Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Грин Зеленая лампа

18 апреля 2025 08:13

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по литературе на тему "Грин Зеленая лампа" для 5 класса с единственным выбором ответа:

  1. Кто является автором произведения "Зеленая лампа"? a) Антуан де Сент-Экзюпери b) Эрнест Хемингуэй c) Уильям Фолкнер d) Грэм Грин

  2. Какое имя носит главный герой романа "Зеленая лампа"? a) Джейсон b) Томас c) Джимми d) Майлс

  3. Где происходят основные события произведения "Зеленая лампа"? a) Париж b) Лондон c) Нью-Йорк d) Рим

  4. Какое оружие использовал главный герой в детстве, которое стало одной из основных тем произведения? a) Меч b) Пистолет c) Рогатка d) Нож

  5. Какой предмет является символом надежды и стремления в романе "Зеленая лампа"? a) Золотое кольцо b) Красный зонтик c) Зеленая лампа d) Синий бриллиант

  6. Какая страна является родиной автора произведения "Зеленая лампа"? a) Франция b) США c) Великобритания d) Италия

  7. Каким образом связаны главные герои Томас и Дейзи в романе "Зеленая лампа"? a) Братья b) Сестры c) Родственники d) Влюбленные

  8. Какой цвет часто ассоциируется с главным героем романа "Зеленая лампа"? a) Красный b) Синий c) Зеленый d) Желтый

  9. Какие чувства переживает главный герой в отношении своей детской подруги Дейзи? a) Любовь b) Ненависть c) Равнодушие d) Зависть

  10. Какой жанр литературы представляет собой роман "Зеленая лампа"? a) Фэнтези b) Детектив c) Роман d) Фантастика

Ответы:

  1. d) Грэм Грин
  2. c) Джимми
  3. c) Нью-Йорк
  4. c) Рогатка
  5. c) Зеленая лампа
  6. b) США
  7. d) Влюбленные
  8. c) Зеленый
  9. a) Любовь
  10. c) Роман
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по русскому языку Тема: Синтаксический разбор предложения Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: приведены ниже после заданий

  1. Разберите предложение: "На столе лежит книга."
  • Укажите грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).
  • Назовите все второстепенные члены и их виды.
  • Какой это вид предложения (повествовательное/вопросительное/побудительное)?
  1. Разберите предложение: "Учитель объясняет тему урока."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Птица поёт красивую песню."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Определение: к какому слову относится слово "красивую"?
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Зимой во дворе лежал снег."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Мама испекла вкусный пирог."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Собака громко лает."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Девочка читает детскую книгу."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Определение: к слову какого существительного относится "детскую"?
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Машина медленно повернула за угол."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Учёба стала сложной."
  • Грамматическая основа.
  • Определение вида сказуемого (есть ли составное именное сказуемое?).
  • Виды второстепенных членов, если есть.
  • Вид предложения.
  1. Разберите предложение: "Каждый мальчик прочитал новую сказку."
  • Грамматическая основа.
  • Второстепенные члены и их виды.
  • Определение: к слову какого существительного относится "новую"?
  • Вид предложения.

Ответы

  • Подлежащее: книга
  • Сказуемое: лежит
  • Обстоятельство места: на столе
  • Вид предложения: повествовательное
  • Дополнительные определения/дополнения: нет
  • Подлежащее: учитель (у учителя)
  • Сказуемое: объясняет
  • Прямое дополнение: тему урока
  • Другие второстепенные члены: отсутствуют
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: птица
  • Сказуемое: поёт
  • Прямое дополнение: песню
  • Определение: красивую (относятся к слову "песню")
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: снег
  • Сказуемое: лежал
  • Обстоятельство времени: зимой
  • Обстоятельство места: во дворе
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: мама
  • Сказуемое: испекла
  • Прямое дополнение: пирог
  • Определение: вкусный (к слову "пирог")
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: собака
  • Сказуемое: лает
  • Обстоятельство образа действия: громко
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: девочка
  • Сказуемое: читает
  • Прямое дополнение: книгу
  • Определение: детскую (к слову "книгу")
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: машина
  • Сказуемое: повернула
  • Обстоятельство образа действия: медленно
  • Обстоятельство места: за угол
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: учёба
  • Сказуемое: стала
  • Именная часть составного именного сказуемого: сложной
  • Вид предложения: повествовательное
  • Подлежащее: каждый мальчик
  • Сказуемое: прочитал
  • Прямое дополнение: сказку
  • Определение: новая (к слову "сказку")
  • Вид предложения: повествовательное

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности (например, добавить придаточные предложения или варианты с несколькими придаточными) или поменять набор примеров под конкретные учебники.

Технология
7 Класс

Тест по теме: Профессии повар, технолог общественного питания, их востребованность на рынке труда

Класс: 7

Вопросы:

  1. Какую профессию выполняет человек, который готовит блюда в ресторане?

    • A) Официант
    • B) Повар
    • C) Администратор
    • D) Пекарь
      Ответ: B) Повар

  2. Кто разрабатывает рецептуры и технологические процессы приготовления блюд?

    • A) Менеджер
    • B) Повар
    • C) Технолог общественного питания
    • D) Стажер
      Ответ: C) Технолог общественного питания

  3. Какое из перечисленных навыков особенно важно для повара?

    • A) Знание языков
    • B) Умение работать с компьютером
    • C) Умение хорошо готовить
    • D) Умение управлять командой
      Ответ: C) Умение хорошо готовить

  4. Какая профессия является одной из самых востребованных в сфере общественного питания?

    • A) Программист
    • B) Технолог общественного питания
    • C) Водитель
    • D) Учитель
      Ответ: B) Технолог общественного питания

  5. Какой атрибут наиболее важен для повара в процессе работы?

    • A) Нож
    • B) Компьютер
    • C) Книга
    • D) Телефон
      Ответ: A) Нож

  6. Что такое "фастфуд"?

    • A) Дорогое ресторанное меню
    • B) Быстрое обслуживание с простыми блюдами
    • C) Доставка еды на дом
    • D) Меню для вегетарианцев
      Ответ: B) Быстрое обслуживание с простыми блюдами

  7. Какой из данных факторов влияет на востребованность профессии повара на рынке труда?

    • A) Потребление курительных изделий
    • B) Изменение гастрономических предпочтений людей
    • C) Увеличение налогов
    • D) Образование людей
      Ответ: B) Изменение гастрономических предпочтений людей

  8. Каким образом повар может повысить свою квалификацию?

    • A) Не работать
    • B) Проходить курсы повышения квалификации
    • C) Чаще отдыхать
    • D) Слушать музыку
      Ответ: B) Проходить курсы повышения квалификации

  9. Какой дополнительный навык может быть полезен технологу общественного питания?

    • A) Знание иностранных языков
    • B) Умение работать в команде
    • C) Литературные способности
    • D) Навыки программирования
      Ответ: B) Умение работать в команде

  10. Что из перечисленного может быть карьерным ростом для повара?

    • A) Контролер на складе
    • B) Шеф-повар
    • C) Официант
    • D) Продавец
      Ответ: B) Шеф-повар

Конец теста

Этот тест помогает вовлечь учащихся в изучение профессий в области общественного питания, развития их интереса и понимания карьерных путей.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по истории для 8 класса

Тема: Германские земли в 18 веке

Вопросы:

  1. В 18 веке германские земли были разделены на множество __________ и княжеств.

    • Ответ: герцогств

  2. В результате войны за австрийское наследство в 1740-1748 годах произошла борьба за __________ между ведущими европейскими державами.

    • Ответ: территории

  3. В этот период в германских землях быстро развивалась _________, что способствовало росту городов и населения.

    • Ответ: промышленность

  4. В XVIII веке важную роль в политической жизни германских земель играли __________, объединяющие различные герцогства и княжества.

    • Ответ: династии

  5. Одна из значимых личностей 18 века, правитель Пруссии, известный своей реформаторской деятельностью, был __________.

    • Ответ: Фридрих II (или Фридрих Великий)

Ответы:

  1. герцогств
  2. территории
  3. промышленность
  4. династии
  5. Фридрих II (или Фридрих Великий)
{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории для 10 класса

Тема: Установление нацистской диктатуры в Германии

Задание: Соотнесите события с соответствующими датами и ключевыми фигурами.

Вопрос 1: Соотнесите события с датами

Событие Даты
1. Приход к власти Адольфа Гитлера А. 1933 год
2. Пожар в Рейхстаге Б. 1934 год
3. Ночь длинных ножей В. 1932 год

Ответ:

  • 1 - А
  • 2 - В
  • 3 - Б

Вопрос 2: Соотнесите события с ключевыми фигурами

Событие Ключевая фигура
1. Учреждение Третьего Рейха А. Рудольф Hess
2. Подписание Версальского мира Б. Адольф Гитлер
3. Первые антисемитские законы В. Германа Геринга

Ответ:

  • 1 - Б
  • 2 - В
  • 3 - А

Вопрос 3: Соотнесите мероприятия нацистского режима с их целями

Мероприятие Цель
1. Программа "Что делать?" А. Уничтожение еврейского народа
2. Создание концлагерей Б. Увеличение рабочей силы
3. Принятие Нюрнбергских законов В. Подавление политической оппозиции

Ответ:

  • 1 - А
  • 2 - Б
  • 3 - В

Итоги

Тест содержит три вопроса, каждый из которых включает в себя различные аспекты установления нацистской диктатуры в Германии. Учащимся предлагается соотнести события, ключевых фигур и цели мероприятий, что помогает лучше понять содержание темы.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта