Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 апреля 2025 02:46
Конечно! Ниже представлен тест по предмету "Технология" на тему "Чтение и выполнение чертежей" для учеников 8 класса. В тесте 15 вопросов с одним правильным ответом и вариантами ответов. В конце приведены правильные ответы.
Тест по технологии: Чтение и выполнение чертежей (8 класс)
1. Что такое чертеж в технологии?
A) Краткое описание изделия
B) Графическое изображение изделия или его части в масштабах и с необходимыми обозначениями
C) Текстовое описание процесса изготовления
D) Модель изделия в натуральную величину
2. Как называют линию на чертеже, которая обозначает границы предмета или его частей?
A) Сплошная линию
B) Линию разреза
C) Линию контура
D) Линейку
3. Что означает условное обозначение в чертеже?
A) Обозначение масштаба
B) Специальный символ или надпись, упрощающая понимание чертежа
C) Цвет линии для оформления чертежа
D) Название изделия
4. Какой масштаб наиболее применим для чертежа, на котором изображается небольшой предмет в деталях?
A) 1:1
B) 1:10
C) 1:100
D) 1:1000
5. Что изображается на разрезе в чертеже?
A) Внешний контур изделия
B) Внутренние особенности изделия, скрытые на виде
C) Указание размеров
D) Детали сборки
6. Какое обозначение используется для диаметра отверстия?
A) ⌀ (цифра)
B) ∆ (сигнал или изменение)
C) * (звездочка)
D) + (плюс)
7. Что означает условное обозначение «горизонтальная линия?»
A) Обозначение уровня или сечения
B) Линия, указывающая направление оси
C) Линия, показывающая крепление
D) Линия, обозначающая линию симметрии
8. Какие линии на чертеже обозначают скрытые детали?
A) Сплошные тонкие линии
B) Тонкие пунктирные линии
C) Толстые сплошные линии
D) Треугольные линии
9. Чем отличается масштаб 1:1 от масштаба 1:10?
A) 1:1 — изображение в натуральную величину, 1:10 — в 10 раз меньше
B) 1:1 — в 10 раз больше, 1:10 — в натуральную величину
C) Масштаб 1:1 используют для больших объектов, 1:10 — для очень маленьких
D) Нет различий
10. Что такое условные обозначения на чертеже?
A) Специальные графические символы для обозначения элементов конструкции
B) Реальные размеры деталей
C) Текстовые названия элементов
D) Размеры изделия
11. Что означает настройка масштаба при чтении чертежа?
A) Определение размеров бумаги, на которой расположены чертежи
B) Масштабное соотношение между изображением и реальными размерами
C) Указание цвета линий
D) Уровень точности чертежа
12. Как правильно определить направление вида на чертеже?
A) Зрительно, по расположению стрелок и обозначений
B) По расположению изделия в магазине
C) По названию чертежа
D) По скорости изготовления
13. Что показывает изометрический чертеж?
A) Изображение с трёх аспектов, создающее трёхмерное представление
B) Проецирование только в вертикальной плоскости
C) Изображение для сборки, а не для изготовления
D) Специальное обозначение для круглых деталей
14. Что необходимо проверить при чтении чертежа перед выполнением изделия?
A) Верность масштаба и правильность обозначений
B) Количество деталей
C) Стоимость материалов
D) Время изготовления
15. Какое правило важно соблюдать при выполнении чертежа?
A) Не использовать условные обозначения
B) Соблюдать выбранный масштаб и точность линий
C) Игнорировать указания по размерам
D) Использовать только цветные карандаши
Ответы:
Если нужно подготовить более сложный вариант или добавить объяснения к ответам, скажите!
Тест по Algebra на тему "Квадратные уравнения" для 8 класса
1. Какой вид имеет общее квадратное уравнение?
A) ax + b = 0
B) ax² + bx + c = 0
C) a²x + bx + c = 0
D) ax² + c = 0
Ответ: B
2. Что обозначает "a" в квадратном уравнении ax² + bx + c = 0?
A) Константа
B) Коэффициент при x
C) Коэффициент при x²
D) Слагаемое
Ответ: C
3. Какое значение "c" в уравнении 2x² - 4x + c = 0 делает его корректным квадратным уравнением?
A) 0
B) 4
C) -4
D) любое значение
Ответ: D
4. Какой метод можно использовать для решения квадратного уравнения?
A) Метод подбора
B) Метод разложения на множители
C) Метод графиков
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D
5. Какой из указанных корней является корнем уравнения 3x² - 18 = 0?
A) 3
B) -3
C) 6
D) -6
Ответ: C
6. Какое из уравнений имеет дискриминант, равный нулю?
A) x² + 4x + 4 = 0
B) 2x² + 5x - 3 = 0
C) x² - 3x + 2 = 0
D) x² - 4 = 0
Ответ: A
7. Если дискриминант квадратного уравнения положительный, сколько действительных корней у него?
A) 0
B) 1
C) 2
D) Неизвестно
Ответ: C
8. Уравнение x² + 2x + 1 = 0 можно разложить на множители как:
A) (x + 1)(x + 1)
B) (x - 1)(x + 1)
C) (x + 2)(x - 2)
D) (x + 3)(x - 1)
Ответ: A
9. Какой из следующих корней является решением уравнения x² - 16 = 0?
A) 4
B) -4
C) 4 и -4
D) 0
Ответ: C
10. Какой формулой можно определить дискриминант квадратного уравнения ax² + bx + c = 0?
A) D = b² - 4ac
B) D = 4a² - b
C) D = a + b + c
D) D = 4ac - b²
Ответ: A
11. Сколько решений имеет квадратное уравнение при условии, что D < 0?
A) 2
B) 1
C) 0
D) Неопределено
Ответ: C
12. Каков вид квадратного уравнения с нулевыми корнями?
A) x² = 0
B) x² + 1 = 0
C) x² - 4 = 0
D) 2x² + 5x + 2 = 0
Ответ: A
13. Уравнение 4x² - 12x + 9 = 0 имеет:
A) 2 различных корня
B) 1 двойной корень
C) 0 корней
D) 3 корня
Ответ: B
14. Чтобы решить уравнение x² + 6x + 9 = 0, необходимо найти:
A) Корни x = -3
B) Корни x = 3
C) Корни x = -9
D) Корни не обозначены
Ответ: A
Примечание: Убедитесь, что все вопросы понятны и соответствуют уровню подготовки учеников. Тест можно использовать для проверки знаний по теме "Квадратные уравнения" в рамках курса алгебры для 8 класса.
Инструкция: Соотнесите события с соответствующими датами.
| События | Даты |
|---|---|
| 1. Битва под Сталинградом | A. 6 июня 1944 года |
| 2. Открытие второго фронта в Европе | B. 2 февраля 1943 года |
| 3. Битва на Курской дуге | C. 23-30 августа 1943 года |
| 4. Освобождение Москвы | D. 5-16 мая 1942 года |
| 5. Начало контрнаступления советских войск | E. 5-12 июля 1943 года |
| 6. Начало Великой Отечественной войны | F. 22 июня 1941 года |
| 7. Капитуляция немецких войск под Сталинградом | G. 8 сентября 1942 года |
| 8. Высадка в Нормандии | H. 12-30 января 1943 года |
| 9. Советское наступление «Багратион» | I. 22 июня 1944 года |
| 10. Битва за Кавказ | J. 1942-1943 годы |
Проверьте свои ответы и обсудите их с одноклассниками. Убедитесь, что вы понимаете важность каждого события в контексте коренного перелома во Второй Мировой Войне.