Тест на тему Первая медицинская помощь. Оказание помощи родителям в уходе за детьми. Режим дня и питания. Особенности ухода за детьми различного возраста.

Ниже готов тест по русскому языку на тему: Монолог. Виды монолога. Класс: 5. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 3. Тест с ответами приведён ниже.

1. Назовите три основных вида монолога по цели общения и кратко охарактеризуйте каждую цель. Приведите по одному примеру темы для каждого вида монолога.
2. Придумайте по одной теме для каждого вида монолога и запишите темами-формулировками:
   • Информирующий:
   • Убеждающий:
   • Размышляющий:
3. Напишите небольшой монолог (5–7 предложений) на тему, которую вы выбрали во втором задании, указав в начале текста вид монолога.

Ответы (образец)

1. Виды монолога по цели и примеры тем

• Информирующий монолог: цель — донести до ауди­тории новые факты и знания; тема должна быть конкретной и объяснить процесс или явление. Пример темы: «Как устроено питание в школьной столовой».
• Убеждающий монолог: цель — убедить слушателя принять точку зрения или совершить какое-либо действие; тема должна содержать аргументы и призыв к действию. Пример темы: «Зачем экономить воду в быту».
• Размышляющий монолог: цель — поделиться мыслями, впечатлениями, сомнениями и выводами автора; тема открытая для личного размышления. Пример темы: «Что такое дружба».

2. Примеры тем для каждого вида монолога

• Информирующий: «Как устроено питание в школьной столовой».
• Убеждающий: «Зачем экономить воду в быту».
• Размышляющий: «Что такое дружба».

3. Примеры коротких монологов (5–7 предложений) по темам из задания 2

• Информирующий монолог, тема: «Как устроено питание в школьной столовой» В школьной столовой питание организовано по расписанию: каждый день готовят горячее блюдо, гарнир, салат и напиток. Меню планируется на неделю и утверждается поварской комиссией. Продукты закупают по списку, сроки годности проверяют ежедневно. За качество пищи отвечают повар, технолог и санитарный инспектор. Перед выдачей пищи соблюдают правила гигиены: мытьё рук, чистые посуда и сервировка. Все это делается, чтобы дети получили вкусный и безопасный обед.
• Убеждающий монолог, тема: «Зачем экономить воду в быту» Вода — ограниченный ресурс, и если мы не будем бережно относиться к ней, может не хватить на будущее. Каждый из нас может и должен экономить воду: закрывать кран во время мытья рук, принимать короткий душ, по возможности использовать воду повторно. Экономия воды экономит деньги, сохраняет природу и помогает животным. Маленькие привычки в быту дают большие результаты. Давайте начнем экономить воду прямо сейчас: выходим из душа пораньше, заканчиваем полив рано утром, не держим кран открытым во время чистки зубов.
• Размышляющий монолог, тема: «Что такое дружба» Дружба — это когда рядом есть человек, который тебя понимает и поддерживает. Друг помогает в трудную минуту и радуется твоим победам. Но дружба требует взаимности, доверия и честности. Она учит терпению и прощению. Настоящая дружба держится на уважении и теплее любых слов. Я считаю, что дружба — это важный дар, который делает жизнь ярче и добрее.

Тест по математике Тема: Представление числовой информации в таблицах Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Да

Вопрос 1 Таблица: Продажи карандашей за неделю День: Пн | Вт | Ср | Чт | Пт Продано карандашей: 12 | 9 | 14 | 11 | 13

Задания: a) Найди общее количество проданных карандашей за неделю. b) Найди среднее дневное количество проданных карандашей. c) Укажи день недели, когда продажа была самой высокой.

Вопрос 2 Таблица: Температура воздуха по дням недели (°C) День: Пн | Вт | Ср | Чт | Пт Температура: 18 | 21 | 19 | 23 | 20

Задания: a) Какой день был самым тёплым? b) Какой день был самым холодным? c) На сколько градусов теплее был самый тёплый день по сравнению с самым холодным? d) Найди среднюю температуру за неделю (до одного знака после запятой).

Вопрос 3 Таблица: Посещаемость класса за неделю День: Пн | Вт | Ср | Чт | Пт Посещено учеников: 28 | 30 | 27 | 29 | 30 Класс: 30 учеников

Задания: a) Сколько пропусков было за неделю? (Пропуск = класс minus посещено) b) Каков процент пропусков за неделю? (процент от общего числа учеников за 5 дней) c) В какой день было наибольшее количество пропусков?

Вопрос 4 Таблица: Расход канцелярских принадлежностей за неделю Наименование | Цена за ед., руб | Количество Карандаши | 15 | 5 Ручки | 22 | 3 Линейки | 18 | 7

Задания: a) Заполни столбец «Стоимость» для каждой позиции (Стоимость = Цена за ед. × Количество). b) Вычисли общую стоимость покупки.

Вопрос 5 Таблица: Прочитанные страницы учениками за неделю Ученик: Иван | Мария | Сергей | Аня | Дима Страницы: 42 | 58 | 37 | 50 | 46

Задания: a) Найди среднее число прочитанных страниц за неделю. b) Кто прочитал больше всего страниц? c) Кто прочитал меньше среднего? Перечисли всех таких учеников.

Вопрос 6 Таблица: Рост растений за годы (см) Год: 2022 | 2023 | 2024 Высота: 50 | 68 | 85

Задания: a) Найди прирост высоты между соседними годами (2023 по сравнению с 2022; 2024 по сравнению с 2023). b) Каков суммарный прирост за весь период 2022–2024? c) Найди средний годовой прирост за эти годы.

Вопрос 7 Таблица: Посещения школьной библиотеки за неделю День: Пн | Вт | Ср | Чт | Пт Посетители: 5 | 9 | 7 | 12 | 6

Задания: a) Опиши, как менялось число посетителей за неделю: какие дни были ниже/выше среднего, есть ли заметный тренд. b) Какие выводы можно сделать и что можно предложить для увеличения посещаемости?

Ответы (ключи к заданиям) Вопрос 1 a) 12 + 9 + 14 + 11 + 13 = 59 b) 59 / 5 = 11.8 c) Самая высокая продажа — в среду (14 карандашей)

Вопрос 2 a) Четверг (23°C) b) Понедельник (18°C) c) 23 − 18 = 5 градусов d) (18 + 21 + 19 + 23 + 20) / 5 = 101 / 5 = 20.2°C

Вопрос 3 a) Пропуски = (30−28) + (30−30) + (30−27) + (30−29) + (30−30) = 2 + 0 + 3 + 1 + 0 = 6 b) 6 пропусков за 150 ученических дней (5 дней × 30 учеников) → 6 / 150 × 100 = 4% c) Среда (27 посещённых, наибольшее число пропусков за день)

Вопрос 4 a) Стоимость: Карандаши: 15 × 5 = 75 Ручки: 22 × 3 = 66 Линейки: 18 × 7 = 126 b) Общая стоимость: 75 + 66 + 126 = 267 руб.

Вопрос 5 a) SumPages = 42 + 58 + 37 + 50 + 46 = 233; среднее = 233 / 5 = 46.6 b) Больше всех прочитал Мария (58 страниц) c) Ниже среднего: Иван (42), Сергей (37), Дима (46) — все три человека читают меньше среднего (46.6)

Вопрос 6 a) Прирост 2023 по 2022: 68 − 50 = 18 см Прирост 2024 по 2023: 85 − 68 = 17 см b) Суммарный прирост: 18 + 17 = 35 см c) Средний годовой прирост: 35 / 2 = 17.5 см

Вопрос 7 a) Примеры ответов: Среднее значение по неделе ≈ (5+9+7+12+6)/5 = 39/5 = 7.8; максимум — четверг (12); минимум — понедельник (5) b) Возможные выводы и предложения: посещаемость колеблется, можно рассмотреть мероприятия во вторник/среду или утренние акции, чтобы увеличить число посетителей, например читательские клубы, библио-лотереи, внеклассные занятия и т. п.

Тест по теме: История этикета
Предмет: Этика делового общения
Класс: 11

Вопросы:

1. Кто считается автором "Правила хорошего тона" в XVIII веке?
   a) Эмиль Золя
   b) Джон Локк
   c) Роберт Буртон
   d) Гюстав Флобер
   Ответ: c) Роберт Буртон

2. Какой документ считается первым сводом этикета в истории?
   a) Кодекс Наполеона
   b) "О правилах поведения" Монтеня
   c) "Этикет" К. Меровича
   d) "Книга этикета" XX века
   Ответ: b) "О правилах поведения" Монтеня

3. Что означает слово "этикет"?
   a) Запрет
   b) Указание
   c) Местопребывание
   d) Наклейка
   Ответ: b) Указание

4. В какой стране впервые начали развивать современный этикет?
   a) Англия
   b) Франция
   c) Италия
   d) Германия
   Ответ: b) Франция

5. К какому времени относится появление первых дворянских этикетов?
   a) XII век
   b) XV век
   c) XVII век
   d) XIX век
   Ответ: c) XVII век

6. Какое из следующих мероприятий стало важной вехой в формировании светского этикета?
   a) Открытие университетов
   b) Открытие новых земель
   c) Дворянские балы
   d) Изобретение печатного станка
   Ответ: c) Дворянские балы

7. Какое правило звучит как "Не показывай свои эмоции"?
   a) Дистанция
   b) Сдержанность
   c) Доброжелательность
   d) Честность
   Ответ: b) Сдержанность

8. Какой жест приветствия стал символом этикета в XIX веке?
   a) Рукопожатие
   b) Поклон
   c) Поцелуй в щеку
   d) Обнятие
   Ответ: a) Рукопожатие

9. Кто ввел правила делового этикета в бизнес-среде в XX веке?
   a) Дейл Карнеги
   b) Густав Флобер
   c) Всеволод Гаршин
   d) Альберт Эйнштейн
   Ответ: a) Дейл Карнеги

10. Что из следующего не относится к элементам делового этикета?
    a) Одежда
    b) Способ общения
    c) Поддержание дистанции
    d) Хобби
    Ответ: d) Хобби

Итоги:

Вы прошли тест! Подсчитайте свои правильные ответы и проанализируйте результаты.