Тест на тему страны

Предмет: Английский язык Тема: Present Simple and Present Continuous - вставь глагол в скобках в правильное время Класс: 6 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 13 Выводить ли тест с ответами: Да

Тест

1. She ___ (to play) the piano now.
2. They usually ___ (to go) to school by bus.
3. Look! The dog ____ (to run) in the garden.
4. We often ____ (to eat) lunch at twelve.
5. My brother ___ (to read) a book at the moment.
6. She always ___ (to drink) coffee in the morning.
7. The students ____ (to study) English now.
8. He always ____ (to watch) TV after dinner.
9. We ____ (to cook) dinner at the moment.
10. The train ___ (to leave) at 9 o'clock.
11. He ____ (to play) tennis every weekend.
12. Why are you upset? You ___ (to not / to understand) the lesson.
13. This week she ___ (to work) on a new project.

Ответы

1. is playing
2. go
3. is running
4. eat
5. is reading
6. drinks
7. are studying
8. watches
9. are cooking
10. leaves
11. plays
12. don't understand
13. is working

Тест по английскому языку для учеников 2 класса

Тема: Past Simple of Be and Have

1. What is the past simple of "I am"?

2. How do you say "She was" in the past simple?

3. Change "They are" to past simple.

4. Write the past simple form of "He has".

5. Give the past simple form of "We have".

6. What is the past simple of "It is"?

7. How would you say "You are" in the past simple?

8. Rewrite "I have" in the past simple.

9. Provide the past simple form of "They have".

10. What is the past simple of "She is"?

Ответы на вопросы не предоставляются.

Желаю удачи на тесте!

Тест по литературе для 6 класса на тему "Отражение фольклорных жанров в литературе"

1. Что такое фольклор? Опишите его основные характеристики.
2. Назовите три основных жанра фольклора и приведите пример каждого.
3. Как фольклор влияет на литературные произведения? Приведите конкретные примеры.
4. В чем заключается разница между народной сказкой и литературной сказкой?
5. Назовите произведение, в котором использованы мотивы народной песни, и объясните, как они там представлены.
6. Каково значение народных пословиц и поговорок в литературе? Приведите примеры.
7. Какие фольклорные элементы можно встретить в стихотворениях? Проиллюстрируйте на примере известного стихотворения.
8. Как сказочные герои отражают характеры народов? Приведите примеры.
9. Опишите, как мифы и легенды влияют на развитие сюжета литературного произведения.
10. В чем заключается роль волшебных предметов в фольклорных жанрах? Приведите примеры из литературы.
11. Что такое притча? Как она связывается с фольклором?
12. Назовите пример литературного произведения, основанного на фольклорном сюжете, и его автора.
13. Как вы понимаете термин "тема" в фольклоре? Приведите примеры тем, о которых говорится в народных сказках.
14. Как фольклор передает мудрость народа? На каких примерах это видно в литературе?
15. Почему фольклорные образы и символы важны для понимания литературных текстов?
16. Опишите влияние мифологии на творчество известного писателя. Приведите пример произведения.
17. Как вы думаете, почему современная литература продолжает использовать фольклорные элементы?
18. На какие способы можно классифицировать фольклорные жанры? Приведите примеры.
19. Как описываются обряды и праздники в народной литературе? Приведите примеры.
20. В каких произведениях можно найти использование народного юмора? Приведите примеры.
21. Объясните, как истории о животных являются частью фольклора. Приведите примеры из литературы.
22. Какова роль устного народного творчества в сохранении культурного наследия? Приведите примеры.
23. Приведите детальный анализ одной из фольклорных сказок и её литературного эквивалента.
24. Почему народные сказки часто имеют моральный урок? Приведите примеры.
25. Как данные о жизни и быте народа отражаются в фольклорных жанрах?
26. В чем заключается специфика музыкального фольклора в литературе? Приведите примеры песен.
27. Опишите, как фольклорные элементы находят отражение в поэзии и прозе.
28. Каковы основные темы и мотивы, которые можно найти в народной сказке? Приведите примеры.
29. Как фольклор помогает в создании характеров литературных героев? Объясните на примере.
30. Какие основные стилистические приемы используются для создания фольклорных текстов?
31. В чем заключается важность ритма и размера в фольклорной поэзии?
32. Как вы понимаете понятие "коллективное творение" в контексте фольклора?
33. Назовите пример произведения, в котором переработаны элементы фольклора, и опишите, как это сделано.
34. Как фольклорное творчество способствует формированию идентичности народа?
35. Каким образом литературный фольклор может влиять на формирование нравственных ценностей?
36. Каково значение архетипов в фольклоре и как они передаются в литературе?
37. Какие современные авторы используют фольклорные традиции в своем творчестве? Приведите примеры.
38. Как взаимодействуют фольклор и литература в контексте культурной истории?
39. Назовите пример фольклорного сюжета, адаптированного в современный литературный текст.
40. В чем заключается единство фольклора и литературы как способов передачи знаний?
41. Как вы понимаете термин "социальная функция фольклора" в литературе? Приведите примеры.
42. В каких направлениях фольклор и литература могут пересекаться?
43. Как народные легенды влияют на характеры и действия литературных персонажей?
44. В чем заключается влияние фольклора на формирование стилей литературных произведений?
45. Как вы объясните использование магического реализма в современных произведениях литературы на основе фольклора?
46. В чем заключается важность сборников фольклорных текстов для литературы?
47. Почему многие литературные произведения адаптируют народные сказания и мифы?
48. Как фольклор может служить источником вдохновения для авторов?
49. Опишите, как можно исследовать влияние фольклора на детскую литературу.
50. В каких случаях фольклор становится основой для литературы и как это происходит?

Конец теста

Этот тест может быть использован для проверки знаний учеников о влиянии и отражении фольклорных жанров в литературе.