Тест на тему Размножение организмов

Ниже представлен тест по английскому языку. Инструкция: выберите один правильный вариант из вариантов A, B, C и D.

1. Какое английское слово означает «арбуз»? A) watermelon B) melon C) pineapple D) kiwi

2. Какое английское слово означает «дыня»? A) pineapple B) melon C) grapes D) peach

3. Какое английское слово означает «ананас»? A) kiwi B) pineapple C) grapes D) peach

4. Какое английское слово означает «киви»? A) orange B) banana C) kiwi D) apple

5. Какое английское слово означает «виноград»? A) grapes B) strawberry C) cherry D) peach

6. Какое английское слово означает «вишня»? A) strawberry B) grape C) cherry D) peach

7. Какое английское слово означает «персик»? A) orange B) banana C) peach D) apple

8. Какое английское слово означает «груша»? A) pear B) strawberry C) watermelon D) cucumber

9. Какое английское слово означает «клубника»? A) banana B) strawberry C) orange D) grape

10. Какое английское слово означает «апельсин»? A) orange B) apple C) grape D) carrot

11. Какое английское слово означает «банан»? A) watermelon B) banana C) melon D) pepper

12. Какое английское слово означает «яблоко»? A) apple B) orange C) pear D) grape

13. Какое английское слово означает «чеснок»? A) onion B) garlic C) potato D) carrot

14. Какое английское слово означает «лук»? A) onion B) pepper C) mushroom D) garlic

15. Какое английское слово означает «картофель»? A) carrot B) potato C) pepper D) mushroom

16. Какое английское слово означает «помидор»? A) cucumber B) tomato C) pepper D) corn

17. Какое английское слово означает «капуста»? A) garlic B) cucumber C) cabbage D) mushroom

18. Какое английское слово означает «гриб»? A) pepper B) mushroom C) corn D) cucumber

19. Какое английское слово означает «огурец»? A) cucumber B) corn C) pepper D) carrot

20. Какое английское слово обозначает «перец»? A) onion B) pepper C) carrot D) banana

21. Какое английское слово означает «кукуруза»? A) corn B) mushroom C) cabbage D) banana

22. Какое английское слово означает «морковь»? A) carrot B) garlic C) pepper D) orange

23. Какое из нижеперечисленных слов обозначает фрукт? A) garlic B) onion C) orange D) cabbage

24. Какое из нижеперечисленных слов обозначает овощ? A) strawberry B) carrot C) grape D) peach

25. Выберите слово, которое обозначает овощ. A) peach B) cucumber C) orange D) banana

Вот тест по теме "Неравенства" для 9 класса. Каждый вопрос — с одним правильным ответом. В конце — ключ ответов.

1. Неравенство: x - 3 > 5. Какое неверование верно?

• Варианты: A) x > 8 B) x < 8 C) x ≥ 8 D) x ≤ 8

2. Сложное неравенство: -4 < 2x - 1 ≤ 7. Каков диапазон решений?

• Варианты: A) x ∈ (-1.5, 4] B) x ∈ [-1.5, 4] C) x ∈ (-1, 4] D) x ∈ (-1.5, 3.5]

3. Неравенство с модулем: |2x - 5| > 7. Какие значения x подходят?

• Варианты: A) x < -1 или x > 6 B) -1 ≤ x ≤ 6 C) -1 < x < 6 D) x ≤ -1 или x ≥ 6

4. Неравенство с квадратом: x^2 - 5x + 6 < 0. Какой промежуток:?

• Варианты: A) (2, 3) B) [2, 3] C) x ≤ 2 или x ≥ 3 D) x < 2 или x > 3

5. Неравенство с модулем: |x + 4| ≤ 3. Какие значения x?

• Варианты: A) [-7, -1] B) (-7, -1) C) [-3, 3] D) [-7, 0]

6. Система неравенств: x ≥ 3 и x < 8. Какая запись описывает множество решений?

• Варианты: A) [3, 8] B) [3, 8) C) (3, 8) D) x ≤ 3 или x ≥ 8

7. Неравенство с делением: (x - 1)/(x + 2) > 0. Какие значения x подходят?

• Варианты: A) (-∞, -2) ∪ (1, ∞) B) (-∞, -2] ∪ [1, ∞) C) (-2, 1) D) (-∞, -2) ∪ [1, ∞)

8. Произведение: (x - 2)(x + 4) ≤ 0. Какие значения x?

• Варианты: A) x ≤ -4 или x ≥ 2 B) -4 ≤ x ≤ 2 C) -4 < x < 2 D) [-4, 0] ∪ [0, 2]

9. Неравенство с модулем и коэффициентом: 3|x - 2| < 9. Где x?

• Варианты: A) (-1, 5) B) [-1, 5] C) (-5, 1) D) (-5, 5)

10. Неравенство с квадратом: x^2 - 4x + 5 > 0. Найдите множество решений.

• Варианты: A) (-∞, ∞) B) x > 0 C) x < 0 D) x ≠ 0

Ответы

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. A

Если нужно, могу расширить тест пояснениями к каждому решению или адаптировать под конкретный формат проведения (бумажный/онлайн) и уровень сложности.

Ниже представлен тест по пунктуации для 10 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Все вопросы с вариантами и правильными ответами указаны в конце.

1. В каком виде правильно расставлена запятая: «Я хотел пойти в кино и она осталась дома.»

• A) Я хотел пойти в кино, и она осталась дома.
• B) Я хотел пойти в кино и она осталась дома.
• C) Я хотел пойти в кино, а она осталась дома.
• D) Я хотел пойти в кино — и она осталась дома.

2. Где правильно поставить тире в предложении: «Школа — место, где можно учиться и развиваться.»

• A) Школа — место, где можно учиться и развиваться.
• B) Школа, место, где можно учиться и развиваться.
• C) Школа — место где можно учиться и развиваться.
• D) Школа место — где можно учиться и развиваться.

3. Вводное словосочетание: «К счастью, все вовремя вернулись.»

• A) К счастью, все вовремя вернулись.
• B) К счастью все вовремя вернулись.
• C) К счастью; все вовремя вернулись.
• D) К счастью — все вовремя вернулись.

4. Деепричастный оборот: «Сидя на берегу, он размышлял о прошлом.»

• A) Сидя на берегу он размышлял о прошлом.
• B) Сидя на берегу, он размышлял о прошлом.
• C) Сидя на берегу — он размышлял о прошлом.
• D) Сидя на берегу; он размышлял о прошлом.

5. Прямая речь: как правильно оформить предложение: Он спросил: «Как дела?»

• A) Он спросил: «Как дела?».
• B) Он спросил: «Как дела?».
• C) Он спросил: "Как дела?".
• D) Он спросил: «Как дела?»,.

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — B 5 — B

Тест по теме: Беспилотные воздушные суда. История развития беспилотного авиастроения
Класс: 8

1. Что такое беспилотное воздушное судно (БВС)?
   A) Самолёт, управляемый пилотом с помощью удалённой системы управления
   B) Летательный аппарат, управляемый автоматически или дистанционно без экипажа на борту
   C) Транспортный вертолёт без пилота
   D) Дрон, используемый только в военных целях

2. Какой из перечисленных факторов наиболее повлиял на развитие беспилотных воздушных судов в последние десятилетия?
   A) Развитие технологий GPS и радиосвязи
   B) Увеличение количества пассажирских авиарейсов
   C) Появление новых видов топлива для самолётов
   D) Улучшение комфорта в салоне самолёта

3. Кто считается одним из первых разработчиков прототипов беспилотных летательных аппаратов?
   A) Братья Райт
   B) Конструктор Альберт Фогт
   C) Инженеры из США и СССР в 20-м веке
   D) Леонардо да Винчи

4. Какая основная задача разработки современных беспилотных воздушных судов?
   A) Замена пилотов в пассажирских авиалиниях
   B) Выполнение разведывательных, мониторинговых и почтовых задач
   C) Перевозка грузов между континентами
   D) Обеспечение безопасности воздушного пространства

Желаю удачи!