Тест на тему военное право

Вот тест по теме: Эпоха великих географических открытий. Предмет: История. Класс: 7. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 15. Вывод теста без ответов.

1. Что инициировало эпоху великих географических открытий? A) Желание найти морской путь в Индию B) Появление печати C) Изобретение парового двигателя D) Религиозные конфликты

2. Кто открыл морской путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот

3. В 1492 году Колумб достиг берегов какого региона? A) Индия B) Америки C) Африки D) Австралии

4. Какие технологии способствовали навигации в эпоху открытий? A) компас и астролябия B) спутники и интернет C) GPS D) телефоны

5. Как путешественники чаще всего добирались до Индии в начале эпохи открытий? A) через Атлантику вокруг мыса Доброй Надежды B) через Сибирь по суше C) подводными туннелями D) воздушным транспортом

6. Какая экспедиция завершила первую кругосветку вокруг Земли? A) Х.Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан (руководил экспедицией; Элькано завершил) D) Джеймс Кук

7. Что такое "обмен Колумба"? A) Передача технологий между Европой и Азией B) Обмен растений и животных между Старым и Новым Светом C) Торговля солью D) Военная коалиция

8. Какое влияние открытий оказало на глобальную торговлю? A) Уменьшение торговли B) Рост торговли и образование колониальных империй C) Ничего не изменилось D) Только торговля в Европе

9. Какая страна лидировала в морской торговле на рубеже XV–XVI веков? A) Китай B) Португалия C) Англия D) Венеция

10. Какие изменения произошли в мире из-за открытий? A) Только Европа процветала B) Распространение болезней, обмен растениями и животными, усиление колониальных империй C) Изменения не происходили D) Мир стал меньше

11. Какой город стал важной базой португальцев в Азии? A) Лиссабон B) Гоа C) Дели D) Мадрас

12. Какие последствия были для коренного населения Америки после прибытия европейцев? A) Улучшение условий жизни B) Болезни, резкое сокращение населения, рабство C) Прекращение торговли D) Увеличение населения

13. Какие корабли наиболее характерны для эпохи открытий? A) каравеллы и галеоны B) фрегаты XVIII века C) корабли-уроды D) парусники из металла

14. Какие были главные причины европейской колонизации Америки? A) Поиск новых рынков и богатств B) Желание мира C) Нужда в новых источниках энергии D) Потребность в новых землях для сельского хозяйства

15. Кто первым открыл морской путь вокруг Африки к Индийскому океану? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Иван Грозный

Тест по литературному чтению для 3 класса

Тема: Пословицы о дружбе

Инструкция: Соотнесите пословицы о дружбе с их значением. Напишите номер значения рядом с соответствующей пословицей.

1. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

2. Друг познаётся в беде.

3. С дружбой не пропадёшь.

4. Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

5. С друзьями и в горы можно идти.

Значения:

А. Дружба помогает в трудные времена.
Б. Настоящий друг - это зеркало твоих качеств.
В. Друзья приносят радость и защищают от трудностей.
Г. Сильная дружба преодолевает любые преграды.
Д. Лучше иметь много друзей, чем запасы денег.

Заполните тест, соединив каждую пословицу с её значением.

Тест по безопасности жизнедеятельности: освещение

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на вопрос.

1. Какое освещение лучше для рабочего места? A. Слишком яркое B. Слишком тусклое C. Сбалансированное

2. Какие факторы влияют на комфортность освещения? A. Яркость B. Температура цвета C. Равномерность D. Все вышеперечисленное

3. Что такое блик и как он влияет на зрение? A. Яркое пятно на глазу, может вызвать дискомфорт и утомление B. Негативное отражение света от поверхности C. Не влияет на зрение

4. Как правильно расположить источники света в помещении? A. Прямо над рабочим местом B. Сбоку от рабочего места C. Задняя сторона помещения

5. Какое освещение лучше для чтения и учебы? A. Яркое освещение B. Натуральное освещение C. Тусклое освещение

6. Какие виды ламп наиболее энергоэффективны? A. Галогенные B. Энергосберегающие (люминесцентные) C. Обычные накаливания

7. Что такое освещенность и как ее измеряют? A. Количество света, измеряется в люксах B. Цвет света в градусах Кельвина C. Яркость света

8. Какое освещение предпочтительнее для зрения и здоровья глаз? A. Теплый свет B. Холодный свет C. Дневной свет

9. Почему важно правильное освещение в помещении? A. Для сохранения зрения и предотвращения усталости B. Для сокращения расходов на электроэнергию C. Для создания уютной атмосферы

10. Как можно улучшить освещение в помещении? A. Добавить еще один источник света B. Использовать лампы с регулируемой яркостью C. Полностью отключить свет

Ответы не предоставлены. Желаю удачи на тесте!

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: В каких случаях центр сосредоточения культурных ценностей не считается используемым в военных целях

Класс: 11

Правила:

• Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.
• После окончания теста будут показаны правильные ответы.

Вопросы:

1. В каких случаях центр сосредоточения культурных ценностей не считается используемым в военных целях? A. Когда он выведен из строя B. Когда он прямо используется военными C. Когда противник не уделяет ему внимания D. Когда он становится объектом вооруженных действий

2. Что подразумевает защита центра сосредоточения культурных ценностей во время вооруженного конфликта? A. Его активное использование для военных целей B. Его полная эвакуация C. Предотвращение его разрушения D. Нанесение повреждений для показа мощи вооруженных сил

3. Какие документы устанавливают законы и нормы международного гуманитарного права о защите культурных ценностей? A. Конвенция о защите культурного наследия B. Гаагские конвенции C. Устав ООН D. Женевские конвенции

4. Какие меры следует предпринимать для защиты центра сосредоточения культурных ценностей? A. Создание барьеров для охраны B. Вынесение ценностей за пределы объекта C. Создание мишеней для вражеских атак D. Проведение военных операций на его территории

5. Почему важно защищать центры сосредоточения культурных ценностей во время военных действий? A. Их разрушение уменьшает культурное наследие человечества B. Это уменьшает военный потенциал противника C. Увеличивает вероятность победы D. Поддерживает культурный ауторитет страны

Ответы:

1. C
2. C
3. B
4. A
5. A

Желаю удачи!