Тест на тему Условия и порядок заключения брака в соответствии с нормами семейного законодательства РФ. Прекращение и недействительность брака в соответствии с нормами семейного законодательства.

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Тема: plural nouns (множественные числа). Предмет: Английский язык. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 7. Вывод теста без ответов.

1. Choose the correct plural form of the word "child". A. childs B. childes C. children D. childen

2. Choose the correct plural form of the word "mouse". A. mouses B. mice C. mices D. mousees

3. Which sentence uses correct subject-verb agreement with a plural noun? A. The data is collected from the samples. B. The data are collected from the samples. C. The datum are collected from the samples. D. The datum is collected from the samples.

4. Which noun has the same singular and plural form? A. sheep B. geese C. mice D. children

5. What is the plural form of "city"? A. citys B. cities C. citis D. citi

6. Which of the following is an irregular plural? A. buses B. leaves C. chairs D. cups

7. Fill in the blank with the correct plural form: "There are many _____ in the park." A. tooths B. teeth C. tooth D. toothe

Тест по математике (2-й класс) Тема: Задача: сложение и вычитание двузначных чисел в столбик вида 40-8, 40-28 Тип вопроса: Открытый Количество вопросов: 1 Ответы: да

Вопрос: Выполни вычисления в столбик. Запиши решения двух заданий и покажи все шаги:

1. 40 − 8
2. 40 − 28

Ответ:

1. 40 − 8 = 32 Пояснение: в единицах 0 − 8 не получается, занимаем 1 десяток у 4 десятков → стало 3 десятков и 10 единиц. 10 − 8 = 2 единицы; 3 десятка − 0 десятков = 3 десятка. Итого 32.
2. 40 − 28 = 12 Пояснение: в единицах 0 − 8 не получается, занимаем 1 десяток у 4 десятков → стало 3 десятка и 10 единиц. 10 − 8 = 2 единицы; в десятках 3 − 2 = 1 десяток. Итого 12.

Тест по химии для 11 класса: Проблемы охраны окружающей среды при производстве металлов

Тип вопросов: Соотнесение

1. Сопоставьте виды загрязнений с металлургическим процессом, к которому они относятся: A. Выбросы серы B. Выбросы оксидов азота C. Водоотведение с содержанием химических веществ D. Отходы производства

   1. Прокат и горячее прессование
   2. Обогащение руд
   3. Цветной металлургический комплекс
   4. Плавление и легирование металлов

2. Сопоставьте меры для снижения вредных выбросов с соответствующими проблемами окружающей среды: A. Использование фильтров B. Переработка отходов C. Интенсификация технологических процессов D. Экологический мониторинг

   1. Загрязнение воздуха
   2. Загрязнение воды
   3. Нарушение ландшафта
   4. Накопление опасных отходов

3. Укажите, какие законодательные акты регулируют проблемы охраны окружающей среды в сфере производства металлов: A. Конвенция о защите природы B. Закон о загрязнении воздуха C. Конвенция о предотвращении загрязнения моря D. Нормативные правовые акты по экологии

4. Сопоставьте виды утраты природных ресурсов с металлургическим процессом, приводящим к этой утрате: A. Разрыв лесного покрова B. Интенсивное водопользование C. Загрязнение воздуха выбросами D. Изменение почвенного покрова

   1. Обогащение руд
   2. Прокат и горячее прессование
   3. Плавление металлов
   4. Цветной металлургический комплекс

5. Сопоставьте виды отходов от металлургического производства с их возможными вредными последствиями: A. Шлаки B. Шламы C. Отработанные кислоты D. Пыль и дым

   1. Засорение водоемов, почвы
   2. Загрязнение атмосферного воздуха
   3. Разрушение почвенного слоя
   4. Повышение кислотности вод

Ответы:

1. A - 2, B - 4, C - 3, D - 1
2. A - 1, B - 4, C - 3, D - 2
3. A - 4, B - 1, C - 4, D - 4
4. A - 2, B - 3, C - 4, D - 1
5. A - 1, B - 3, C - 4, D - 2

Желаю успехов на экзамене!

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. В какой исторической эпохе происходят события романа «Капитанская дочка»?

• A) Петровские времена
• B) эпоха Пугачёвского восстания
• C) эпоха Екатерины II
• D) Гражданская война

2. Кто является главным героем произведения?

• A) Платон Каратаев
• B) Емельян Пугачёв
• C) Пётр Андреевич Гринёв
• D) Швабрин

3. Как зовут девушку, в которую влюблён Гринёв?

• A) Мария Миронова
• B) Маша Миронова
• C) Анна Ивановна
• D) Екатерина Александровна

4. Чем известен персонаж Швабрин?

• A) офицер
• B) ремесленник
• C) крестьянин
• D) лекарь

5. Какой жанр литературного произведения представляет роман Пушкина?

• A) исторический роман
• B) роман-эпопея
• C) повесть
• D) сказка

6. Где разворачиваются основные события романа?

• A) в столице страны
• B) в пограничной крепости на границе Империи
• C) в Санкт-Петербурге
• D) в Москве

7. Кто пытается обмануть Машу и увлечь её ради её руки?

• A) Гринёв
• B) Швабрин
• C) Пугачёв
• D) Миронов

8. Какой характер Гринёва как героя?

• A) бесчестный
• B) человек чести и долга
• C) корыстный
• D) лживый

9. Как заканчивается история Пугачёва?

• A) он исчезает без следа
• B) казнён
• C) получает амнистию
• D) уезжает за границу

10. Какой основной вывод о чести и долге можно сделать из романа?

• A) Честь и долг важнее личной выгоды
• B) Любовь важнее долга
• C) Нравственные принципы не важны
• D) Власть сильнее правды