Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2025 06:59
Тест по предмету "Социальная работа" для учащихся 11 класса на тему "Правовой статус «ребенок-сирота» и «ребенок, оставшийся без попечения родителей». Основы законодательства о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
Правильный ответ: D) Закон "О социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Правильный ответ: C) Меры профилактики социального расслабления и правонарушений
Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзамену!
Ниже тест по английскому языку на тему "My summer holidays" для 7 класса. Тип вопросов — открытые. Количество вопросов: 4. Тест без ответов.
Describe your summer holidays in a short diary entry. Include where you went, who you were with, what you did, and one memorable moment.
Write about your favourite day of the holidays. Mention where you were, who you were with, what happened, and why it was special.
Compare your summer holidays with a typical school day. What activities did you do, how did you feel, and what was different?
What is something new you learned or experienced during the holidays? It could be a skill, a fact, a place, or a personal realization.
Вот тест по истории на тему "Международные отношения в 1930-е годы" для 11 класса с открытыми вопросами и ответами.
Опишите основные причины, приведшие к экономическому кризису 1929 года и его последствия для международных отношений.
Ответ: Экономические причины включали переизбыток производства, спекуляции на фондовом рынке, сильную зависимость от иностранных инвестиций и снижение потребительского спроса. Кризис усилил национализм, привел к экономическим санкциям и протекционизму, что ухудшило международные отношения.
Как Великая депрессия повлияла на политическую ситуацию в Германии?
Ответ: Великая депрессия привела к массовой безработице и бедности в Германии, что способствовало росту популярности нацистской партии под руководством Адольфа Гитлера, обещавшего восстановление экономики и национального могущества.
Опишите, как международные организации в 1930-е годы пытались решить проблемы, вызванные экономическим кризисом.
Ответ: Лига Наций пыталась привести к сотрудничеству стран для решения экономических трудностей и предотвращения конфликтов, однако ее усилия часто были неэффективны из-за отсутствия реальных полномочий и неприятия со стороны сильных держав.
Каковы были основные достижения и неудачи Лиги Наций в 1930-е годы?
Ответ: К основным достижениям можно отнести посредничество в конфликтах и попытки контроля за вооружениями. Неудачи включали неспособность предотвратить агрессию Японии, Италии и Германии, а также выход стран из Лиги.
Что такое "политика умиротворения", и какие страны ее применяли в 1930-е годы?
Ответ: Политика умиротворения — это подход, при котором страны пытались предотвратить войну, уступая требованиям агрессоров. Основные страны, применявшие эту политику, — Великобритания и Франция.
Как Женьшеньская конференция 1933 года отразила международные отношения того времени?
Ответ: Конференция продемонстрировала отсутствие согласия между державами по вопросам разоружения и продемонстрировала неспособность Лиги Наций контролировать международные вооружения.
Какое влияние на международные отношения оказали события в Испании в 1936-1939 годах?
Ответ: Гражданская война в Испании стала ареной борьбы между фашизмом и коммунизмом, привлекла внимание мировых держав и усугубила международные конфликты, приведя к поддержке нацистской Германии и Советским Союзом соответственно.
Объясните роль СССР в международных отношениях 1930-х годов.
Ответ: СССР стремился укрепить свои позиции на международной арене, искать союзников против фашизма, подписал пакт о ненападении с Германией в 1939 году, что изменило баланс сил в Европе.
Каковы были последствия подписания Мюнхенского соглашения 1938 года?
Ответ: Мюнхенское соглашение привело к распаду Чехословакии и ослаблению системы коллективной безопасности в Европе, укрепив агрессивные намерения Гитлера.
Обсудите, как "холодная война" начала формироваться в конце 1930-х годов.
Ответ: Хотя формальная холодная война началась после Второй мировой войны, в 1930-е годы начала формироваться напряженность между капиталистическими и коммунистическими системами, что предопределило будущие конфликты.
Как агрессия Италии в Эфиопии в 1935 году повлияла на международные отношения?
Ответ: Агрессия Италии продемонстрировала слабость Лиги Наций и фактически привела к эскалации фашистской политики, способствуя дальнейшей агрессии со стороны других держав.
Как политика США в 1930-е годы повлияла на их международные отношения?
Ответ: США придерживались изоляционистской политики, что привело к дистанции от европейских конфликтов и послужило временной защитой от мировой нестабильности.
Объясните влияние Великой депрессии на международную торговлю.
Ответ: Великая депрессия привела к снижению международной торговли из-за введения тарифов, протекционизма и экономической нестабильности, что усугубило кризис.
Каковы были последствия прихода нацистов к власти для международных отношений?
Ответ: Приход к власти нацистов усилил военные угрозы в Европе, привел к пересмотру границ, агрессивной внешней политике и бескомпромиссной политике укрепления вооруженных сил.
Какова была роль Франции в международных отношениях 1930-х годов?
Ответ: Франция стремилась создать систему союзов для противостояния Германии, пыталась укрепить систему безопасности в Европе через Лигу Наций, но сталкивалась с внутренними проблемами и недостаточной поддержкой.
Чем завершилась политика "умиротворения" в 1939 году?
Ответ: Политика "умиротворения" завершилась вторжением Германии в Польшу, что привело к началу Второй мировой войны, так как Англия и Франция объявили войны Германии.
Обсудите последствия действий Японии в Китае в 1930-е годы.
Ответ: Японская агрессия в Китае привела к ухудшению международных отношений в Азии, увеличила напряженность между Японией и США, а также привела к поддержке Китай со стороны СССР.
Как Бреттон-Вудская система сформировалась в контексте 1930-х годов?
Ответ: Бреттон-Вудская система, хотя формировалась позже, базировалась на уроках, извлеченных из экономического кризиса, включая необходимость международного валютного сотрудничества и стабильности.
Обсудите роль СМИ в формировании общественного мнения о международной политике в 1930-е годы.
Ответ: СМИ играли ключевую роль в информировании общественности о международных событиях, формируя мнения, поддерживая или критикуя внешнюю политику правительств.
Каковы были основные ideologies, формировавшие международные отношения в 1930-е годы?
Ответ: Основные идеологии включали фашизм, коммунизм и либеральный капитализм, что создало поляризованный мир и усугубило международные конфликты.
Проанализируйте влияние военных конфликтов на экономическое развитие стран в 1930-е годы.
Объясните, как наращивание вооружений в разных странах влияло на международную безопасность.
Опишите, как внутренние политические кризисы в разных странах приводили к международным конфликтам.
Как различные международные соглашения 1930-х годов пытались предотвратить агрессию?
Проанализируйте роль планирования и экономики в международных отношениях в 1930-е годы.
Как падение финансовых рынков повлияло на колонии европейских держав?
Как создавалось ощущение нестабильности в международных отношениях Европы?
Какие уроки можно извлечь из политики 1930-х годов для современности?
Что вы думаете о решениях, принятых Лигой Наций, на примере конкретного конфликта?
Как вы оцениваете роль Соединенных Штатов в международных отношениях до начала Второй мировой войны?
Какие были основные идеологии, противостоящие друг другу в Гражданской войне в Испании?
Как технологии войны изменили стратегии международных конфликтов в 1930-е годы?
Обсудите, как международные экономики были взаимосвязаны между собой.
Как культурные события, такие как Олимпийские игры, повлияли на международные отношения в 1930-е годы?
Каким образом миграционные потоки влияли на дипломатические отношения между странами?
Какое влияние на международные отношения оказали ученые и культурные деятели 1930-х годов?
Как правительство каждой страны использовало внешнюю политику для укрепления своей легитимности внутри страны?
Каковы были последствия неудачных международных конференций?
Опишите состояние и состав международных альянсов в 1930-е годы.
Как конкуренция за ресурсы в колониях влияла на международные конфликтные ситуации в это время?
Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзаменам!
Класс: 3
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какой город является административным центром Баткенской области?
a) Ош
b) Баткен
c) Бишкек
d) Ташкент
Вопрос 2: Какое река протекает через Баткенскую область?
a) Сырдарья
b) Сары-Жаз
c) Ош
d) Кащен
Вопрос 3: Какой язык является основным на территории Баткенской области?
a) Узбекский
b) Кыргызский
c) Русский
d) Таджикский
Вопрос 4: Какой из следующих природных ресурсов не встречается в Баткенской области?
a) Золото
b) Уголь
c) Вода
d) Нефть
Вопрос 5: Какой праздник традиционно отмечают жители Баткенской области?
a) Наурыз
b) Новый Год
c) Рождество
d) Хэллоуин
Успехов в выполнении теста!
Класс: 10
Предмет: Химия
Тема: Особенности строения алкенов
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Какие атомы являются основными компонентами алкенов?
A) Углерод и кислород
B) Углерод и водород
C) Углерод и азот
D) Углерод и серо
Правильный ответ: B) Углерод и водород
Вопрос 2: Какой тип связи присутствует в молекулах алкенов?
A) Одинарная связь
B) Двойная связь
C) Тройная связь
D) Водородная связь
Правильный ответ: B) Двойная связь
Вопрос 3: Какое из следующих соединений является алкеном?
A) Этан
B) Пропан
C) Бутен
D) Пентан
Правильный ответ: C) Бутен
Вопрос 4: Каков общий порядок формулы для алкенов?
A) CnH2n
B) CnH2n-2
C) CnH2n+2
D) CnHn
Правильный ответ: A) CnH2n
Вопрос 5: Какой из следующих процессов может происходить с алкенами?
A) Гидрогенизация
B) Полимеризация
C) Гидратация
D) Все перечисленные
Правильный ответ: D) Все перечисленные
Вопрос 6: Какой из следующих алкенов имеет наименьшее число атомов углерода?
A) Пропен
B) Бутен
C) Этен
D) Пентен
Правильный ответ: C) Этен
Вопрос 7: Какое свойство алкенов делает их более реакционноспособными по сравнению с алканами?
A) Наличие одинарной связи
B) Наличие двойной связи
C) Наличие водородных связей
D) Высокая температура кипения
Правильный ответ: B) Наличие двойной связи
Вопрос 8: Каков результат цепной реакции полимеризации алкенов?
A) Образование углеводородов с меньшей молекулярной массой
B) Образование твердых полимеров
C) Образование низкомолекулярных ароматических соединений
D) Образование кислот
Правильный ответ: B) Образование твердых полимеров
Вопрос 9: Какой из двигателей используется для сжигания алкенов в качестве топлива?
A) Дизельный двигатель
B) Реактивный двигатель
C) Бензиновый двигатель
D) Паровой двигатель
Правильный ответ: C) Бензиновый двигатель
Вопрос 10: Какой эффект наблюдается при взаимодействии алкенов с бромом?
A) Обесцвечивание раствора брома
B) Образование газообразного брома
C) Не происходит реакции
D) Образование кислоты
Правильный ответ: A) Обесцвечивание раствора брома
Итого: Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Удачи на экзамене!