Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2025 22:57
Тест по истории для 9 класса: Россия в Первой мировой войне
Когда началась Первая мировая война? A) 1914 год B) 1916 год C) 1918 год
Какой страной Россия была союзницей в Первой мировой войне? A) Франция B) Германия C) Австро-Венгрия
Какая битва стала кульминацией русско-австро-немецкой военной операции в 1914 году? A) Марне B) Танненберг C) Галицийская
Как называется первый фронтовой сбой Русской Империи в Первой мировой войне? A) Битва под Люменем B) Битва под Танненбергом C) Битва под Масурским озером
Какие государства входили в Тройственный союз? A) Германия, Россия, Франция B) Германия, Австро-Венгрия, Италия C) Франция, Великобритания, Россия
Что такое Горлицко-Тарнавская операция? A) Победа русских в битве под Танненбергом B) Русский фронтовой наступательный план в 1915 году C) Провал Октябрьского наступления
Когда произошло Февральское бурение? A) 1905 год B) 1917 год C) 1914 год
Какое событие послужило началом Февральской революции в России? A) Взятие Брест-Литовска B) Столыпинская аграновущая политика C) Женский шествие к царскому дворцу
Как называется вооруженное восстание моряков в Кронштадте в 1917 году? A) Октябрьское восстание B) Апрельское восстание C) Лодочное восстание
Какое государство потерпело поражение на Кавказском фронте во время Первой мировой войны? A) Османская империя B) Италия C) Греция
Кто возглавлял Российскую Империю в начале Первой мировой войны? A) Владимир Ленин B) Николай II C) Александр III
В каком году Россия вышла из Первой мировой войны, подписав Брест-Литовский мирный договор? A) 1916 B) 1917 C) 1918
Ответы на вопросы не предоставляются.
Вот тест по алгебре для 8 класса на тему Многочлены. Тип вопросов: открытые. Всего 5 вопросов. Ответы приведены после вопросов.
Тест по математики для 2 класса на тему "Умножение"
Сколько будет 2 × 3?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
Какой результат умножения 4 × 2?
a) 8
b) 6
c) 10
d) 12
5 × 1 равно:
a) 0
b) 1
c) 5
d) 10
Если 3 × 4, то какой результат?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
Сколько будет 6 × 2?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 14
Какой ответ у 7 × 3?
a) 21
b) 18
c) 24
d) 27
8 × 2 равно:
a) 14
b) 16
c) 18
d) 20
Если 9 × 0, то какой результат?
a) 0
b) 1
c) 9
d) 10
4 × 5 — это:
a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
Каков результат 10 × 3?
a) 28
b) 30
c) 32
d) 34
Удачи на тесте!
Тест по математике для 11 класса: Графическое изображение статистических данных
Отметьте правильный ответ.
Какой вид диаграммы используется для сравнения количественных данных по категориям? A) Линейная B) Круговая C) Столбчатая D) Гистограмма
Что показывает гистограмма? A) Зависимость между переменными B) Изменение во времени C) Распределение частоты по интервалам D) Процентное соотношение
Какой график используется для отображения тренда или изменения во времени? A) Столбчатая B) Круговая C) Линейная D) Точечная
Что показывает круговая диаграмма? A) Абсолютные значения B) Соотношение частей к целому C) Тренд D) Изменение в интервалах
Какая диаграмма удобна для отображения доли каждой категории от общего числа? A) Гистограмма B) Линейный график C) Круговая диаграмма D) Отрезочная диаграмма
Что такое "ящик с усами" в статистике? A) Графическое изображение выбросов B) Показатель среднего значения C) Интервальная диаграмма D) Отображение доверительного интервала
Какой тип графика подходит для отображения связи между двумя числовыми переменными? A) Круговая диаграмма B) Точечный график C) Изогнутая линия D) График полигона
Какие данные можно представить в виде столбчатой диаграммы? A) Количественные B) Качественные C) Временные D) Только текстовые
Что такое полигон в статистике? A) График, соединяющий точки данных B) График, отображающий изменение во времени C) Точечный график D) График с распределением по интервалам
Какой вид графика лучше всего подходит для отображения изменения величины во времени? A) Круговая диаграмма B) Линейный график C) Столбчатая диаграмма D) Гистограмма
Ответы:
Тест по Менеджменту для 11-го класса: Неэкономические стимулы
Инструкция: Сопоставьте каждый из предложенных понятий с соответствующим определением или примером.
Инновации A. Процесс внедрения новых идей или продуктов в организацию.
Мотивация B. Стремление к достижению поставленных целей или удовлетворению потребностей.
Корпоративная культура C. Установленные обществом нормы и ценности, определяющие поведение сотрудников на работе.
Лидерство D. Влияние сотрудников на поведение и мнения других членов коллектива.
Этика E. Принципы, определяющие, что является правильным или неправильным действием.
Коучинг F. Метод поддержки и сопровождения сотрудников в процессе их развития и достижения целей.
Диверсификация G. Процесс создания разнообразных продуктов или услуг компании для различных сегментов рынка.
Тимбилдинг H. Укрепление взаимодействия и доверия внутри команды через проведение совместных мероприятий.
Эмпатия I. Способность поставить себя на место другого человека и понять его чувства и переживания.
Менторство J. Выработка стратегических альтернатив или направлений развития организации для минимизации рисков.
Ответы:
Желаю удачи на тесте!