Тест на тему социальные технологии

Тест по истории: Европа в IX–XI веках (6 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены в конце

1. Кто правил Западной Европой в эпоху Каролингского возрождения (примерно конец VIII – начало IX века)?

• A) Карл Великий
• B) Пётр I
• C) Юстиниан I
• D) Аттила

2. Какие народы часто нападали на Западную Европу в IX–XI веках?

• A) Викинги
• B) Римляне
• C) Готы
• D) Османы

3. Как назывался договор 843 года, который поделил Каролингскую империю между тремя сыновьями Луи Благочестивого?

• A) Верденский договор
• B) Парижский договор
• C) Реймсский договор
• D) Ахейский договор

4. В каком году начался первый крестовый поход?

• A) 1096
• B) 843
• C) 1066
• D) 800

5. Как назывался город, основанный викингами на территории Ирландии в IX–X веках?

• A) Лиссабон
• B) Париж
• C) Дублин
• D) Лондон

6. Что такое феодализм?

• A) Система владения землей и вассальных обязанностей
• B) Единая монархия без дворян
• C) Экономическая система без земли
• D) Религиозное движение

7. Кто завоевал Англию в 1066 году?

• A) Карл Великий
• B) Одо Нормандский
• C) Вильгельм Завоеватель
• D) Оттон I

8. Как называется событие, разделившее Восточную и Западную христианские церкви в 1054 году?

• A) Великая схизма
• B) Реформация
• C) Крестоношение
• D) Протестантская революция

9. Какой язык был основным языком церкви и образования в Европе в IX–XI веках?

• A) Латынь
• B) Русский
• C) Немецкий
• D) Французский

10. Какое событие завершило Нормандское завоевание Англии и привело к власти норманнов в Англии?

• A) Нормандское завоевание Англии
• B) Крещение Англии
• C) Основание Византийской империи
• D) Образование Французской республики

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. C
6. B
7. C
8. A
9. A
10. A

Тест по литературе на тему "Белый пудель" для 5 класса

Вопросы:

1. Кто автор рассказа "Белый пудель"?

   • a) Антон Чехов
   • b) Сергей Михалков
   • c) Михаил Зощенко
   • d) Кира Булычёва

2. Какой питомец является главным героем рассказа?

   • a) Кошка
   • b) Собака
   • c) Попугай
   • d) Хомяк

3. Какого цвета пудель описан в рассказе?

   • a) Черный
   • b) Белый
   • c) Рыжий
   • d) Серый

4. Как зовут девочку, которая заботится о пуделе?

   • a) Анна
   • b) Оля
   • c) Катя
   • d) Даша

5. Что пудель делает, чтобы помочь своей хозяйке?

   • a) Играет с ней
   • b) Спасает её
   • c) Становится её компаньоном
   • d) Уходит из дома

6. Каковы характеристики пуделя в рассказе?

   • a) Умный и преданный
   • b) Ленивый и непослушный
   • c) Угрюмый и жестокий
   • d) Глупый и неуклюжий

7. Какое чувство испытывает девочка к своему пуделю?

   • a) Ненависть
   • b) Безразличие
   • c) Любовь и привязанность
   • d) Страх

8. В какой ситуации пудель проявляет свою храбрость?

   • a) В парке
   • b) На прогулке
   • c) Во дворе
   • d) Во время шторма

9. Как пудель помогает разрешить конфликт?

   • a) Убегает от людей
   • b) Дает советы
   • c) Защищает хозяйку
   • d) Пугает врагов

10. Как заканчивается рассказ "Белый пудель"?

    • a) Пудель уходит от хозяйки
    • b) Хозяйка теряет пуделя
    • c) Пудель и хозяйка остаются вместе
    • d) Пудель становится звездой

---

Ответы:

1. b) Сергей Михалков
2. b) Собака
3. b) Белый
4. c) Катя
5. b) Спасает её
6. a) Умный и преданный
7. c) Любовь и привязанность
8. a) В парке
9. c) Защищает хозяйку
10. c) Пудель и хозяйка остаются вместе

Удачи на экзамене!

Конечно! Я подготовлю тест для 10 класса по обществознанию на тему "Наука, Культура, Образование". Ниже приведено 20 вопросов с единственным выбором, а затем даны ответы. Полный тест в 300 вопросов сложно разместить в одном сообщении, но вы можете использовать предложенные вопросы как шаблон и продолжить в том же духе.

Тест по обществознанию: Наука, Культура, Образование

Вопросы

1. Что такое наука? a) Система знаниевого устройства
   b) Искусство
   c) Обычай
   d) Верование

2. Какое из приведенных понятий относится к культуре?
   a) Промышленность
   b) Образование
   c) Искусство
   d) Политика

3. Какой из следующих подходов считается важным в научном методе?
   a) Интуиция
   b) Эмпирическое исследование
   c) Традиция
   d) Догадка

4. Какой элемент образования поддерживает творческое мышление?
   a) Ручная работа
   b) Зубрежка
   c) Лекция
   d) Реферат

5. Кто из следующих ученых считается основоположником теории относительности?
   a) Исаак Ньютон
   b) Альберт Эйнштейн
   c) Галилео Галилей
   d) Николай Коперник

6. К какому виду культуры относится литература?
   a) Материальная
   b) Духовная
   c) Социальная
   d) Экономическая

7. Какое утверждение о высшем образовании верно?
   a) Оно не обязательно для успешной карьеры
   b) Оно всегда гарантирует высокий доход
   c) Оно доступно только для избранных
   d) Оно включает в себя аспирантуру

8. Что такое "глобализация"?
   a) Процесс увеличения самоизоляции стран
   b) Процесс активного сотрудничества стран
   c) Процесс культурного обогащения
   d) Процесс уничтожения культур

9. В какой области знаний занимается социология?
   a) Исследование правовых систем
   b) Исследование культурных норм и институтов
   c) Исследование биологических процессов
   d) Исследование космоса

10. Как называется отсутствующее знание, находящееся вне научного понимания?
    a) Паранаука
    b) Обычное знание
    c) Запретное знание
    d) Мифология

11. Какой из приведенных факторов не влияет на уровень образования?
    a) Социальный статус семьи
    b) Географическое положение
    c) Пол ребенка
    d) Уровень финансирования образовательных учреждений

12. В чем заключается функция науки в обществе?
    a) Создание новых мифов
    b) Обеспечение здоровья нации
    c) Расширение личных интересов
    d) Формирование образовательной системы

13. Кто из философов ввел понятие "культуры"?
    a) Платон
    b) Аристотель
    c) Эдвин Хаббл
    d) Эмиль Дюркгейм

14. Какое из следующих утверждений верно?
    a) Наука и мифология не пересекаются
    b) Основание науки — здравый смысл
    c) Культура единолична
    d) Образование не меняется со временем

15. Что такое "культурное наследие"?
    a) Современные достижения науки
    b) Патенты и авторские права
    c) Традиции, обычаи и произведения искусства, передаваемые от поколения к поколению
    d) Новые технологии

16. Какой из следующих подходов является неверным для образовательного процесса?
    a) Индивидуальный подход к обучению
    b) Поддержка критического мышления
    c) Принуждение к обучению
    d) Практическая направленность обучения

17. Что такое "научное обоснование"?
    a) Личный опыт ученого
    b) Сообщение о новом открытии
    c) Верификация результатов через повторные эксперименты
    d) Обсуждение теории без экспериментов

18. Какой аспект культуры охватывает театр и музыку?
    a) Социальный
    b) Духовный
    c) Политический
    d) Экономический

19. Какова основная цель образования?
    a) Получение диплома
    b) Личностное развитие и подготовка к жизни в обществе
    c) Приобретение материальных благ
    d) Изучение только теории

20. Какой из следующих понятий относится к образовательным реформам?
    a) Стандартизация программ
    b) Ремесленное обучение
    c) Доступность образования
    d) Повышение налогов

Ответы

1. a
2. c
3. b
4. a
5. b
6. b
7. a
8. b
9. b
10. a
11. c
12. b
13. d
14. b
15. c
16. c
17. c
18. b
19. b
20. c

Вы можете добавить дополнительные вопросы по желанию, следуя предложенной структуре. Если нужен длительный масштабный тест, дайте знать, и я помогу вам создать больше вопросов!

Тест по теме "Технология съемки новостного сюжета"

Предмет: Технологии медиапроизводства
Класс: 11
Тема: Технология съемки новостного сюжета

Вопросы:

1. Основной целью съемки новостного сюжета является __________ (освещение, игнорирование) актуальных событий.

2. Для создания динамичного сюжета важно использовать __________ (статические, динамичные) кадры.

3. При съемке интервью необходимо учитывать __________ (освещение, темноту) и фон.

4. Основными правилами композиции являются правила третей и __________ (баланса, ассиметрии).

5. Камера должна быть устойчивой при съемке, для чего часто используют __________ (штатив, подставку).

6. Для записи звука в новостных сюжетах применяются __________ (микрофоны, камеры).

7. Важно учесть __________ (интонацию, цвет) голоса ведущего при записи нарратива.

8. При съемке на улице необходимо следить за __________ (ветром, тишиной) и посторонними звуками.

9. Важным аспектом в новостном сюжете является __________ (монтаж, графика) и его ритм.

10. Съемка в __________ (дневное, ночное) время требует дополнительных источников света.

11. Для обеспечения четкости изображения необходимо следить за __________ (фокусом, цветом) объектов.

12. Краткость является одной из основополагающих характеристик __________ (новостного, документального) сюжета.

13. Склейка, при которой сцена меняется за счет быстрого переключения кадров, называется __________ (монтаж, резка).

14. В качестве источника информации могут выступать __________ (интервью, слухи) с очевидцами происшествия.

15. Упрощенная структура новостного сюжета включает в себя __________ (введение, заключение) и основные факты.

16. При съемке трансляций, например, пресс-конференций, часто используется __________ (прямой эфир, запись).

17. Первостепенное внимание следует уделять __________ (картинке, цвету) и качеству аудио.

18. Для обеспечения безопасности на площадке съемок необходимо соблюдать __________ (правила, неразбериху).

19. Анализ событий и изучение контекста сюжета делают журналисты в процессе __________ (подготовки, рефлексии).

20. После завершения съемки начинается работа по __________ (монтажу, съемке) отснятого материала.

Ответы:

1. освещение
2. динамичные
3. освещение
4. баланса
5. штатив
6. микрофоны
7. интонацию
8. шумом
9. монтаж
10. дневное
11. фокусом
12. новостного
13. резка
14. интервью
15. введение
16. прямой эфир
17. картинке
18. правила
19. подготовке
20. монтажу

Этот тест поможет оценить знания учеников о технологии съемки новостного сюжета.