Тест на тему Цепная ядерная реакция

Инструкция: выберите один правильный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса. В тесте охвачены Present Simple, Present Continuous и Past Simple. Всего 40 вопросов. Ответы не приводятся.

1. She ____ to school every day. A goes B going C go D went

2. They ____ coffee in the morning. A drinks B drinking C drink D drank

3. I ____ a book every week. A read B reads C reading D will read

4. He ____ broccoli. A likes B like C liking D liked

5. We often visit our grandparents on Sundays. A visits B visit C visiting D visited

6. The train ____ at 9 o'clock. A leave B leaves C leaving D left

7. She doesn’t like mushrooms. A doesn’t likes B doesn’t like C don’t like D not like

8. _____ you play tennis? A Do B Are C Is D Does

9. She always _____ TV in the evenings. A watch B watches C watching D watched

10. The children never ____ breakfast at home. A eats B eat C eating D ate

11. My father and I ____ coffee every morning. A drinks B drink C drinking D drank

12. The sun ____ in the east. A rise B rises C rising D rose

13. She does not go to the gym on Sundays. A doesn't go B doesn't going C don't go D not go

14. He ____ the piano. A play B plays C playing D played

15. I _____ a new book now. A read B am reading C is reading D reading

16. They ____ football at the moment. A play B plays C are playing D is playing

17. She ____ dinner right now. A cooks B cooking C is cooking D cook

18. We ____ English this afternoon. A study B studying C are studying D studies

19. He isn’t watching TV right now. A watches B watching C is not watching D is watching

20. _____ you looking for your keys? A Am B Are C Is D Do

21. She is walking to the bus stop now. A walks B walking C is walking D walked

22. They are watching a movie at the cinema right now. A watch B watching C are watching D watched

23. We are not sleeping now. A are not sleeping B not sleeping C aren't sleep D not sleep

24. I am doing my homework at the moment. A do B doing C am doing D did

25. She isn’t listening to me. A is listening B isn’t listening C listens D listened

26. _____ they coming to the party tonight? A Is B Are C Do D Am

27. I _____ to the park yesterday. A walk B walked C walking D walks

28. She _____ her grandmother last weekend. A visit B visits C visited D visiting

29. They ____ to the museum yesterday. A go B went C goes D going

30. Did you ____ the movie last night? A see B saw C sees D seeing

31. He ____ a new car last month. A buy B bought C buys D buying

32. We _____ letters to our teachers last week. A write B wrote C writes D writing

33. She ____ to the party. A didn't come B doesn't come C didn't goes D didn't going

34. The weather ____ yesterday. A is B are C was D were

35. They ____ football after school. A play B plays C played D playing

36. She ____ late yesterday morning. A sleep B slept C sleeps D sleeping

37. I ____ my friend in the library. A meet B met C meets D meeting

38. _____ he finish his homework last night? A Do B Does C Did D Did you

39. We ____ a shooting star yesterday. A see B saw C seen D seeing

40. She ____ a cake for the party. A buys B bought C buy D buying

Тест по Русскому языку для 5 класса

Тема: Безударные гласные в корнях слов

1. Какая буква является безударной в слове "окно"? A) О B) К C) Н D) О

2. Какая буква является безударной в слове "дерево"? A) Д B) Р C) В D) О

3. В каком слове буква "и" является безударной? A) Сыр B) Сирота C) Иней D) Вина

4. Какая буква безударная в слове "коробка"? A) К B) О C) Б D) Р

5. Какая буква является безударной в слове "человек"? A) Ч B) Л C) В D) Е

6. В каком слове буква "е" является безударной? A) Свет B) Лето C) Лес D) Зелень

7. Какая буква безударная в слове "столица"? A) С B) Т C) Л D) Ц

8. В каком слове буква "а" является безударной? A) Сын B) Сад C) Сказка D) Стол

9. Какая буква является безударной в слове "дождь"? A) Д B) Ж C) Ш D) Д

10. Какая буква безударная в слове "звонок"? A) З B) В C) Н D) О

11. В каком слове буква "о" является безударной? A) Молоко B) Попонка C) Оранжевый D) Собака

12. Какая буква является безударной в слове "праздник"? A) П B) Р C) А D) Н

13. Какая буква безударная в слове "коньки"? A) К B) Н C) Ь D) И

14. В каком слове буква "у" является безударной? A) Душа B) Улей C) Дуб D) Шум

15. Какая буква безударная в слове "чудо"? A) Ч B) У C) Д D) О

Ответы не предоставляются

Желаю удачи на тесте!

Тест по предмету "Музыка"

Тема: Светская музыка. Соната

Класс: 7

---

Вопрос 1: Что такое соната?
A) Композиция для хора
B) Инструментальная форма, состоящая из нескольких частей
C) Музыкальное произведение для танца
D) Песня с текстом

Ответ: B) Инструментальная форма, состоящая из нескольких частей

---

Вопрос 2: В каком веке возник жанр сонаты?
A) XVII век
B) XVIII век
C) XIX век
D) XX век

Ответ: B) XVIII век

---

Вопрос 3: Какое из перечисленных произведений является сонатой?
A) "Лунная Sonata" Людвига ван Бетховена
B) "Симфония №5" Бетховена
C) "Времена года" Вивальди
D) "Щелкунчик" Чайковского

Ответ: A) "Лунная Sonata" Людвига ван Бетховена

---

Вопрос 4: Как обычно делится структура сонаты?
A) Вводная часть, развитие, финал
B) Экспозиция, развитие, реприза
C) Пролог, действие, эпилог
D) Тема, вариации, финал

Ответ: B) Экспозиция, развитие, реприза

---

Вопрос 5: Какая из частей сонаты часто является самой быстрой?
A) Экспозиция
B) Развитие
C) Реприза
D) Финал

Ответ: D) Финал

---

Вопрос 6: Какой композитор стал мессией светской музыки и разработал форму сонаты?
A) Иоганн Себастьян Бах
B) Вольфганг Амадей Моцарт
C) Людвиг ван Бетховен
D) Фредерик Шопен

Ответ: B) Вольфганг Амадей Моцарт

---

Вопрос 7: Какой инструмент обычно используется в сонатах?
A) Скрипка
B) Клавир (фортепиано)
C) Тромбон
D) Флейта

Ответ: B) Клавир (фортепиано)

---

Вопрос 8: Кто написал "Сонату для пиано №14", также известную как "Лунная соната"?
A) Антонио Вивальди
B) Людвиг ван Бетховен
C) Йозеф Гайдн
D) Фредерик Шопен

Ответ: B) Людвиг ван Бетховен

---

Вопрос 9: Какая характеристика не относится к сонате?
A) Структурированность
B) Импровизация
C) Мелодичность
D) Инструментальность

Ответ: B) Импровизация

---

Вопрос 10: Сколько частей обычно имеет классическая соната?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Ответ: D) 3

---

Вопрос 11: В каком стиле написаны большинство светских сонат?
A) Романтизм
B) Барокко
C) Классицизм
D) Импрессионизм

Ответ: C) Классицизм

---

Вопрос 12: Какое обозначение часто используется для первой части сонаты?
A) Allegro
B) Andante
C) Largo
D) Vivace

Ответ: A) Allegro

---

Вопрос 13: В каком образе часто исполняются сонаты?
A) Опера
B) Концерт
C) Симфония
D) Хор

Ответ: B) Концерт

---

Вопрос 14: Какой композитор не известен своими сонатами?
A) Моцарт
B) Бетховен
C) Бах
D) Стравинский

Ответ: D) Стравинский

---

Вопрос 15: Какую функцию выполняет "развитие" в структуре сонаты?
A) Представляет новую тему
B) Повторяет основные темы
C) Развивает и трансформирует темы, представленные в экспозиции
D) Завершает произведение

Ответ: C) Развивает и трансформирует темы, представленные в экспозиции

---

Конец теста

Подсчитайте количество правильных ответов и обсудите их с классом! Удачи на экзаменах!

Тест по предмету "Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом" для учащихся 11 класса

Тема: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом

Тип вопросов: Соотнесение

Ответы к вопросам:

1. Вариант ответа: a
2. Вариант ответа: b
3. Вариант ответа: c
4. Вариант ответа: a
5. Вариант ответа: b
6. Вариант ответа: c
7. Вариант ответа: a
8. Вариант ответа: b
9. Вариант ответа: c
10. Вариант ответа: a

Вопросы:

1. Соотнесите этапы игровой деятельности с их описанием:

   • Этап 1: Играющие дети выбирают игровую ситуацию
   • Этап 2: Развитие игрового действия и игровой роли
   • Этап 3: Фиксация и обсуждение игрового опыта
   • Этап 4: Игровое взаимодействие и коммуникация друг с другом

   a. Этап 1: Играющие дети выбирают игровую ситуацию b. Этап 2: Развитие игрового действия и игровой роли c. Этап 3: Фиксация и обсуждение игрового опыта d. Этап 4: Игровое взаимодействие и коммуникация друг с другом

2. Соотнесите виды игр с их характеристиками:

   • Игры-конструкторы
   • Игры-подражание
   • Ролевые игры

   a. Игры, где дети строят что-то из блоков, деталей и материалов b. Игры, в которых дети имитируют действия взрослых или животных c. Игры, в которых дети вживаются в определенные роли и ситуации.

3. Соотнесите методику проведения игровых занятий с основными принципами организации игры:

   • Игровое моделирование
   • Конструирование игровой среды
   • Игровой педагогический процесс

   a. Организация игрового пространства и материалов b. Проведение игровых действий в соответствии с целями и содержанием игры c. Создание условий для включения детей в игровую деятельность.

4. Соотнесите возрастные особенности детей с рекомендациями для проведения игровых занятий:

   • Дети до 3 лет
   • Дети 3-5 лет
   • Дети 5-7 лет

   a. Использование ярких образов, игровых предметов с разными формами b. Включение элементов сюжетно-ролевой игры, подвижные игры, элементы сотрудничества c. Развитие фантазии и творческих способностей, пространственное мышление.

5. Соотнесите основные компоненты игровой деятельности с их определениями:

   • Имитация
   • Драматизация
   • Конструирование

   a. Воплощение в игровых действиях реальных ситуаций и поведения b. Игра, в которой ребенок вымышленно действует от своего лица, представляя себя кем-то другим c. Использование различных материалов и объектов для создания новых объектов и предметов.

6. Соотнесите преимущества игры для детей с их описанием:

   • Развитие социальных навыков
   • Развитие личности
   • Улучшение когнитивных способностей

   a. Освоение норм и правил общения, развитие адаптивных способностей b. Формирование целостной и устойчивой личности, самопознание c. Улучшение памяти, внимания, логического мышления.

7. Соотнесите характеристики художественной игры с их описанием:

   • Свободная художественная игра
   • Игры-продолжение

   a. Повторяющиеся игры, углубляющие опыт и знания детей b. Творчество без определенных правил и заданий, работа с различными материалами

8. Соотнесите назначение и цели метода репродукции с его описанием:

   • Разработка собственной модели игры
   • Использование готовых предложений для проведения игровых занятий

   a. Дает возможность детям создать и реализовать свои собственные игровые проекты b. Включение детей в игровую деятельность с помощью готовых игровых проектов.

9. Соотнесите способы создания атмосферы игры с их описанием:

   • Организация игрового пространства
   • Подготовка игровых материалов

   a. Создание условий для свободного творчества и самовыражения детей b. Подбор и размещение необходимых объектов для проведения игры.

10. Соотнесите средства реализации педагогической поддержки игры с их описанием:

• Использование игровых техник
• Контроль за регуляцией игры

a. Проведение педагогических мероприятий с использованием разнообразных игровых приемов b. Обеспечение условий для налаживания сотрудничества и конфликтов внутри игры.

Желаю вам успехов в решении теста!