Тест на тему Евразия. Крупнейшие по территории и численности населения страны

Тест по технологии
Тема: Полезные для человека дикорастущие растения и их классификация
Класс: 7
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

Вариант теста с ответами:

1. Какое из перечисленных растений считается дикорастущим и используется человеком для получения пищи или лекарств?
   А) Вишня
   Б) Луговая медуница
   В) Грибы-шампиньоны
   Г) Картофель

Ответ: Б) Луговая медуница

2. Как называется группа растений, которые растут в дикой природе и могут использоваться для лечения и питания?
   А) Домашние растения
   Б) Полезные дикорастущие растения
   В) Ядовитые растения
   Г) Искусственные растения

Ответ: Б) Полезные дикорастущие растения

3. Какие из следующих растений относятся к лекарственным дикорастущим растениям?
   А) Малина и клубника
   Б) Травяные растения, такие как ромашка и душица
   В) Клен и дуб
   Г) Хвойные деревья

Ответ: Б) Травяные растения, такие как ромашка и душица

4. Почему важно знать полезные дикорастущие растения?
   А) Для украшения сада
   Б) Чтобы не собирать их случайно и не отравиться
   В) Для использования в кулинарии и медицине
   Г) И всё вышеперечисленное

Ответ: В) Для использования в кулинарии и медицине

5. Как можно классифицировать дикорастущие растения?
   А) По цвету и размеру
   Б) По типу использования (лекарственные, съедобные, технические)
   В) По форме листьев
   Г) По запаху

Ответ: Б) По типу использования (лекарственные, съедобные, технические)

6. Что из перечисленного является съедобным дикорастущим растением?
   А) Грибы-подберезовики
   Б) Ядовитый болиголов
   В) Зубровка
   Г) Дурман

Ответ: А) Грибы-подберезовики

7. Как правильно собирать дикорастущие растения?
   А) В любом месте, где они растут
   Б) В экологически чистых зонах, избегая мест с возможным загрязнением
   В) В городских парках, рядом с дорогами
   Г) Не важно где, главное – быстро собрать

Ответ: Б) В экологически чистых зонах, избегая мест с возможным загрязнением

8. Какое из перечисленных растений является ядовитым и не должно употребляться в пищу?
   А) Мята
   Б) Аконит (борец)
   В) Ромашка
   Г) Крапива

Ответ: Б) Аконит (борец)

9. Какие растения из списка можно использовать в народной медицине?
   А) Тысячелистник и льняное семя
   Б) Полевой хвощ и тысячелистник
   В) Дурман и болиголов
   Г) Все вышеперечисленные

Ответ: Б) Полевой хвощ и тысячелистник

10. Что нужно сделать перед тем, как использовать дикорастущее растение для лечения или питания?
    А) Взять его с собой и попробовать на вкус
    Б) Узнать о нем как можно больше (его свойства, безопасность) и проконсультироваться с экспертом или специалистом
    В) Просто собрать и съесть или использовать без опасений
    Г) Взять любое растение, оно не может быть опасным

Ответ: Б) Узнать о нем как можно больше (его свойства, безопасность) и проконсультироваться с экспертом или специалистом

Тест по истории для 7 класса

Тема: Смутное время. Россия при первых Романовых

Вопрос 1:
Смутное время в России охватывает период с _____ по _____ год.
Ответ: 1598 по 1613 год.

Вопрос 2:
Первым царем династии Романовых стал _____, который был выбран на Земском соборе в _____ году.
Ответ: Михаил Романов, 1613 году.

Удачи на экзамене!

Тест по английскому языку на тему "Present Perfect" для 6 класса

Инструкции: Выберите правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. I _____ (to visit) London three times. a) has visited
   b) have visited
   c) visited

2. She _____ (to finish) her homework yet. a) hasn't finished
   b) hasn't finish
   c) didn't finish

3. They _____ (to see) that movie before. a) has seen
   b) have seen
   c) seen

4. He _____ (to read) that book already. a) has read
   b) have read
   c) read

5. We _____ (to live) here since 2010. a) has lived
   b) have lived
   c) lived

6. My parents _____ (to travel) to many countries. a) has traveled
   b) have traveled
   c) traveled

7. _____ you ever _____ (to try) sushi? a) Have / tried
   b) Has / tried
   c) Did / try

8. She _____ (to not, to see) her friend this week. a) has not seen
   b) hasn't saw
   c) didn't see

9. We _____ (to hear) about the concert. a) has heard
   b) have heard
   c) heard

10. He _____ (to be) to France twice. a) has been
    b) have been
    c) was

11. I _____ (to lose) my keys. a) has lost
    b) have lost
    c) lost

12. They _____ (to go) to the zoo already. a) has gone
    b) have gone
    c) went

13. She _____ (to make) a cake for the party. a) has made
    b) have made
    c) made

14. We _____ (to not, to meet) before. a) have not met
    b) hasn't met
    c) didn't meet

15. He _____ (to take) a lot of pictures on his trip. a) has taken
    b) have taken
    c) took

16. The kids _____ (to play) outside all day. a) has played
    b) have played
    c) played

17. I _____ (to be) sick for a week. a) was
    b) have been
    c) has been

18. She _____ (to send) the letter yesterday. a) has sent
    b) have sent
    c) sent

19. We _____ (to not, to see) that show yet. a) have not seen
    b) hasn't seen
    c) didn't see

20. He _____ (to finish) his project just now. a) has finished
    b) have finished
    c) finished

Удачи на тесте!

Тест "Окружность, описанная около треугольника" для учеников 7 класса по геометрии:

1. Что такое описанная окружность треугольника? A) Окружность, проходящая через вершины треугольника B) Окружность, касающаяся всех сторон треугольника C) Окружность, центр которой совпадает с центром треугольника

2. Как связаны радиус описанной окружности треугольника и стороны треугольника? A) Радиус равен половине стороны B) Радиус равен трети стороны C) Радиус равен произведению сторон треугольника

3. Чему равна мера центрального угла, вершина которого лежит на описанной окружности треугольника? A) 90 градусов B) 180 градусов C) 360 градусов

4. Какое условие выполняется для точки пересечения высот треугольника, описанного вокруг окружности? A) Точка пересечения находится внутри треугольника B) Точка пересечения находится вне треугольника C) Точка пересечения совпадает с центром описанной окружности

5. Какое утверждение верно для любого треугольника, описанного вокруг окружности? A) Сумма углов при основании равна 180 градусов B) Сумма противоположных углов равна 90 градусов C) Сумма углов при вершине равна 360 градусов

6. Что можно сказать о сторонах треугольника, описанного вокруг окружности? A) Стороны треугольника равны по длине B) Стороны треугольника не могут быть равны C) Стороны треугольника в сумме равны диаметру описанной окружности

7. Какая фигура имеет наибольшую площадь: треугольник, описанный вокруг окружности или этот треугольник? A) Треугольник описанный вокруг окружности B) Оба треугольника имеют одинаковую площадь C) Треугольник, описанный вокруг окружности

8. Какая часть описанной окружности треугольника соответствует углу при основании? A) Дуга B) Хорда C) Секущая

9. Чему равно отношение длины хорды к радиусу вписанной окружности треугольника? A) 1 B) 2 C) 0.5

10. Как изменится угол при вершине треугольника, описанного вокруг окружности, если радиус окружности уменьшить вдвое? A) Угол при вершине увеличится B) Угол при вершине уменьшится C) Угол при вершине не изменится

Этот тест предназначен для самопроверки учениками. Удачи!