Тест на тему Правовое положение несовершеннолетних

Ниже представлен тест по истории на тему «международные организации: характеристика» для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 7 вопросов. В конце каждого вопроса есть примеры ответов (ключ к тесту).

1. Вопрос 1 Что такое международная организация? Каковы её основные признаки? Приведите 2–3 примера.

Пример ответа:

• Международная организация — это юридически закреплённый союз суверенных государств и/или других субъектов, созданный на договорной основе для совместной деятельности по общим целям.
• Признаки: учредительный договор или устав; членство по договору; наличие органов и процедур; совместная деятельность на международной арене; принятие решений, которые регулируют поведение членов (в определённых случаях — обязывающие).
• Примеры: Организация Объединённых Наций (ООН); Международный валютный фонд (МВФ); Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ); Всемирная торговая организация (ВТО).

2. Вопрос 2 Какие существуют типы международных организаций? Опишите различия между межправительственными организациями (IGOs) и неправительственными организациями (NGOs). Приведите примеры.

Пример ответа:

• Межправительственные организации (IGOs): создаются государствами на договорной основе; члены — государства; обладают правами и обязанностями по договорам; принимают решения, которые применяются к членам. Примеры: ООН, НАТО, ВТО, МВФ.
• Неправительственные организации (NGOs): не являются государствами и не создаются государственными договорами; членами чаще всего являются частные лица или организации; не обладают суверенными правами, но влияют через кампании, экспертизу, гуманитарную помощь; примеры: Международный комитет Красного Креста (МККК), Amnesty International, Greenpeace.
• Различия: состав и правовой статус; способ влияния на мировую политику; обязательность решений; механизмы финансирования и отчетности.

3. Вопрос 3 Опишите структуру и основные органы ООН (ООН). Какие функции выполняют Генеральная Ассамблея, Совет Безопасности, Секретариат и Экономический и Социальный Совет (ECOSOC)?

Пример ответа:

• Генеральная Ассамблея (ГА): собираются все члены ООН; обсуждают вопросы мира и безопасности, развитие, права человека; принимают резолюции-Рекомендации; формируют бюджет ООН.
• Совет Безопасности (СБ): ключевой орган по вопросам поддержания мира и безопасности; постоянные члены: США, Великобритания, Франция, Россия, Китай; временные члены выбираются на определённый срок; может принимать резолюции, часть которых обязателен к исполнению для членов.
• Секретариат: исполнительная служба, возглавляемая Генеральным секретарём; обеспечивает работу ООН и выполнение принятых решений.
• Экономический и Социальный Совет (ECOSOC): координация экономических, социальных и культурных программ; управление специализированными учреждениями (ВОЗ, ЮНЕСКО и др.).
• Дополнительно: существует широкий спектр специализированных учреждений и комитетов.

4. Вопрос 4 Перечислите основные функции международных организаций и приведите пример того, как они реализуются на практике.

Пример ответа:

• Поддержание мира и безопасности (миротворческие миссии, санкции, медиация конфликтов) — пример: миротворческие операции ООН в разных регионах.
• Гуманитарная помощь и защита прав человека (доставляют помощь нуждающимся, следят за соблюдением прав человека).
• Развитие экономики и социальная помощь (помощь в борьбе с бедностью, развитие инфраструктуры, образования и здравоохранения).
• Координация научной и культурной деятельности, стандарты и регламентирование торговли, охрана окружающей среды.
• Примеры организаций: ООН — мир и развитие; ВТО — торговля и правила торговли; ЮНЕСКО — образование, наука, культура; МВФ — финансовая стабильность и помощь странам.

5. Вопрос 5 Приведите пример одной межправительственной организации и одной неправительственной организации. Кратко охарактеризуйте их цели и сферы деятельности.

Пример ответа:

• Межправительственная организация: Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) — цель: улучшение глобального здравоохранения, предотвращение эпидемий, борьба с болезнями; сферы: глобальное здравоохранение, вакцинация, санитария, здоровье матерей и детей.
• Неправительственная организация: Международный комитет Красного Креста (МККК) — цель: защита жизни и достоинства людей в конфликтах и в условиях кризисов; сферы: гуманитарная помощь, работа по соблюдению международного гуманитарного права, мониторинг условий содержания задержанных, оказание помощи пострадавшим.

6. Вопрос 6 Какие принципы функционирования международных организаций вы знаете? Назовите и охарактеризуйте минимум 4 принципа (например, суверенное равенство членов, добровольность членства, мирное решение споров, соблюдение договоров). Также упомяните особенности принятия решений в одной из крупных организаций (ООН или ВТО).

Пример ответа:

• Суверенное равенство членов: все государства равны перед уставом организации, независимо от размера экономики или силы.
• Добровольность членства: государства вступают в организацию по собственному решению и вправе выйти из неё.
• Мирное решение споров: поощряются переговоры, медиация, арбитраж; применение силы — исключение за исключением самообороны.
• Соблюдение договоров и норм: члены обязаны выполнять принятые договоры и решения, соблюдать правила организации.
• Принципы принятия решений: во многих организациях решения требуют консенсуса или квалифицированного большинства; в некоторых случаях существуют вето-члены или особые процедуры (например, в Совете Безопасности ООН).
• Принципы открытости и транспарентности (публичная дискультура по торговым правилам в ВТО, открытые переговоры и отчётность в разных органах).

7. Вопрос 7 Сравните ООН и Всемирную торговую организацию (ВТО) по целям, структуре, членству и влиянию на жизнь людей.

Пример ответа:

• Цели: ООН — поддержание международного мира и безопасности, развитие, защита прав человека; ВТО — регулирование и упрощение международной торговли, устранение торговых барьеров.
• Структура: ООН — сложная система органов (ГА, СБ, Секретариат, ECOSOC и др.) и обширная сеть специализированных учреждений; ВТО — более компактная структура (Генеральный совет, комитеты по торговле, разрешение споров).
• Членство: в ООН состоит почти все суверенные государства; в ВТО входят многие, но не все страны, и процесс присоединения требует согласования и соблюдения торговых правил; при этом в ООН участвуют почти все государства мира.
• Влияние на жизнь людей: ООН напрямую влияет на вопросы мира, безопасности, здравоохранения, прав человека, гуманитарной помощи; ВТО влияет на экономику, цены на товары, доступ к рынкам и рабочие места через торговые правила и процедуры урегулирования споров.
• Основные различия: ООН — политико-правовая платформа для сотрудничества стран по широкому набору вопросов; ВТО — специализированная экономическая организация, закрепляющая правила международной торговли и разрешение торговых споров.

Если нужно, могу адаптировать текст под конкретный учебник, добавить балльную систему or сделать варианты вопросов для контрольной работы.

Тест по русскому языку Тема: Синтаксический разбор предложения Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: приведены ниже после заданий

1. Разберите предложение: "На столе лежит книга."

• Укажите грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).
• Назовите все второстепенные члены и их виды.
• Какой это вид предложения (повествовательное/вопросительное/побудительное)?

2. Разберите предложение: "Учитель объясняет тему урока."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Вид предложения.

3. Разберите предложение: "Птица поёт красивую песню."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Определение: к какому слову относится слово "красивую"?
• Вид предложения.

4. Разберите предложение: "Зимой во дворе лежал снег."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Вид предложения.

5. Разберите предложение: "Мама испекла вкусный пирог."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Вид предложения.

6. Разберите предложение: "Собака громко лает."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Вид предложения.

7. Разберите предложение: "Девочка читает детскую книгу."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Определение: к слову какого существительного относится "детскую"?
• Вид предложения.

8. Разберите предложение: "Машина медленно повернула за угол."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Вид предложения.

9. Разберите предложение: "Учёба стала сложной."

• Грамматическая основа.
• Определение вида сказуемого (есть ли составное именное сказуемое?).
• Виды второстепенных членов, если есть.
• Вид предложения.

10. Разберите предложение: "Каждый мальчик прочитал новую сказку."

• Грамматическая основа.
• Второстепенные члены и их виды.
• Определение: к слову какого существительного относится "новую"?
• Вид предложения.

Ответы

• Подлежащее: книга
• Сказуемое: лежит
• Обстоятельство места: на столе
• Вид предложения: повествовательное
• Дополнительные определения/дополнения: нет

• Подлежащее: учитель (у учителя)
• Сказуемое: объясняет
• Прямое дополнение: тему урока
• Другие второстепенные члены: отсутствуют
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: птица
• Сказуемое: поёт
• Прямое дополнение: песню
• Определение: красивую (относятся к слову "песню")
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: снег
• Сказуемое: лежал
• Обстоятельство времени: зимой
• Обстоятельство места: во дворе
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: мама
• Сказуемое: испекла
• Прямое дополнение: пирог
• Определение: вкусный (к слову "пирог")
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: собака
• Сказуемое: лает
• Обстоятельство образа действия: громко
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: девочка
• Сказуемое: читает
• Прямое дополнение: книгу
• Определение: детскую (к слову "книгу")
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: машина
• Сказуемое: повернула
• Обстоятельство образа действия: медленно
• Обстоятельство места: за угол
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: учёба
• Сказуемое: стала
• Именная часть составного именного сказуемого: сложной
• Вид предложения: повествовательное

• Подлежащее: каждый мальчик
• Сказуемое: прочитал
• Прямое дополнение: сказку
• Определение: новая (к слову "сказку")
• Вид предложения: повествовательное

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности (например, добавить придаточные предложения или варианты с несколькими придаточными) или поменять набор примеров под конкретные учебники.

Тест по алгебре для 8 класса
Тема: "Случайные события. Вероятность. Графы"

Инструкция: Выберите один правильный ответ в каждом вопросе. После выполнения теста проверьте свои ответы по ключу в конце.

Вопрос 1: Что такое случайное событие?
A) событие, которое обязательно произойдет
B) событие, которое происходит с определенной вероятностью, которая может быть равной или отличной от 1 и 0
C) событие, которое точно не произойдет
D) событие, которое происходит всегда одновременно с другим событием

Вопрос 2: Как называется числовое выражение, которое показывает вероятность события?
A) вероятность
B) частота
C) статистика
D) вероятностьное число

Вопрос 3: Какой диапазон имеет вероятность события?
A) от -1 до 1
B) от 0 до 1
C) от 0 до бесконечности
D) любые числа

Вопрос 4: Если в лоте 10 шаров, из них 3 белых, какова вероятность вытянуть белый шар?
A) 1/2
B) 3/10
C) 3/12
D) 7/10

Вопрос 5: В каждом из трех мешков лежит по 5 шаров. В одном мешке — 2 красных, в другом — 3, в третьем — 4. Какова вероятность, что, выбрав мешок и затем шар, получится красный?
A) 2/5
B) (2+3+4)/15
C) (2+3+4)/3*5
D) (2+3+4)/3

Вопрос 6: Что показывает граф в математике?
A) расположение точек
B) связь между объектами или событиями
C) изменение чисел
D) линии, не связанные друг с другом

Вопрос 7: Какие вершины графа называются соседними?
A) вершины, соединенные одним ребром
B) вершины, не соединённые ребрами
C) вершины, расположенные на одной горизонтальной линии
D) вершины, расположенные на одной вертикальной линии

Вопрос 8: Что такое ориентированный граф?
A) граф с рёбрами, у которых есть направление
B) граф без рёбер
C) граф, где все рёбра симметричны
D) граф, в котором вершины расположены по кругу

Вопрос 9: В вероятностьных задачах, если два события не могут произойти одновременно, то они называются:
A) совместными
B) несовместными
C) независимыми
D) взаимосвязанными

Вопрос 10: В эксперименте подбрасывания монеты вероятность выпасть орлу равна:
A) 1/4
B) 1/2
C) 1/3
D) 2/3

Вопрос 11: Что изображает граф?
A) зависимости значений переменных
B) множество однородных объектов
C) последовательность чисел
D) отдельные точки без связей

Вопрос 12: Какая структура обычно используется для отображения случайных событий и их вероятностей?
A) таблица
B) граф
C) дерево
D) всё вышеперечисленное

Вопрос 13: Если событие произошло 20 раз из 50, то его вероятность примерно равна:
A) 0,2
B) 0,4
C) 0,5
D) 2

Вопрос 14: Какой термин используют для обозначения вероятности любого случайного события?
A) f
B) p
C) q
D) r

Вопрос 15: При выборе случайного элемента из множества из 8 элементов, вероятность выбрать один конкретный элемент равна:
A) 1/8
B) 1/7
C) 1/9
D) 8/1

---

Ответы:
1 — B
2 — A
3 — B
4 — B
5 — C
6 — B
7 — A
8 — A
9 — B
10 — B
11 — A
12 — D
13 — C
14 — B
15 — A

Тест по предмету "Физическая культура" на тему "Зимние Олимпийские игры" (8 класс)

Вопросы:

1. В каком году были проведены первые зимние Олимпийские игры?

   • A) 1924
   • B) 1932
   • C) 1944
   • D) 1956

2. Какая страна принимала зимние Олимпийские игры в 2014 году?

   • A) Канада
   • B) Россия
   • C) Норвегия
   • D) США

3. Какой вид спорта не является зимним видом Олимпийской программы?

   • A) Лыжные гонки
   • B) Фигурное катание
   • C) Скейтбординг
   • D) Хоккей с шайбой

4. Кто из спортсменов считается самым титулованным в истории зимних Олимпийских игр по количеству медалей?

   • A) Бьорндален
   • B) Линдси Вон
   • C) Марит Бьорген
   • D) Аполо Оно

5. В каком виде спорта спортсмены используют буера для соревнований?

   • A) Сноубординг
   • B) Биатлон
   • C) Скейтбординг
   • D) Скелетон

6. Какой город стал первым, который дважды принимал зимние Олимпийские игры?

   • A) Инсбрук
   • B) Лейк-Плэсид
   • C) Солт-Лейк-Сити
   • D) Сочи

7. Как называется гонка, в которой участвуют биатлонисты на лыжах с винтовками?

   • A) Масс-старт
   • B) Эстафета
   • C) Индивидуальная гонка
   • D) Спринт

8. Что такое "дисциплина", в контексте зимних видов спорта?

   • A) Общее правило
   • B) Определенный вид соревнования
   • C) Географический регион
   • D) Форма соревнований

9. Какой вид зимнего спорта включает в себя элементы акробатики на снегу и льду?

   • A) Фигурное катание
   • B) Сноубординг
   • C) Лыжный прыжок
   • D) Скейт

10. На каких зимних Олимпийских играх были впервые включены соревнования по сноуборду?

    • A) Нагано 1998
    • B) Солт-Лейк-Сити 2002
    • C) Ванкувер 2010
    • D) Сочи 2014

11. Как называется соревнование по фигурному катанию, где участвуют одиночные спортсмены или пары?

    • A) Эстафета
    • B) Танцы на льду
    • C) Индивидуальное катание
    • D) Командный чемпионат

12. На зимних Олимпийских играх проводятся соревнования по:

    • A) Летнему многоборью
    • B) Хоккею на траве
    • C) Президенству
    • D) Сноубордингу

13. Как называется место, где проходят соревнования по бобслею?

    • A) Трамплин
    • B) Бобслейная трасса
    • C) Ледовый дворец
    • D) Гладкая площадка

14. С какого расстояния проходят лыжные гонки в олимпийском формате для мужчин в спринте?

    • A) 10 км
    • B) 15 км
    • C) 20 км
    • D) 1,5 км

15. Какой тип покрытия используется для проведения соревнований по фигурному катанию на Олимпийских играх?

    • A) Земля
    • B) Асфальт
    • C) Лед
    • D) Трава

Ответы:

1. A) 1924
2. B) Россия
3. C) Скейтбординг
4. C) Марит Бьорген
5. D) Скелетон
6. A) Инсбрук
7. D) Спорт
8. B) Определенный вид соревнования
9. B) Сноубординг
10. A) Нагано 1998
11. C) Индивидуальное катание
12. D) Сноубордингу
13. B) Бобслейная трасса
14. D) 1,5 км
15. C) Лед

Это тест предназначен для проверки знаний учащихся о зимних Олимпийских играх и их истории.