Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 апреля 2025 16:43
Тест по предмету "Право" для учащихся 10 класса
Тема: Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
Какая статья Конституции РФ гарантирует право на социальное обеспечение? A) Статья 20 B) Статья 30 C) Статья 40 D) Статья 50
Какое учреждение осуществляет выплаты пособий по временной нетрудоспособности? A) Налоговая инспекция B) Медицинское учреждение C) Пенсионный фонд D) Министерство труда
Какой закон определяет основные принципы социальной защиты населения? A) Гражданский кодекс РФ B) Трудовой кодекс РФ C) Закон о социальной защите населения D) Конституция РФ
Что включает в себя понятие "социальное обеспечение"? A) Только пенсии B) Пенсии и пособия C) Только пособия D) Социальные льготы
Какой документ является основой для назначения пенсии? A) Трудовая книжка B) Сертификат о несудимости C) Свидетельство о рождении D) Пенсионное удостоверение
Каков вид социальной защиты, предоставляемый семьям с детьми? A) Единовременное пособие B) Пенсия по старости C) Пособие по уходу за ребенком D) Социальная льгота на образование
...
Ответы:
Желаю удачи на тесте!
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Рассказ Машкина 'Мы — золотоискатели'" для 11 класса. В тесте 30 вопросов с единственным выбором ответов. Включены правильные ответы для самопроверки.
Тест по литературе: Рассказ Машкина "Мы — золотоискатели"
Кто является автором рассказа "Мы — золотоискатели"?
a) М. Ю. Лермонтов
b) В. П. Машкин
c) А. С. Пушкин
d) Н. А. Некрасов
Ответ: b
В каком жанре написан рассказ "Мы — золотоискатели"?
a) Поэма
b) Рассказ
c) Повесть
d) Роман
Ответ: b
Основная тема рассказа — это:
a) Любовь и преданность
b) Поиск богатства и мечта о приключениях
c) Социальная несправедливость
d) Исторические события
Ответ: b
Главные герои рассказа — это:
a) Ученики 11 класса
b) Двое молодых золотоискателей
c) Пожилой шахтёр и его внучка
d) Учитель и его ученики
Ответ: b
Какие чувства преобладают у героев во время поиска золота?
a) Страх и отчаяние
b) Радость и надежда
c) Раздражение и злость
d) Безразличие и утомление
Ответ: b
Какой образ символизирует в рассказе мечту о лучших будущих?
a) Звёздное небо
b) Золотое солнце
c) Клад на дне реки
d) Пустыня
Ответ: b
Что показывает рассказ о том, как герои относятся к своей работе?
a) Хаотично и без вдохновения
b) С энтузиазмом и верой в успех
c) С разочарованием и скукой
d) С полным безразличием
Ответ: b
В каком месте происходит действие рассказа?
a) В горах Алтая
b) В Сибири, в поисках золота
c) В Московской области
d) В Дальневосточной тайге
Ответ: b
Какие трудности встречают герои на пути?
a) Конфликты с другими золотоискателями
b) Натиск природных препятствий и невзгоды
c) Полицейские проверки
d) Недостаток снаряжения и оборудования
Ответ: b
В чем заключается основной конфликт рассказа?
a) В противостоянии героев и властей
b) В борбе за богатство и мечту о счастье
c) В противоречии между школьными обязанностями и личными желаниями
d) В необходимости защиты природы
Ответ: b
Как рассказ завершает свою историю?
a) Герои находят богатство и становятся богатыми
b) Они понимают, что счастье не в золоте, а в дружбе и вере в лучшее
c) Они терпят неудачу и уходят разочарованными
d) В рассказе нет завершающего момента, он продолжается
Ответ: b
Какой литературный приём часто используется в рассказе?
a) Ирония
b) Метафора
c) Реализм
d) Гипербола
Ответ: c
Как изображается природа в рассказе?
a) Ратно и опасно
b) Угрожащее и недружелюбное
c) Красивое и величественное
d) Нейтральное и скучное
Ответ: c
Какой характер у главных героев?
a) Беззаботный и легкомысленный
b) Упрямый и целеустремлённый
c) Тревожный и нерешительный
d) Вялый и апатичный
Ответ: b
Какое значение имеет для героев идея "золота"?
a) Только материальное богатство
b) Символ жизненных целей, мечты и счастья
c) Средство к бегству от проблем
d) Вся их надежда на новую цивилизацию
Ответ: b
В чем заключается мораль рассказа?
a) Быстрые деньги не приносят истинного счастья
b) Настойчивость и вера помогают добиться мечты
c) Немедленная нажива — главный смысл жизни
d) Всякое приключение — это риск и опасность
Ответ: b
Какие положительные черты проявляются у героев?
a) Смелость и дружелюбие
b) Жадность и эгоизм
c) Лень и цинизм
d) Недоверие и страх
Ответ: a
В чем выявляется идейная позиция автора через рассказ?
a) В осуждении погоне за богатством
b) В возвеличивании мечты и надежды
c) В критике социальной несправедливости
d) В изображении исторических событий
Ответ: b
Почему рассказ можно назвать философским?
a) Он содержит размышления о смысле жизни и мечтах
b) В нем много исторических фактов
c) В нем присутствуют сатирические элементы
d) В нем ярко описаны боевые сцены
Ответ: a
Какое настроение создаёт рассказ?
a) Тоскливое и меланхоличное
b) Вдохновляющее и оптимистичное
c) Агрессивное и напряжённое
d) Ироничное и саркастическое
Ответ: b
Какая характеристика лучше всего описывает стиль рассказа?
a) Простая и доступная речь
b) Сложная и насыщенная образами
c) Ироничная и сатира
d) Повествование в форме диалога
Ответ: a
Почему герой или герои считают свои усилия оправданными?
a) Потому что нашли золото
b) Потому что нашли смысл жизни и счастье в движении к мечте
c) Потому что им удалось обмануть других
d) Потому что о них написали в газетах
Ответ: b
Какие внутренние черты героев раскрыты через их поступки?
a) Их стойкость и вера в успех
b) Жадность и эгоизм
c) Нерешительность и страх
d) Лень и безразличие
Ответ: a
Что символизирует образ поиска золота?
a) Жесткую борьбу за богатство
b) Стремление к идеалу и мечте
c) Пустую погоню за материальным
d) Попытку уклониться от реальности
Ответ: b
Каким образом автор показывает отношение героев к природе?
a) Как к врагу
b) Как к источнику вдохновения и красоты
c) Как к преграде на пути к богатству
d) Как к безразличной силе
Ответ: b
Какие чувства возникают у героев при столкновении с трудностями?
a) Отчаяние и разочарование
b) Упорство и вера в победу
c) Злость и агрессия
d) Апатия и безразличие
Ответ: b
В чем заключается сильная сторона рассказа?
a) В ярких описаниях природы и характера героев
b) В использовании сложных литературных форм�
Тест по математике для 6 класса на тему "Дроби"
Какой из следующих вариантов является правильным ответом на сумму дробей 1/4 + 1/4?
Какой из следующих дробей больше: 3/5 или 2/3?
Какое из следующих выражений является правильным результатом умножения дробей 2/3 * 3/4?
Какой из следующих вариантов соответствует результату деления дроби 5/6 на 1/2?
Какое из следующих дробных чисел является правильным после преобразования 7/4 в смешанное число?
Конец теста
Конечно! Вот тест по теме "Французская революция" для 8 класса с десятью вопросами в формате множественного выбора. В конце теста приведены правильные ответы.
Какой документ был принят в ходе Французской революции в 1789 году, провозгласивший права человека и гражданина?
A) Декларация независимости
B) Декларация прав человека и гражданина
C) Конституция Франции
D) Устав Робеспьера
Какой период называется "Режимом террора" во время Французской революции?
A) 1789-1791
B) 1793-1794
C) 1799-1804
D) 1789-1793
Кто был лидером якобинцев во время Режима террора?
A) Людовик XVI
B) Жорж Жак Дантон
C) Максимилиан Робеспьер
D) Наполеон Бонапарт
Какая великая событие произошло 14 июля 1789 года и стало символом начала революции?
A) Битва при Ватерлоо
B) Осада Версаля
C) Штурм Бастилии
D) Провозглашение республики
Какое из данных мероприятий не произошло во время Французской революции?
A) Упразднение монархии
B) Введение новой метрики измерений
C) Образование Первой французской империи
D) Проведение Экономической реформы
Кто из лидеров революции был казнен во время "Режима террора"?
A) Людовик XVI
B) Максимилиан Робеспьер
C) Жорж Жак Дантон
D) Все вышеперечисленные
Какой орган власти управлял Францией в период между 1795 и 1799 годами?
A) Конвент
B) Директория
C) Империя
D) Якобинский клуб
Какой принцип был прогрессирован в ходе революции, который касался прав и свобод граждан?
A) Принцип абсолютной монархии
B) Принцип равенства перед законом
C) Принцип феодализма
D) Принцип религиозной нетерпимости
Какой год считается концом Французской революции?
A) 1793
B) 1794
C) 1799
D) 1804
Какое событие стало началом эпохи Наполеона?
A) Создание Конституции
B) Принятие Бонапартом титула императора
C) Убийство Робеспьера
D) Штурм Бастилии
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о Французской революции. Удачи в подготовке!