? A) Культурологическая, психологическая, медико-социологическая B) Социобиологическая, политологическая, трансцендентальная C) Конфуцианская, даосская, буддийская D) Просветительская, модернистская, антикварная
Какие факторы влияют на выбор партнера для создания семьи? A) Цвет волос, стиль одежды, социальный статус B) Образование, ценности, убеждения C) Возраст, национальность, состояние здоровья D) Религия, политические взгляды, хобби
Какие требования предъявляются семье как малой группе в обществе? A) Обеспечение экономической стабильности, уход за пожилыми, воспитание детей B) Постоянное увеличение материальных ресурсов, идеальная гармония, отсутствие проблем C) Соблюдение модных тенденций, подчинение общественным требованиям, поддержание идеального образа D) Не вмешиваться в дела государства, образ жизни и привычки на выбор семьи
Что такое "составная семья"? A) Семья, состоящая из множества разных родственников B) Семья, где родители имеют разных партнеров и у каждого есть свои дети C) Семья, целиком состоящая из людей без родственных связей D) Семья, где преобладает мнение одного из партнеров, другие подчиняются
Какова роль мужа и жены в традиционной структуре семьи? A) Муж - глава семьи, жена - домохозяйка B) Равноправие, приоритет личностного развития C) Жена - единственный провайдер, муж - домохозяин D) Иерархия основана на ростовщичестве
Какие изменения произошли в представлении о роли мужчины и женщины в современной семье? A) Укрепление стереотипов, увеличение доминирования B) Расширение возможностей для самовыражения и самореализации C) Возвращение к традиционным ценностям и нормам поведения D) Отказ от обязанностей, демонстрация полового равенства
Какие перспективы имеет институт семьи как малой группы в будущем? A) Ухудшение стабильности и значимости семьи B) Развитие новых форм семейных структур и функций C) Уменьшение численности семей и рост одиночества D) Исчезновение института семьи в современном обществе
Тест окончен.
Популярные тесты
Тест по английскому языку: Present Simple (8 класс) Инструкция: Выберите один правильный вариант из четырех (A, B, C, D).
Choose the sentence that is in Present Simple. A) She cooks dinner every day. B) She is cooking dinner now. C) She has cooked dinner. D) She will cook dinner.
Which sentence is in Present Simple negative form? A) He doesn't goes to school on Saturdays. B) He doesn't go to school on Saturdays. C) He don't go to school on Saturdays. D) He not go to school on Saturdays.
Complete with the correct verb form for third person singular: "She ___ to music every evening." A) listen B) listens C) listening D) listened
Choose the correct question in Present Simple. A) Do you like basketball? B) Are you liking basketball? C) Have you like basketball? D) Did you like basketball?
Choose the sentence that uses Present Simple with the correct adverb of frequency. A) He always go to school by bus. B) He always goes to school by bus. C) He always going to school by bus. D) He always went to school by bus.
Тест по Русскому Языку: Гласные в Суффиксах Страдательных Причастий
Вопросы:
В каких суффиксах страдательных причастий используется буква "и"? Приведите примеры.
- Ответ: В суффиксах -имый, -емый. Примеры: читаемый, пишемый.
Укажите суффикс страдательного причастия с буквой "а" и приведите пример слова.
- Ответ: Суффикс -аемый. Пример: делаемый.
Какое значение имеют страдательные причастия в предложении, и как они образуются?
- Ответ: Страдательные причастия обозначают действие, которое осуществляется над предметом. Они образуются от глаголов с изменением окончания.
Приведите три примера страдательных причастий с суффиксом -енн-.
- Ответ: сделанный, убранный, открытый.
Какое суффиксальное окончание использует страдательное причастие в прошедшем времени?
- Ответ: Суффиксы -нный или -тый (от глаголов совершенного вида).
Приведите пример страдательного причастия с суффиксом -уемый.
- Ответ: Рисуемый.
Укажите, какие изменения происходят в суффиксах при образовании страдательных причастий от глаголов в разных временах.
- Ответ: Суффиксы могут меняться в зависимости от рода (мужской, женский, средний) и числа (единственное, множественное).
Как формируется страдательное причастие от глагола "готовить" и какой суффикс используется?
- Ответ: Готовимый, суффикс -имый.
Укажите разницу между страдательными причастиями и действительными причастиями.
- Ответ: Страдательные причастия обозначают действие, совершаемое над предметом, а действительные указывают на действие, осуществляемое самим предметом.
Приведите пример предложения, в котором используется страдательное причастие. Укажите его суффикс.
- Ответ: Книга, читаемая учениками, очень интересная. Суффикс -емая.
Объясните, каким образом суффиксы страдательных причастий могут указывать на вид глагола.
- Ответ: Суффиксы могут отражать совершенный или несовершенный вид в зависимости от образования (например, -нный для совершенного вида, -емый – для несовершенного).
Напишите страдательное причастие от глагола "доделать" с указанием суффикса.
- Ответ: Доделанный, суффикс -нный.
В каком случае суффикс страдательного причастия меняется при образовании от разных глаголов?
- Ответ: Суффикс меняется в зависимости от основы глагола и морфологических признаков.
Укажите суффикс страдательного причастия для глагола "классно" и образуйте его.
- Ответ: Классно не образует страдательное причастие, так как это не глагол.
Как образовать страдательное причастие от глагола "завершить"? Укажите правильный суффикс.
- Ответ: Завершенный, суффикс -нный.
Приведите примеры страдательных причастий, образованных от глаголов с приставками.
- Ответ: Написанный (от "написать"), обжаренный (от "обжарить").
Объясните, какова роль гласных в образовании страдательных причастий.
- Ответ: Гласные определяют маркер суффиксов и специфику произношения, влияя на грамматические формы и вид.
Укажите суффикс и приведите пример слова с ударной гласной в суффиксе.
- Ответ: Суффикс -имый, пример: любимый.
Какое значение имеет суффикс -уемый в страдательных причастиях? Приведите пример.
- Ответ: Суффикс -уемый обозначает действие, происходящее в данный момент, пример: изучаемый.
Какова закономерность употребления суффиксов в страдательных причастиях? Аргументируйте.
- Ответ: Закonomерности заключаются в зависимости от основного глагола, времени, вида, что определяет выбор суффиксов в зависимости от грамматической категории.
Вывод
Тест состоит из 20 открытых вопросов, которые помогут проверить знания учеников о гласных в суффиксах страдательных причастий. Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по истории России: Правление Брежнева (11 класс)
Вопрос 1: В каком году Л.И. Брежнев стал Генеральным секретарем ЦК КПСС?
a) 1964
b) 1966
c) 1968
d) 1970
Правильный ответ: a) 1964
Вопрос 2: Какое событие произошло в Чехословакии в 1968 году, которое связано с Брежневым?
a) Окончание Второй мировой войны
b) Пражская весна
c) Слив советских войск
d) Подписание Парижских соглашений
Правильный ответ: b) Пражская весна
Вопрос 3: Какой экономической стратегией руководствовалась страна в период правления Брежнева?
a) Рыночная экономика
b) Пятилетние планы
c) Либерализация экономики
d) Денежная реформа
Правильный ответ: b) Пятилетние планы
Вопрос 4: Какой крупный международный договор был подписан в 1972 году, принёсший стратегическую стабильность в мир?
a) Договор о ненападении
b) ОСВ-1
c) Договор о разоружении
d) Бреттон-Вудсское соглашение
Правильный ответ: b) ОСВ-1
Вопрос 5: В каком году произошел очередной конгресс КПСС, который состоялся в атмосфере стабильности?
a) 1976
b) 1979
c) 1981
d) 1985
Правильный ответ: c) 1981
Конец теста.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
