Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 апреля 2025 08:30
Тест по алгебре для 10 класса. Тема: Производные сложной функции и производные произведения сложных функций
Найдите производную функции ( f(x) = \sin(3x^2 + 2) )
Найдите производную функции ( g(x) = e^{2x^3 + x} )
Найдите производную выражения ( h(x) = \ln(\sqrt{5x + 3}) )
Найдите производную произведения функций ( y = (2x + 1)(3x^2 - 4) )
Найдите производную сложной функции ( k(x) = \sqrt{x^2 + 1} )
Тест окончен. Рекомендуется проверить ответы самостоятельно, используя правила и примеры из учебника.
Тест по биологии: Экосистема
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Соотнесите следующие термины с их определениями:
Определения: a. Организм, который способен самостоятельно производить органические вещества из неорганических. b. Совокупность сообществ растений и животных, сходных по условиям обитания и характеризующихся определенным типом фауны и флоры. c. Популяции организмов, занимающие определенное место в пищевой цепи. d. Степень разнообразия живых организмов в определенном месте. e. Организмы, разлагающие органические остатки до неорганических веществ.
Соотнесите типы экосистем с их характеристиками:
Характеристики: a. Характеризуется недостатком влаги и высокими температурами. b. Включает в себя такие живые организмы, как рыбы, водоросли, водные птицы. c. Обладает разнообразием деревьев, кустарников, мхов и лишайников.
Соотнесите виды питания с соответствующими описаниями:
Описания: a. Организмы, питающиеся как живыми, так и мертвыми растениями и животными. b. Самостоятельно производят питательные вещества с использованием света или химической энергии. c. Получают энергию и питательные вещества из органических веществ, производимых другими организмами.
Соотнесите понятия с их характеристиками:
Характеристики: a. Все экосистемы Земли вместе с неживой корой Земли. b. Последовательное переход питания в экосистеме от растений к хищникам. c. Представляет собой графическое изображение количества энергии, которое получают различные уровни пищевой цепи. d. Включает в себя все виды организмов, обитающих на определенной территории и взаимодействующих между собой.
Соотнесите процессы с их определениями:
Определения: a. Процесс, при котором организмы превращают световую энергию в химическую, используемую для синтеза органических веществ. b. Процесс обмена газами, в результате которого клетки выделяют избыточный углекислый газ и получают кислород. c. Процесс, в ходе которого органические остатки живых организмов разлагаются до неорганических веществ.
Ответы:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по биологии!
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
Какой из этих организмов классифицируется как бактерия?
Ответ: B) Эшерихия коли
Какой из следующих вирусов вызывает COVID-19?
Ответ: C) SARS-CoV-2
Что такое антибиотики?
Ответ: B) Лекарства против бактерий
Какой из этих вирусов не имеет РНК в своей генетической структуре?
Ответ: B) Вирус папилломы человека (ВПЧ)
Какой тип бактерий имеет круглую форму?
Ответ: C) Коки
Какой из следующих методов не используется для уничтожения бактерий?
Ответ: D) Кислород
Какой из этих вирусов может передаваться через укусы комаров?
Ответ: B) Вирус Вест Нила
Какой процесс используется бактериями для размножения?
Ответ: C) Бинарное деление
Какое заболевание вызывается бактерией Clostridium botulinum?
Ответ: C) Ботулизм
Какие организмы являются прокариотами?
Ответ: C) Бактерии и археи
Ответ: D) Все перечисленное
Ответ: C) Токсины
Ответ: C) Они зависят от клеток хозяина для размножения
Ответ: A) Вирус кори
Ответ: B) Они могут расти без кислорода
Ответ: B) Воздушно-капельный путь
Ответ: A) Спора
Ответ: C) Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)
Ответ: A) ПЦР
Ответ: B) Специфичность действия против определенных бактерий
Эти вопросы помогут оценить уровень знаний учеников о вирусах и бактериях, их характеристиках и различиях.
Тест по вероятности и статистике для 11 класса Тема: Распределения случайной величины
Вопрос 1: Какое распределение случайной величины называется нормальным?
Вопрос 2: Какой параметр характеризует среднее значение нормального распределения?
Вопрос 3: Чем отличается дискретная случайная величина от непрерывной?
Вопрос 4: Какое распределение используется для моделирования числа успехов в серии независимых испытаний?
Вопрос 5: Что такое параметр "дисперсия" в контексте распределения случайной величины?
Вопрос 6: Какой из следующих параметров указывает на степень корректировки нормального распределения?
Вопрос 7: Какое распределение лучше всего описывает время между событиями в процессе с постоянной средней интенсивностью?
Вопрос 8: Какой закон говорит о том, что нормальное распределение приближается к распределению с увеличением числа наблюдений?
Вопрос 9: Какое распределение используется для описания количества событий, происходящих в фиксированном интервале времени?
Вопрос 10: Какой из следующих параметров определяет "ширину" нормального распределения?
Пожалуйста, проверьте тест и используйте его для подготовки к экзаменам!