Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 апреля 2025 14:15
Тест по истории для 10 класса: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.
Сопоставьте страну событиям, происходившим в 1920-е гг.:
А. Победа социалистов на выборах
Б. Великая депрессия
В. Великая Октябрьская социалистическая революция
Г. Принятие Кельнского соглашения
Сопоставьте страну с действием, car в 1920-е гг.:
А. Подписание Международного мирного договора в Версале
Б. Вступление в Нацистскую партию Адольфа Гитлера
В. Подписание Лондонского морского договора
Г. Вступление в фашистскую партию Бенито Муссолини
Сопоставьте страну с характерным событием:
А. Принятие 18-ой поправки к Конституции (Запрет на производство и продажу алкоголя)
Б. Вступление в Лигу Наций
В. Принятие Закона о национализации промышленности и кредитных учреждений
Г. Вступление в Британскую империю
Сопоставьте страну с обозначением:
А. СССР
Б. США
В. Великобритания
Г. Франция
Сопоставьте страну с датой события:
А. Образование Советского Союза
Б. Начало Великой депрессии
В. Принятие Версальского договора
Г. Принятие 19-ой поправки к Конституции США (право женщин голосовать)
Сопоставьте страну с фактом:
А. Подписание Римского договора
Б. Подписание договора о Доступе
В. Подписание Московского договора
Г. Подписание Вашингтонского договора
Сопоставьте страну с событием:
А. Вторжение в Польшу
Б. Финансовый кризис
В. Переход к новой экономической политике (НЭП)
Г. Большой террор
Сопоставьте страну с описанием:
А. Страна, столкнувшаяся с Великой депрессией и инфляцией
Б. Страна, провалившаяся под фашизмом
В. Ликвидировала Национальную Социалистическую Рабочую партию
Г. Помогала государствам пережить Великую депрессию
Сопоставьте страну с событием:
А. Включение в состав Французской империи колонии Вьетнам
Б. Создание Соединенных наций
В. Основание Большой тройки
Г. Принятие Закона о «Нашем доме — нашем правиле»
Сопоставьте страну с действием:
А. Вступление в Рейхстаг
Б. Принятие Закона о восьми часах рабочего дня
В. Создание Красной Армии
Г. Опубликование «Теории относительности»
Ответы:
Успешной подготовки к экзамену!
Тест по технологии на тему "Композитные материалы" для 7 класса
Инструкции: Заполните пропуски в предложениях подходящими словами.
Композитные материалы состоят из двух или более __________, которые объединяются для достижения лучших характеристик.
Ответ: компонентов
Один из основных компонентов композитов обычно называется __________, который заполняет пространство между армирующими волокнами.
Ответ: матрица
Армирующие волокна в композитах могут быть __________, обеспечивая высокой прочности и легкости.
Ответ: стеклянными, углеродными или пластиковыми
Композитные материалы широко используются в __________ из-за их высокой прочности и малой массы.
Ответ: авиации и строительстве
Свойства композитов зависят от __________, используемых в их создании.
Ответ: комбинации материалов
Одним из преимуществ композитных материалов является их __________, что делает их идеальными для создания сложных форм.
Ответ: легкость в обработке
В отличие от традиционных материалов, композитные обычно обладают __________, что позволяет им лучше переносить нагрузки.
Ответ: высокой прочностью на сжатие
Применение композитов в __________ позволяет снизить вес и улучшить экономичность.
Ответ: автомобилестроении
Для производства композитов часто используется __________, что заставляет компоненты прилипать друг к другу.
Ответ: специальный связующий агент
Изучение композитных материалов открывает __________ для создания новых технологий и улучшения существующих продуктов.
Ответ: перспективы
Проверьте свои ответы и повторите материал, если необходимо!
Класс: 9
Тема: Технологии обратного проектирования
Что такое обратное проектирование?
Правильный ответ: B
Какую из следующих техник используют в обратном проектировании?
Правильный ответ: B
Какая из следующих целей является основной при использовании технологий обратного проектирования?
Правильный ответ: B
Какой из следующих аспектов часто анализируется при обратном проектировании механических изделий?
Правильный ответ: C
Какое программное обеспечение обычно используется для обратного проектирования в сфере компьютерных технологий?
Правильный ответ: B
Вы завершили тест по технологии обратного проектирования. Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы усвоили материал!
Класс: 8
Предмет: Информатика
Количество вопросов: 5
Типы вопросов: Множественный выбор
Какое значение имеет логическое выражение ( A \land B ) (конъюнкция) при ( A = 1 ) и ( B = 0 )?
A) 0
B) 1
C) Неопределено
D) 0.5
Правильный ответ: A) 0
Какое значение будет у выражения ( A \lor B ) (дизъюнкция) при ( A = 0 ) и ( B = 1 )?
A) 0
B) 1
C) 0.5
D) Неопределено
Правильный ответ: B) 1
Какое из следующих выражений является логическим следствием выражения ( A \to B ) (импликация)?
A) ( A \land B )
B) ( B \land \neg A )
C) ( \neg A \lor B )
D) ( A \lor \neg B )
Правильный ответ: C) ( \neg A \lor B )
Если ( A = 1 ) и ( B = 1 ), каково значение выражения ( \neg A \lor \neg B ) (дизъюнкция отрицаний)?
A) 1
B) 0
C) Неопределено
D) 0.5
Правильный ответ: B) 0
Сколько строк будет в таблице истинности для логического выражения с двумя переменными ( A ) и ( B )?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Правильный ответ: C) 4
Удачи на экзамене!
Вот тест по математике для 3 класса на тему текстовых задач, включающий 5 вопросов с ответами.
В классе 20 учеников. На перемене 5 учеников играют в футбол, а остальные - в настольные игры. Сколько учеников играет в настольные игры?
Ответ: 20 - 5 = 15 учеников играют в настольные игры.
На столе лежат 12 яблок. Учитель дает каждому ученику по 3 яблока. Сколько яблок останется на столе, если в классе 4 ученика?
Ответ: 12 - (4 * 3) = 12 - 12 = 0 яблок останется на столе.
В зоопарке 15 обезьян и 12 тигров. Сколько всего животных в зоопарке?
Ответ: 15 + 12 = 27 животных в зоопарке.
В магазине продавались 30 конфет. После первой продажи осталось 18 конфет, а потом было продано еще 5. Сколько конфет осталось в магазине после обеих продаж?
Ответ: 30 - 18 = 12 (после первой продажи); 12 - 5 = 7 конфет осталось в магазине после обеих продаж.
На празднике было 10 воздушных шариков. 4 из них сдулись, а 3 новых добавили. Сколько всего воздушных шариков стало на празднике?
Ответ: 10 - 4 + 3 = 9 воздушных шариков стало на празднике.
Этот тест поможет ученикам лучше понять текстовые задачи и развить навыки решения подобных задач.