Тест на тему Человек в политическом измерении

Тест по истории Тема: Реформация и Контрреформация Класс: 7 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы прилагаются ниже

1. В 1517 году Мартин Лютер прибил к дверям Виттенбергской церкви свои _____, что стало началом Реформации.
2. Суть Реформации — критика продажи индульгенций и возвращение к авторитету Священного _____.
3. Лютер перевёл Священное Писание на немецкий _____.
4. Основание ордена иезуитов Игнатием Лойолой сыграло важную роль в _____.
5. Собрание Католической Церкви, закрепившее реформы, называется _____.
6. В Контрреформации усилилась борьба с ересью через учреждение _____.
7. Аугсбургское исповедание закрепило принцип, по которому веру на своей земле выбирает власть, то есть _____.
8. Изобретение печатного станка существенно ускорило распространение идей Реформации благодаря развитию _____.
9. Стилем искусства Контрреформации стал _____.
10. После Реформации Европа разделилась на две крупные ветви христианства: католицизм и _____.

Ответы

1. 95 тезисов
2. Писания
3. язык
4. Контрреформации
5. Трентский собор
6. Святая Инквизиция
7. княжеское право
8. книгопечатания
9. барокко
10. протестантизм

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Как называлась первая крупная восточнославянская держава, сформировавшаяся к концу IX века?

• A) Киевская Русь
• B) Московское княжество
• C) Золотая Орда
• D) Новгородская республика

2. В каком периоде началось объединение русских земель вокруг Москвы и образование единого государства?

• A) XV–XVII века
• B) IX–X века
• C) XVIII век
• D) XIII век

3. Какой регион был присоединён к Российской империи в 1783 году, закрепив расширение на юг?

• A) Крым
• B) Финляндия
• C) Закавказье
• D) Казахстан

4. Какой факт относится к западной экспансии России в конце XVIII века?

• A) Присоединение Крыма
• B) Распад Речи Посполитой и присоединение части её территорий к России после четвертого раздела Польши
• C) Освоение Сибири
• D) Принятие Конституции 1918 года

5. В каком периоде началась активная экспансия России на восток за счёт Сибири и Дальнего Востока?

• A) XV–XVII века
• B) IX века
• C) XX век
• D) I век

6. Что закрепило территориальную целостность России после распада СССР?

• A) Конституция Российской Федерации 1993 года
• B) Присоединение Крыма 2014 года
• C) Установление границ Великой России
• D) Присоединение к ООН

7. В каком году произошла аннексия Крыма и города Севастополя Российской Федерацией, повлиявшая на современную карту?

• A) 2014
• B) 1991
• C) 2008
• D) 1980

8. Какое событие в XX веке закрепило статус Российской Федерации как правопреемника СССР и изменило состав её территорий?

• A) Распад СССР и образование Российской Федерации
• B) Освоение Севера ледниками
• C) Завоевания Екатерины II
• D) Ввод налогов

9. Какой договор в начале XVIII века закрепил выход России к Балтийскому морю?

• A) Ништадтский мир 1721
• B) Тильзитский мир 1807
• C) Карсовельский договор 1686
• D) Версальский мир 1783

10. Какое событие в XXI веке иллюстрирует изменение состава территорий России по отношению к Украине?

• A) Присоединение Крыма в 2014 году
• B) Признание независимости Косово
• C) Выход России из Договора об СНВ
• D) Присоединение Финляндии к ЕС

Вот тест по теме "Основы профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД" для 11 класса. Тест состоит из 15 вопросов с пропусками, которые необходимо заполнить.

Тест: Основы профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД

Вопросы:

1. Профессиональная этика сотрудников ОВД основывается на принципах _______ и _______.

2. Одним из основных принципов служебного этикета является _______ к коллеге и к _______.

3. Служебная дисциплина включает в себя соблюдение _______ и _______.

4. Взаимодействие с гражданами требует от сотрудников ОВД проявления _______ и _______.

5. Важным аспектом профессиональной этики является _______ информации, связанной с _______.

6. Соблюдение субординации помогает поддерживать порядок в _______ и _______.

7. Ответственность за действия сотрудников ОВД включает в себя как ______, так и ______.

8. Взаимное уважение между сотрудниками формирует _______ в коллективе и _______.

9. Этика общения в службе ОВД подразумевает использование _______ и _______ выражений.

10. В случае конфликта интересов, сотрудник должен обратиться к _______ для решения _______.

11. Профессиональная этика требует от сотрудников проявления _______ и _______ в своей деятельности.

12. Этические нормы оказывают влияние на _______ и _______ в работе ОВД.

13. Актуальность соблюдения служебного этикета связана с _______ репутации и _______ доверия граждан.

14. Для удержания высоких стандартов работы необходимо постоянное _______ и _______ навыков.

15. Стремление к _______ позволяет сотрудникам ОВД более эффективно решать _______.

Ответы:

1. честности, справедливости
2. уважение, подчиненному
3. порядка, дисциплины
4. терпения, уважения
5. конфиденциальности, служебной деятельности
6. учреждении, преемственности
7. уголовную, административную
8. доверие, сплоченность
9. вежливых, корректных
10. начальству, ситуацию
11. порядочность, искренность
12. доверие, эффективность
13. поддержанием, общественного
14. обучение, развитие
15. профессионализму, задачи

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по основам профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД.

Тест по теме "Қоғамның әлеуметтік құрылымы" для 11 класса

1. Қоғамның әлеуметтік құрылымы дегеніміз не? A) Экономикалық қатынастардың жиынтығы
   B) Адамдар арасындағы қарым-қатынастардың жүйесі
   C) Табиғи ресурстардың тепе-теңдігі
   D) Мемлекеттік құрылым

2. Әлеуметтік топтар қайсысын білдіреді? A) Жеке тұлғалар арасында байланыс
   B) Бірдей мүдделер мен мақсаттарға ие адамдардың жиынтығы
   C) Материалдық игіліктердің жиынтығы
   D) Заңдар мен нормалар

3. Қоғамдағы әлеуметтік стратификацияның негізгі белгілері қандай? A) Экономикалық, әлеуметтік, мәдени
   B) Достық, сыйластық, құрмет
   C) Білім, жарнама, саясат
   D) Технология, бағдарлама, заң

4. Жіктелу (стратификация) қағидаттары бойынша қоғамда қандай қабаттар болады? A) Өнер, ғылым, әдебиет
   B) Әкімшілік, әскери, азаматтық
   C) Жоғары, орта, төменгі сыныптар
   D) Тұтынушылар, өндіріс, қызмет көрсету

5. Қоғамдағы әлеуметтік мобильдік дегеніміз не? A) Әлеуметтік проблемалардың шешімі
   B) Адамдардың әлеуметтік жағынан өзгеруі немесе орын ауыстыруы
   C) Экономикалық өсуді қамтамасыз ету
   D) Жаңа идеялардың енгізілуі

Тестті орындағаннан кейін жауаптарыңызды тексеруді ұмытпаңыз!