Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2025 08:51
Тест по социальной работе для учащихся 11 класса
Тема: Принципы государственной политики в области поддержки лиц без определенного места жительства и рода занятий. Основные законодательные акты, закрепляющие меры государственной поддержки лиц без определенного места жительства и рода занятий.
Ответьте на следующие вопросы:
Какой законодательный акт в России определяет основные принципы государственной политики в области поддержки лиц без определенного места жительства? A. Конституция Российской Федерации B. Федеральный закон "О социальной защите населения" C. Указ Президента Российской Федерации
Какие меры государственной поддержки предусмотрены для лиц без определенного места жительства и рода занятий? A. Бесплатное жилье и трудоустройство B. Медицинская помощь, питание, предоставление временного проживания C. Подписание контракта на обязательное обучение
Какой законодательный акт регулирует меры государственной поддержки лиц без определенного места жительства? A. Федеральный закон "О социальной реабилитации и социальной интеграции лиц без определенного места жительства" B. Гражданский кодекс Российской Федерации C. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
Ответы:
Успехов в тестировании!
Вот тест по предмету "Обществознание" на тему "Экономическая жизнь общества" для 10 класса, состоящий из 5 вопросов с вставкой пропущенного слова.
Экономическая система включает в себя ________, ________ и ________ ресурсов.
Ответ: потребление, производство, распределение.
В условиях рыночной экономики основным механизмом, регулирующим спрос и предложение, является ________.
Ответ: цена.
Вклад граждан в экономику страны называется ________.
Ответ: трудом.
Одним из основных факторов, влияющих на экономический рост, является ________.
Ответ: инвестиции.
Государственное вмешательство в экономику может осуществляться через ________ и ________.
Ответ: налоги, дотации.
Используйте этот тест для проверки знаний учащихся по экономической жизни общества!
Тема: Всеобщая история. 1914 – 1945 гг
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, основываясь на ваших знаниях по теме. Каждый вопрос требует развернутого ответа.
1. Опишите основные причины начала Первой мировой войны.
Ответ: Основные причины включают национализм, милитаризм, колониальные споры, системы альянсов (Тройственный союз и Антанта), а также инцидент с убийством австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда.
2. Какие последствия имела Первая мировая война для стран Европы?
Ответ: Последствия включают разрушение экономик стран, изменения границ (создание новых государств), Версальский мирный договор и его условия, рост националистических настроений, а также социальные и политические революции (например, русская революция).
3. Что такое Великая депрессия, и как она повлияла на экономику стран мира?
Ответ: Великая депрессия – это глобальный экономический кризис, начавшийся в 1929 году с краха фондового рынка в США. Она привела к массовой безработице, падению производства и международной торговле, а также к политической нестабильности в различных странах.
4. Объясните причины и основные события, приведшие к началу Второй мировой войны.
Ответ: Причинами стали последствия Первой мировой войны, нестабильность в Европе, агрессивная политика стран Оси (Германия, Италия, Япония) и недействительность Лиги Наций. Основные события включают аншлюс Австрии, захват Судетской области и нападение на Польшу в 1939 году.
5. Какова роль Советского Союза в ходе Второй мировой войны?
Ответ: Советский Союз играл ключевую роль в борьбе против нацизма. Начав войну в союзе с Германией (пакт Молотова-Риббентропа), он позже вступил в конфликт с Германией. Советские войска одержали важные победы на Сталинградском и Курском фронтах, что привело к освобождению Европы от нацистского режима.
6. Какие важные социальные изменения произошли в мире в результате двух мировых войн?
Ответ: Обострение борьбы за права женщин и меньшинств, изменения в социальной структуре (увеличение рабочей силы женщин и их участие в общественной жизни), а также возникновение новых идеологий и движений (социализм, феминизм).
7. Опишите значение конференции в Ялте для послевоенного мира.
Ответ: Конференция в Ялте (1945) определила политическую структуру послевоенной Европы, установила зоны ответственности для стран-победительниц, а также заложила основы для создания Организации Объединенных Наций.
8. Какие уроки можно извлечь из истории 1914-1945 гг для современного мира?
Ответ: Уроки включают важность дипломатии для предотвращения конфликтов, необходимость международного сотрудничества для решения глобальных проблем, а также необходимость осознания последствий национализма и тоталитарных режимов.
Тест по английскому языку: Past Participle
Класс: 8
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.
What is the past participle of the verb "go"?
a) went
b) gone
c) going
d) goes
Which of the following sentences uses the correct past participle?
a) She has saw that movie before.
b) They have eaten dinner already.
c) I have write my homework.
d) He has drink too much coffee.
What is the past participle of the verb "be"?
a) been
b) was
c) being
d) beed
Choose the correct past participle form for the verb "make":
a) maked
b) made
c) making
d) makes
Which sentence is correct?
a) The book was read by him.
b) The book was reda by him.
c) The book has read by him.
d) The book was readed by him.
Select the correct past participle for the verb "take":
a) taked
b) took
c) taken
d) take
Identify the past participle in the following sentence: "She has finished her project."
a) has
b) finished
c) her
d) project
What is the correct past participle of "see"?
a) sawed
b) seen
c) seeing
d) sees
Which of the following verbs has an irregular past participle?
a) work - worked
b) play - played
c) sing - sung
d) jump - jumped
Choose the correct sentence:
a) He has broke the window.
b) He has broken the window.
c) He has broked the window.
d) He has breaked the window.
Конец теста