Новая школа

Тест по истории: Европа во времена Просвещения (8 класс) Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

Что такое эпоха Просвещения и какие годы её чаще всего охватывают?
Назовите три ключевые идеи Просвещения.
Назовите трёх известных просветителей и кратко сформулируйте их вклад.
Что такое Энциклопедия и кто её редактировал/создал?
Что такое концепция «социального договора» и кто её описал в просветительской философии?
Что такое «разделение властей» и кто впервые широко сформулировал эту идею?
Что такое «естественные права» и какие права в них обычно входят?
Что такое деизм и зачем он возник в эпоху Просвещения?
Как наука и научный метод связаны с идеями Просвещения?
Что такое салон и какую роль он играл в распространении просветительских идей?
Какие изменения произошли в образовании в эпоху Просвещения?
Как идеи Просвещения повлияли на политику в Англии и во Франции?
Какую роль играла религия в эпоху Просвещения и какиеменации произошли в этом отношении?
Назовите две страны, где идеи Просвещения нашли особенно сильное развитие, и объясните почему.
Как идеи Просвещения повлияли на экономическую мысль и торговлю?
Какие ограничения существовали для распространения просветительских идей (цензура, власть и пр.)?
Приведите пример влияния идей Просвещения на современное общество (конституции, свобода слова и т. п.).
Какие личные качества развивались у людей благодаря чтению и обсуждению идей Просвещён иством?
Чем различались взгляды Вольтера и Руссо на свободу и закон, и чем они похожи?
Какие основные наследия эпохи Просвещения существуют в современном мире?

Ответы (образцовый ответ)

Эпоха Просвещения — это интеллектуальное движение XVII–XVIII веков, акцент на разум, науку, критическое мышление и толерантность; чаще всего охватывает примерно середину XVII — конец XVIII века.
Разум; свобода мысли/выражения; толерантность (круг идей может включать также вера в прогресс через образование и науку).
Вольтер (свобода слова, религиозная терпимость); Монтескье (разделение властей); Руссо (социальный договор, идею общей воли и гражданского общества).
Энциклопедия Дидро — коллективный труд по систематизации знаний, цель которого — распространение просветительских идей и просвещение общественности.
Социальный договор — идея, что власть существует на основе согласия народа и служит общему добру; ключевые идеи в работах Руссо.
Разделение властей — концепция о том, что законодательную, исполнительную и судебную власти надо разделять для предотвращения тирании; предложено Монтескье.
Естественные права — права, присущие человеку от рождения: право на жизнь, свободу и собственность; государство обязано их защищать.
Деизм — вера в Бога на основе разума и наблюдений природы, без тесной связи с религиозной догмой и церковью.
Просвещение продвигало рационализм и метод научного исследования, опиралось на открытия науки (например, Ньютон) и критическое отношение к догмам; развитие естественных наук поддерживало идею прогресса.
Салон — место встреч образованной публики (часто женщин‑хозяйки салона), где обсуждали новые идеи, книги и вопросы общества, что помогало распространению просветительских идей.
Распространение грамотности, появление библиотек и школ, создание и издание энциклопедий, развитие книгопечатания.
В Англии — ограничение абсолютизма через парламентскую систему и принятие правовых гарантий (например, Билл о правах 1689; Великая Революция). Во Франции — распространение идей критики догм и прав человека, развитие общественной мысли, подготовка почвы для изменений (последствия в последующие годы).
Рост критического отношения к догматам, появление деизма, толерантности, отделение церкви от государственной власти в ряде стран.
Франция и Англия — во Франции сильная интеллектуальная среда (энциклопедистская перспектива, философы), в Англии — развитие парламентской традиции, прав человека и критических идей Локка и др.
Критика меркантилизма; возникновение экономических идей свободной торговли и рыночного метода, вклад Адама Смита и др.
Цензура, политические репрессии, сопротивление религиозной и политической толерантности, ограничения для женщин, рабство и т. п.
Пример современного влияния: идеи свободы и равенства повлияли на конституционные государства, защиту гражданских прав, разделение властей и свободу слова.
Развитие критического мышления, любознательности, умения спорить и аргументировать, толерантность к другим точкам зрения и уважение к законам.
Вольтер выступал за свободу мысли и религиозную терпимость; Руссо подчеркивал роль общего согласия и общественного договора; различие — Вольтер больше фокусировался на правах личности и критике догм, Руссо — на организации гражданского общества и воле народа; сходство — стремление к свободе и разуму.
Основные наследия: права человека, гражданское общество, разделение властей, развитие образования и грамотности, секуляризация общества, критическое мышление и научный подход к познанию.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Глобальные и локальные системы позиционирования

Популярные тесты

Тест по физкультуре на тему "Легкая атлетика" для 6 класса

Итоги