Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 апреля 2025 11:26
Тест по истории для 11 класса на тему "Образование СССР в 1922 г. Национально-государственное строительство":
Какие республики присоединились к РСФСР и образовали СССР в 1922 году?
Какой документ формально утвердил создание СССР и его структуру?
Какие основные цели национально-государственного строительства были поставлены перед СССР в этот период?
Какие изменения были внесены в структуру и состав Советского Союза по сравнению с РСФСР?
Какие национальные республики вошли в состав СССР как союзные республики, а какие как автономные образования?
Каково было общее национальное строительство в период образования СССР?
Почему национальный вопрос был одним из серьезных вызовов для молодого государства?
Какие меры принимались государством для разрешения национальных проблем в рамках нового образования?
Как эволюционировала структура СССР в период национально-государственного строительства?
Какова роль национальных кадров в национальном государственном строительстве СССР?
Этот тест предназначен для самопроверки знаний. Желаю успехов в подготовке к экзаменам!
Ниже представлен тест по теме: классификация неорганических веществ (9 класс). Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего региона (например, учёт амфотерных оксидов, кислотных и основных оксидов, более подробную классификацию солей и т.д.).
Инструкция: Соотнесите каждый элемент композиции с его определением. Напишите рядом с номером соответствующее название буквы, соответствующей правильному определению.
Линия
A. Упорядоченное распределение элементов, создающее визуальный баланс.
Форма
B. Элементы, которые создают ощущение глубины и объема.
Цвет
C. Структурный элемент, определяющий контуры и очертания объектов.
Текстура
D. Визуальное взаимодействие цветов, создающее настроение и атмосферу.
Пространство
E. Тактильные или визуальные качества поверхности, которые воздействуют на восприятие.
Баланс
F. Наиболее оптимальное распределение элементов дизайна по всей композиции.
Ритм
G. Повторяющееся использование элементов, создающее динамику в композиции.
Постарайтесь внимательно изучить каждый элемент композиции и его характеристики для лучшего понимания темы. Удачи на экзамене!
Тест по теме: Использование и охрана полезных ископаемых
Предмет: Человек и мир
Класс: 3
Тип: Множественный выбор
Вопрос 1: Что такое полезные ископаемые?
A) Это все виды растений
B) Это минералы и вещества, которые используются в хозяйственной деятельности
C) Это только вода и воздух
D) Это животные, обитающие на Земле
Правильный ответ: B
Вопрос 2: Какое из следующих ископаемых используется для производства топлива?
A) Песок
B) Уголь
C) Глина
D) Мрамор
Правильный ответ: B
Вопрос 3: Почему важно охранять полезные ископаемые?
A) Они никогда не заканчиваются
B) Их запасы有限ны и они могут исчерпываться
C) Полезные ископаемые бесполезны
D) Их легко заменить на другие материалы
Правильный ответ: B
Вопрос 4: Какой метод добычи полезных ископаемых считается наиболее вредным для окружающей среды?
A) Ручная добыча
B) Подземная добыча
C) Открытая разработка
D) Сбор на поверхности
Правильный ответ: C
Вопрос 5: Как можно сохранить полезные ископаемые для будущих поколений?
A) Использовать их неэкологичным образом
B) Перерабатывать и использовать вторичные материалы
C) Игнорировать охрану природы
D) Поднимать цены на полезные ископаемые
Правильный ответ: B
Тест готов! Удачи на экзамене!