Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2025 06:42
Тест по Социальной работе для 11 класса по теме "Законодательство по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних":
Вопрос 1: Сопоставьте понятия с их определениями:
A. Безнадзорность несовершеннолетних B. Ответственность несовершеннолетних
Ответ: A - 1 B - 2
Надеюсь, этот тест поможет ученикам углубить свои знания по данной теме.
Тест по истории для 9 класса: Нападение гитлеровской Германии на СССР
Когда началось нападение гитлеровской Германии на СССР?
Какое название было дано плану Гитлера по нападению на СССР?
Какие страны были союзниками СССР во время нападения Германии?
Как завершилось нападение гитлеровской Германии на СССР?
Каковы были причины нападения Германии на СССР?
Какая страна была первой союзницей Германии в нападении на СССР?
Как называлось войско Германии, которое участвовало в нападении на СССР?
Каков был финальный исход битвы под Москвой в ходе нападения на СССР?
Какой город был столицей СССР во время нападения Германии?
Какая операция второй мировой войны началась одновременно с нападением на СССР?
Ответы к тесту:
Соотнесите командующих с их соответствующими операциями и событиями. В таблице в правой колонке запишите номер соответствующего события.
| Командующий | Событие |
|---|---|
| 1. Георгий Жуков | A. Оборона Ленинграда |
| 2. Леонид Александрович Govorov | B. Операция "Искра" в 1943 году |
| 3. Василий Чуйков | C. Командование 62-й армиией при защитe Сталинграда |
| 4. Константин Rokossovsky | D. Операция "Тайфун" против немецких войск под Москвой |
| 5. Иван Баграмян | E. Командование силами Ленинградского фронта |
| 6. Василий Кузнецов | F. Общее командование во время Битвы за Москву |
| 7. Андрей Еременко | G. Командование 67-й армии во время боев за Ленинград |
1 - F
2 - A
3 - C
4 - D
5 - E
6 - G
7 - B
Тест "Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков"
Класс: 11
Инструкция: Сопоставьте каждое умение или навык с соответствующим описанием.
Броски в баскетболе A. Техника хорошо подтянутого прыжка для достижения максимальной высоты.
Плавание стилем брасс B. Основной элемент при выполнении удара по мячу в волейболе.
Прыжки в длину C. Плавный и скоординированный двигательный навык с использованием ног и рук для продвижения в воде.
Удар волейбольным мячом D. Сочетание бега, отталкивания и приземления для достижения максимального результата.
Бег на длинные дистанции E. Выполнение серии движений для преодоления препятствия в баскетболе.
Элементы акробатики F. Использование правильной техники для преодоления определенного расстояния в одном направлении.
Отжимания G. Деятельность, требующая силы, координации и гибкости для выполнения сложных движений.
Преодоление препятствий в паркуре H. Упражнение для развития силы в грудных и руках мышцах.
Техника прыжка в высоту I. Выполнение комплекса гимнастических движений, требующих аккуратности и гибкости.
Гимнастика J. Целенаправленная деятельность для совершенствования физических качеств.
Ответы:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Желаю успехов в тестировании двигательных умений и навыков!