Тест на тему Экономика и государство

Ниже представлен тест по предмету Физика на тему: Движение тела, брошенного вертикально. Класс: 10. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. Для каждого вопроса указаны варианты ответов и правильный ответ.

1. При броске тела вверх со стартовой скоростью 12 м/с, время достижения максимальной высоты равно: A) 1.02 с B) 1.22 с C) 1.84 с D) 2.45 с Правильный ответ: B

2. Максимальная высота над точкой броска: A) 5.60 м B) 7.35 м C) 10.0 м D) 14.40 м Правильный ответ: B

3. Скорость тела в момент достижения вершины траектории: A) u B) 0 C) -u D) g t Правильный ответ: B

4. Если бросать с высоты 2 м и начальной скоростью 12 м/с вверх, общая высота над уровнем земли в верхней точке равна: A) 7.35 м B) 9.35 м C) 12.0 м D) 14.7 м Правильный ответ: B

5. Время возвращения тела на исходную высоту (2 м) после броска вверх со скоростью 12 м/с: A) 2.20 с B) 2.45 с C) 2.80 с D) 3.10 с Правильный ответ: B

6. Тело, брошенное вниз со скоростью 5 м/с с высоты 20 м, скорость перед ударом о землю равна приблизительно: A) 14.1 м/с B) 20.4 м/с C) 24.1 м/с D) 28.0 м/с Правильный ответ: B

7. Время полета до удара о землю для траектории: начальная скорость вниз 5 м/с, высота 20 м: A) 1.20 с B) 1.57 с C) 2.30 с D) 3.00 с Правильный ответ: B

8. Максимальная высота для броска вверх со скоростью 10 м/с: A) 4.10 м B) 5.10 м C) 7.65 м D) 9.80 м Правильный ответ: B

9. Если тело брошено вверх с u = 8 м/с и достигает высоты h = 3 м над стартовой точки, то скорость в этой высоте равна: A) 0 м/с B) примерно 2.3 м/с вверх C) примерно 2.3 м/с вниз D) 8 м/с вверх Правильный ответ: B

10. Время подъема до максимальной высоты для броска вверх со скоростью 15 м/с: A) 1.22 с B) 1.53 с C) 2.00 с D) 2.50 с Правильный ответ: B

11. Время возвращения тела на исходную высоту (2 м) после броска вверх со скоростью 12 м/с равно: A) 2.6 с B) 3.2 с C) 4.1 с D) 5.0 с Правильный ответ: A

12. Какое из формул движений без сопротивления воздуха правильно применимо к вертикальному движению? A) v = u + a t B) s = u t + 1/2 a t^2 C) v^2 = u^2 + 2 a s D) Все вышеперечисленные Правильный ответ: D

13. Через t = 1 с после броска вверх с u = 9.8 м/с, высота над начальной точкой равна: A) 0 B) 4.9 м C) 9.8 м D) 19.6 м Правильный ответ: B

14. Время падения тела с высоты 80 м (с начальным ускорением свободного падения): t ≈ A) 3.2 с B) 4.0 с C) 5.0 с D) 6.2 с Правильный ответ: B

15. Время полета тела, брошенного вверх со скоростью 20 м/с до возвращения на исходную высоту (уровень земли), приблизительно равно: A) 2.04 с B) 4.08 с C) 6.12 с D) 8.16 с Правильный ответ: B

Если хотите, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или добавить инструкции по проведению и критерии оценки.

Тест по информатике для 7 класса

Тема: Создание маркированного списка

Вопрос 1: Какой HTML-тег используется для начала маркированного списка?

• A) <ol>
• B) <ul>
• C) <li>
• D) <dl>

---

Вопрос 2: Какой тег используется для пункта маркированного списка?

• A) <list>
• B) <item>
• C) <li>
• D) <point>

---

Вопрос 3: Какой символ обычно используется для представления маркированного списка в HTML по умолчанию?

• A) Точка (●)
• B) Квадрат (■)
• C) Пустая кружность (○)
• D) Звёздочка (*)

---

Вопрос 4: Какой тег используется для окончания маркированного списка?

• A) </li>
• B) </ul>
• C) </ol>
• D) </list>

---

Вопрос 5: Сколько уровней маркированных списков можно создать в HTML?

• A) Один
• B) Два
• C) Три
• D) Неограниченное количество

---

Вопрос 6: Какой из следующих примеров показывает правильное создание маркированного списка?

• A) <ul><li>Первый элемент</li><li>Второй элемент</li></ul>
• B) <ol><li>Первый элемент</li><li>Второй элемент</li></ol>
• C) <list><item>Элемент 1</item><item>Элемент 2</item></list>
• D) <menu><li>Элемент 1</li><li>Элемент 2</li></menu>

---

Вопрос 7: Какой атрибут можно использовать, чтобы изменить стиль маркера в маркированном списке?

• A) style
• B) type
• C) marker
• D) bullet

---

Вопрос 8: Какой тег используется для создания упорядоченного списка?

• A) <ul>
• B) <ol>
• C) <dl>
• D) <list>

---

Вопрос 9: Какой символ указывает на начало маркированного списка в HTML-коде?

• A) <start>
• B) <begin>
• C) <ul>
• D) <mark>

---

Вопрос 10: Как вы можете вложить один маркированный список в другой?

• A) Используя тег <sub>
• B) Внутри тега <li> другого списка
• C) Создавая новый файл
• D) Это невозможно

---

Вопрос 11: Какой эффект будет у нескольких <ul> внутри одного другого <ul>?

• A) Правильное отображение списка
• B) Ошибка в коде
• C) Список не отобразится
• D) Все списки будут слиты в один

---

Вопрос 12: Какой стиль обычно применяют к маркированным спискам в CSS?

• A) list-style-type
• B) marker-style
• C) bullet-type
• D) point-style

---

Вопрос 13: Какой атрибут не применим к элементам списка (<li>)?

• A) value
• B) class
• C) style
• D) id

---

Вопрос 14: Какой элемент самый верхний уровень маркированного списка?

• A) <li>
• B) <ul>
• C) <ol>
• D) <item>

---

Вопрос 15: Какой из следующих примеров представляет вложенный маркированный список?

• A)

  <ul>
      <li>Элемент 1</li>
      <li>Элемент 2
          <ul>
              <li>Вложенный элемент 1</li>
              <li>Вложенный элемент 2</li>
          </ul>
      </li>
  </ul>
  

• B)

  <ul>
      <list>
          <item>Элемент 1</item>
          <item>Элемент 2</item>
      </list>
  </ul>
  

• C)

  <ol>
      <li>Элемент 1</li>
      <li>Элемент 2</li>
  </ol>
  

• D)

  <menu>
      <li>Элемент 1</li>
      <li>Элемент 2</li>
  </menu>
  

---

Удачи на тестировании!

Тест по биологии для 10 класса: Тема - Органическое соединение - Белок

Вопросы:

1. Что является основным строительным блоком белков?

   • A) Углеводы
   • B) Липиды
   • C) Аминокислоты
   • D) Нуклеотиды
     Ответ: C) Аминокислоты

2. Сколько аминокислот существует в природе?

   • A) 20
   • B) 22
   • C) 64
   • D) 50
     Ответ: A) 20

3. Какое свойство белков определяет их функциональную роль в клетке?

   • A) Структура
   • B) Молекулярная масса
   • C) Цвет
   • D) Температура плавления
     Ответ: A) Структура

4. Как называется процесс изменения структуры белка под воздействием внешних факторов?

   • A) Денатурация
   • B) Секреция
   • C) Сукцесия
   • D) Ассимиляция
     Ответ: A) Денатурация

5. Как называются белки, которые ускоряют химические реакции в организме?

   • A) Гормоны
   • B) Антитела
   • C) Ферменты
   • D) Строительные белки
     Ответ: C) Ферменты

6. Какой из следующих процессов требует белков для своего осуществления?

   • A) Фотосинтез
   • B) Дыхание
   • C) Гемостаз
   • D) Обе B и C
     Ответ: D) Обе B и C

7. Какой тип связи играет основную роль в образовании структуры белков?

   • A) Ионные связи
   • B) Ковалентные связи
   • C) Водородные связи
   • D) Ковалентные и водородные связи
     Ответ: D) Ковалентные и водородные связи

8. Какое из следующих веществ является простым белком?

   • A) Гемоглобин
   • B) Казеин
   • C) Ферменты
   • D) Антитела
     Ответ: B) Казеин

9. Что происходит с белками при нагревании выше их критической температуры?

   • A) Они становятся более активными
   • B) Они распадаются на аминокислоты
   • C) Они теряют свою функциональность
   • D) Они растворяются в воде
     Ответ: C) Они теряют свою функциональность

10. Как называется процесс синтеза белков из аминокислот в клетках?

    • A) Трансляция
    • B) Транскрипция
    • C) Репликация
    • D) Депурация
      Ответ: A) Трансляция

Итоги

Тест содержит 10 вопросов с множественным выбором, охватывающих основные понятия о белках для 10 класса. Всего приведены правильные ответы к каждому вопросу. Удачи в подготовке к экзамену!