Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 апреля 2025 12:26
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Современные текстильные материалы" для школьников 6 класса с 5 вопросами типа "Множественный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по технологии: Современные текстильные материалы (6 класс)
1. Какие из перечисленных материалов относятся к современным синтетическим текстильным волокнам?
a) Хлопок
b) Полиэстер
c) Лён
d) Нейлон
2. Какие преимущества есть у технических тканей по сравнению с обычными?
a) Прочность и износоустойчивость
b) Натуральность и воздухопроницаемость
c) Низкая стоимость производства
d) Быстрая гигроскопичность
3. Какие из указанных материалов используются при изготовлении спортивной одежды?
a) Вискоза
b) Спандекс (эластан)
c) Войлок
d) Пенефлекс
4. Какие свойства характерны для современных мембранных тканей?
a) Водонепроницаемость и воздухопроницаемость
b) Высокая гигроскопичность и теплоизоляция
c) Высокая прочность и жесткость
d) Водопроницаемость и паропроницаемость
5. Какие материалы чаще всего используют для производства инновационных утеплителей?
a) Синтепон и холлофайбер
b) Вискоза и шёлк
c) Хлопковый войлок и лен
d) Бязь и батист
Ответы:
Если нужно добавить объяснения к ответам или изменить формат, сообщите!
Тест по литературе Тема: Миф о деревянном коне Класс: 4
Что такое "деревянный конь" в мифе о городе Троя? A) Каменный конь B) Деревянный конь, внутри которого прятались греческие воины C) Живой конь, которого сломали D) Статуя коня
Кто построил деревянного коня? A) Троянцы B) Греки C) Боги D) Египтяне
Зачем троянцы приняли коня в город? A) думали, что он принесет удачу B) думали, что конь живой и его можно кормить C) думали, что это подарок богов и война окончена D) думали, что это игрушка
Что было внутри деревянного коня? A) камни B) греческие воины C) зерно D) золото
Что произошло ночью после того, как коня принесли в город? A) конь заговорил B) греки вышли из коня и открыли ворота города C) город увидел великое чудо и прославился D) конь исчез
Каков итог истории для города Троя? A) город разрушили греки B) город стал столицей Греции C) город стал музеем D) город продолжал жить так же, как и раньше
Какой урок можно извлечь из мифа о деревянном коне? A) хитрость всегда побеждает B) нужно доверять всему, что видишь C) осторожность и мудрость помогают не попасть в ловушку D) сила — единственный путь к победе
Тест по химии на тему «Соли»
Класс: 11
Тип вопросов: открытые
Вариант с ответами прилагается.
Вариант 1
1. Объясните, что такое соль в химическом смысле.
Ответ: Соль — это химическое соединение, образованное в результате реакции нейтрализации между кислотой и основанием, где ионы водорода (H⁺) замещаются на ионы металла или другого катиона. Обычно соль состоит из катионов металлов или других основных элементов и анионов кислот.
2. Назовите основные типы солей и приведите по одному примеру каждого типа.
Ответ: Основные типы солей: хлориды (например, хлорид натрия — NaCl), сульфаты (например, сульфат натрия — Na₂SO₄), карбонаты (например, карбонат кальция — CaCO₃), нритраты (например, нитрат серебра — AgNO₃).
3. Объясните процесс получения обычной поваренной соли в промышленности.
Ответ: Поваренная соль получается путем добычи соляных руд или из морской воды путем испарения воды, что приводит к осаждению NaCl в виде кристаллов.
4. В чем отличие между солями и кислотными растворами?
Ответ: Соли — это нейтральные соединения, в то время как кислотные растворы содержат ионы водорода (H⁺) и имеют кислую реакцию, а соли в основном нейтральные или слабо щёлочные/кислые в зависимости от типа.
5. Как влияет растворение соли в воде на её электропроводность?
Ответ: Растворение соли в воде увеличивает электропроводность, поскольку ионы соли свободно движутся, создавая проводящий ток.
6. Почему некоторые соли используются в медицине, например, натрий хлорид?
Ответ: Натрий хлорид используется для восполнения жидкости и ионов в организме, а также для промывания ран, поскольку он безопасен и совместим с тканями.
7. Какие свойства солей позволяют использовать их в качестве удобрений?
Ответ: Они содержат важные для растений элементы (например, калий, фосфор, азот), а также легко растворимы в воде, что позволяет растениям быстро получать необходимое питание.
8. Объясните процесс ионного обмена при растворении солей.
Ответ: В растворе ионы соли отделяются и свободно перемещаются, при этом могут взаимодействовать с ионами других веществ, что называется ионным обменом, например, при фильтровании через ионообменные смолы.
9. Какой роль выполняют соли в технологической переработке материалов?
Ответ: Соли используются в химическом производстве, металлообработке, качестве компонентов в производстве стекла, керамики, электроники, а также в качестве катализаторов и реагентов.
Если нужны дополнительные вопросы или разъяснения — сообщите!
Класс: 10
Тема: Распад империй и образование новых национальных государств в Европе
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Какой из следующих факторов способствовал распаду Австро-Венгерской империи?
a) Укрепление экономики
b) Национальные движения
c) Глобализация
d) Внешние инвестиции
Ответ: b) Национальные движения
Какое государство образовалось после Первой мировой войны на территории бывшей Российской империи?
a) Чехословакия
b) Югославия
c) Польша
d) Литва
Ответ: c) Польша
Какое из перечисленных государств было образовано в результате распада Османской империи?
a) Греция
b) Румыния
c) Болгария
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные
Какое событие стало символом окончания многовекового владычества империй в Европе?
a) Провозглашение независимости США
b) Первая мировая война
c) Октябрьская революция
d) Реформации
Ответ: b) Первая мировая война
Какое из следующих утверждений верно относительно распада Советского Союза?
a) Он произошел в 1991 году
b) Он привел к созданию единого государства
c) Он не повлиял на европейские государства
d) Он был исключительно мирным процессом
Ответ: a) Он произошел в 1991 году
Какое новое национальное государство было образовано в результате распада Югославии?
a) Сербия
b) Македония
c) Чешская Республика
d) Венгрия
Ответ: b) Македония
Какой из факторов не способствовал формированию национальных государств в Европе?
a) Экономические кризисы
b) Национализм
c) Индустриализация
d) Улучшение международных отношений
Ответ: d) Улучшение международных отношений
Кто был одним из основных идеологов национализма в XIX веке?
a) В. И. Ленин
b) Джон Локк
c) Мицкевич
d) Гегель
Ответ: c) Мицкевич
Какой ключевой документ был принят в 1919 году, который повлиял на перераспределение границ в Европе после Первой мировой войны?
a) Парижский мирный договор
b) Версальский мирный договор
c) Договор в Трианоне
d) Римский договор
Ответ: b) Версальский мирный договор
Какое из следующих государств было образовано в результате объединения после распада империй?
a) Бельгия
b) Италия
c) Нидерланды
d) Швейцария
Ответ: b) Италия
Тест содержит 10 вопросов с единственным выбором. Учащиеся могут использовать данные ответы для самопроверки или подготовки к экзаменам.
История. Тема: Советский театр и музыка в 60-90-е годы 20 века.
Класс: 11
Единственный выбор:
Ответ: C) Юрий Любимов
Ответ: B) "Аквариум"
Ответ: A) 1962
Ответ: D) Владимир Меньшов
Ответ: C) Театр "Современник"
Ответ: D) Роза Рымбаева
Ответ: C) "Звуки Му"
Ответ: A) Владимир Высоцкий
Ответ: B) 1975
Ответ: B) Иосиф Бродский
Ответ: D) Театр "Ленком"
Ответ: C) Елена Образцова
Ответ: A) 1969
Ответ: C) Рустам Хамдамов
Ответ: D) "Спартак"
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по истории!