Тест на тему Мастер Украшения помогает сделать праздник

Тест по английскому языку Тема: Have got/has got, haven’t got, hasn’t got Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов

1. I ______ a cat. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

2. He ______ a bike. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

3. They ______ any money. A) have got B) has got C) haven't got D) hasn't got

4. She ______ two sisters. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

5. We ______ a new phone. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

6. It ______ a big garden. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

7. You ______ a pen. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

8. They ______ three cars. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

9. The boy ______ a new computer. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

10. The girls ______ a big dog. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

11. She ______ any pencils in her bag. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

12. We ______ a holiday next month. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

13. He ______ many friends. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

14. The dog ______ a tail. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

15. You ______ a lot of money. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

16. The cat ______ any milk in the bowl. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

17. The boys ______ a new game. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

18. She ______ a big problem. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

19. You and I ______ a secret. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

20. He ______ any questions today. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got

Тест по технологии: Практическая работа Тема: «Построение блок-схемы с помощью графических объектов» Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы представлены ниже после вопросов.

1. Какие фигуры обозначают начало и конец блок-схемы? a) прямоугольник b) овал c) ромб d) параллелограмм Ответ: b

2. Какая фигура обозначает операцию или действие в блок-схеме? a) параллелограмм b) прямоугольник c) ромб d) oval Ответ: b

3. Какая фигура обычно обозначает ввод и вывод данных? a) прямоугольник b) параллелограмм c) ромб d) круг Ответ: b

4. Какая элемент в блок-схеме используется для указания направления потока? a) стрелка b) текст c) кружок d) условие Ответ: a

5. Какая фигура обозначает решение по условию? a) прямоугольник b) параллелограмм c) ромб d) овал Ответ: c

6. Как правильно начать построение блок-схемы для задачи? a) сразу нарисовать все фигуры b) написать текст задачи c) начать с элемента Start и определить условие d) начать с End Ответ: c

7. Где обычно записывают текст выполняемого шага или операции? a) прямоугольник b) параллелограмм c) ромб d) овал Ответ: a

8. Что означает стрелка в блок-схеме? a) начало b) переход к следующему шагу c) конец d) условие Ответ: b

9. Какая фигура на иллюстрации чаще всего содержит вопрос или условие? a) прямоугольник b) параллелограмм c) ромб d) овал Ответ: c

10. Как проверить корректность построенной блок-схемы? a) пройти по стрелкам от Start до End, проверяя логику b) проанализировать только заголовок c) изменить расположение блоков без проверки d) удалить Start Ответ: a

Если нужно, могу дополнительно добавить ключ к вопросам для учителя или адаптировать тест под конкретные требования класса.

Тест по новейшей истории
Тема: Страны Латинской Америки во 2 половине 20 века - начале 21 века
Класс: 11
Тип: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

1. Кто стал президентом Кубы после революции 1959 года?
   A) Рауль Кастро
   B) Фидель Кастро
   C) Эрнесто Че Гевара
   D) Мигель Диас-Канель

2. Какое событие в Чили произошло в 1973 году?
   A) Революция
   B) Военный переворот
   C) Принятие новой конституции
   D) Образование коалиции «Единый народ»

3. Какое государственное образованиe было провозглашено в Никарагуа в 1979 году?
   A) Республика
   B) Социалистическая республика
   C) Диктатура
   D) Монархия

4. Кто был основателем и лидером «Мескитской революции» в Никарагуа?
   A) Даниэль Ортега
   B) Алехандро Ортега
   C) Вилла Мора
   D) Элио Вальдес

5. Какую экономическую политику проводил президент Бразилии Лула да Силва?
   A) Либерализацию
   B) Протекционизм
   C) Неолиберализм
   D) Социальный популизм

6. Как называется движение, возникшее в Латинской Америке в конце 20 века и направленное на борьбу с неравенством и бедностью?
   A) Левое движение
   B) Социализм 21 века
   C) Неолиберализм
   D) Инклюзивный капитализм

7. В какой стране произошли массовые протесты против режима в 2019 году, связанные с социальными и экономическими вопросами?
   A) Мексика
   B) Чили
   C) Аргентина
   D) Венесуэла

8. Кто является автором книги «Заставляя мир кружиться: Латинская Америка в 21 веке»?
   A) Фидель Кастро
   B) Эво Моралес
   C) Хорхе Луис Борхес
   D) Рикардо Лагос

9. Какой выдающийся экономист и политик стал президентом Аргентины в 2003 году?
   A) Нестор Киршнер
   B) Карлос Менем
   C) Даниэль Scioli
   D) Маурисио Макри

10. Какое событие считается символом конца эпохи диктатур в Латинской Америке?
    A) Подписание мирного договора в Эль-Сальвадоре
    B) Революция в Кубе
    C) Окончание гражданской войны в Никарагуа
    D) Падение режима в Чили

Пожалуйста, проверьте свои ответы и обсудите их с учителем для лучшего понимания темы. Удачи на экзаменах!

Тест по географии на тему "Страны мира" для 10 класса

1. Назовите три крупнейших по площади государства мира и укажите их площадь в квадратных километрах.

2. Опишите, какие особенности климата характерны для экваториальной зоны. Приведите примеры стран, находящихся в этой зоне.

3. Какие факторы влияют на экономическое развитие стран? Приведите примеры стран с разным уровнем экономического развития и объясните причины.

4. Укажите основные языковые семьи в мире и назовите по одной стране для каждой из них.

5. Опишите влияние географического положения на культуру одной конкретной страны. Приведите примеры культурных особенностей, связанных с климатом, природными ресурсами или соседними странами.