Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 апреля 2025 06:48
Тест по Технологии для 9 класса: Генная инженерия
Вопросы:
Соотнесите следующие понятия:
a) Наследственный материал, содержащий генетическую информацию b) Изменение последовательности нуклеотидов в ДНК c) Область биологии, изучающая методы изменения генетического материала d) Полный генетический материал организма e) Отдельный участок ДНК, кодирующий конкретную информацию
Соотнесите применения генной инженерии:
a) Biotek - производство белков, включенных в процессы обмена веществ организма b) ГМО - создание организмов, в которых вставлены гены других организмов c) Инсулин - лекарство для лечения сахарного диабета d) Антраниловая кислота - производство для фармацевтических целей e) Трансгенный картофель для отказа от химикатов-удобрений
Сопоставьте понятия:
a) Синтез новых организмов с использованием генетических методов b) Метод создания точной копии генетического материала c) Изучение и создание новых видов живых организмов d) Область науки, занимающаяся изучением и обработкой генетической информации e) Современная наука для синтеза и анализа генов
Укажите, какие из нижеперечисленных продуктов могут быть получены с использованием генной инженерии:
Сопоставьте понятия:
a) Изучение полной структуры и функций генома b) Создание новых организмов и устройств на основе взаимодействия генов c) Исследование и применение основных законов наследственности d) Изучение и синтез новых биологических структур и систем e) Выявление отдельных генов и их влияние на проявление признаков
Ответы:
b) ДНК, e) Ген, c) Генная инженерия, d) Геном, a) Мутация
a) ГМО - создание трансгенных организмов, c) Инсулин - лечение генетических заболеваний, e) Трансгенный картофель для отказа от химикатов-удобрений, d) Антраниловая кислота - производство для фармацевтических целей, b) ГМО-соя - повышение урожайности растений
e) Биоинформатика, a) Синтез новых организмов с использованием генетических методов, c) Изучение и создание новых видов живых организмов, b) Метод создания точной копии генетического материала, d) Область науки, занимающаяся изучением и обработкой генетической информации
ГМО-соя, Инсулин, ГМО-кукуруза
a) Изучение полной структуры и функций генома, c) Исследование и применение основных законов наследственности, e) Выявление отдельных генов и их влияние на проявление признаков, d) Изучение и синтез новых биологических структур и систем, b) Создание новых организмов и устройств на основе взаимодействия генов
Тест по ОБЖ для 11 класса
Тема: Факторы, влияющие на здоровье человека. Здоровый образ жизни.
Вопросы:
Какой из следующих факторов наиболее важен для поддержания физического здоровья?
Какой уровень физической активности считается оптимальным для поддержания здоровья?
Какой из перечисленных факторов не является компонентом здорового образа жизни?
Какой из видов спорта считается наиболее полезным для общего укрепления здоровья?
Сколько часов сна рекомендуется взрослым для поддержания здоровья?
Какой из следующих напитков способен негативно влиять на здоровье в больших количествах?
Какое утверждение о влиянии стресса на здоровье является верным?
Какой из следующих продуктов является источником витаминов и минералов?
Какое действие является важным для профилактики заболеваний?
Какой фактор наиболее часто связывают с рискованным поведением среди молодежи?
Ответы:
Удачи на тестировании!
I (see) him yesterday before he (leave) for the airport.
She (finish) her homework before she (go) out with friends.
When I (arrive) at the party, everyone (already/start) eating.
They (not/realize) that they (forget) their tickets.
After she (clean) the house, she (decide) to take a break.
We (not/know) about the meeting until they (tell) us.
He (read) the book before he (watch) the movie.
They (go) to the cinema after they (have) dinner.
By the time I (call) her, she (already/leave).
I (never/try) sushi before I (travel) to Japan.
She (not/understand) the question until the teacher (explain) it.
While I (walk) in the park, I (see) a strange animal.
They (not/meet) each other until last summer.
After he (finish) his work, he (take) a long walk.
I (forget) my keys, so I (have) to wait until my roommate (come) back home.
Instructions: Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses using either the Past Simple or the Past Perfect tense.
Вот тест для школьников по теме "Реформы Избранной Рады" для 7 класса:
Вопрос 1: Какой период охватывают реформы Избранной Рады?
A) 1480-1547
B) 1547-1560
C) 1560-1584
D) 1584-1613
Вопрос 2: Кто из перечисленных людей не входил в состав Избранной Рады?
A) Аристотель Фёдорович
B) Иван IV (Грозный)
C) Сильвестр
D) Алексей Алябьев
Вопрос 3: Какая реформа была одной из ключевых в период Избранной Рады?
A) Земская реформа
B) Военная реформа
C) Градостроительная реформа
D) Реформа церковного управления
Вопрос 4: Какую новацию ввела реформа местного управления в России?
A) Создание судебных органов
B) Учреждение выборных органов власти
C) Отмена крепостного права
D) Принятие нового свода законов
Вопрос 5: Какой документ был принят в 1550 году, который касался судебной системы?
A) Судебник
B) Устав о грамотах
C) Статут о выборной милиции
D) Земский собор
Вопрос 6: Какой результат имела военная реформа Избранной Рады?
A) Увеличение численности армии
B) Создание нового рода войск — стрельцов
C) Отказ от применения артиллерии
D) Упразднение опричнины
Вопрос 7: Какая основная цель реформ Избранной Рады?
A) Установление абсолютной монархии
B) Упразднение феодального права
C) Укрепление государства и централизованной власти
D) Приведение страны к демократии
Вопрос 8: Кто из реформаторов предложил идею создания постоянного войска?
A) Сильвестр
B) Курбат Иванов
C) Макарий
D) Аристотель Фёдорович
Вопрос 9: Какое учреждение было основано для решения вопросов внешней политики?
A) Земский собор
B) Приказ
C) Думное ведомство
D) Совет бояр
Вопрос 10: Какой из перечисленных итогов характеризовал реформы Избранной Рады?
A) Укрепление феодальных отношений
B) Наращивание дипломатических связей
C) Создание основ сильного центрального управления
D) Установление демократического строя
Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о реформах Избранной Рады в истории России.