Новая школа

{Другой предмет}

3 Класс

Тест по познанию мира Тема: Катаклизмы и их виды Класс: 3 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

Инструкция: Соотнеси цифры слева с буквами справа. Укажи номер левого элемента и соответствующую ему букву правого элемента.

Левая колонка (1–10):

Землетрясение
Вулканическое извержение
Наводнение
Смерч (торнадо)
Цунами
Оползень
Лавина
Пожар в лесу
Засуха
Пыльная буря

Правая колонка (A–J): A. Подвижка горных пород и толчки земли B. Извержение вулкана C. Обильное затопление территории D. Вихрь воздуха, образующийся над землей E. Гигантская морская волна, достигающая суши F. Обвал камней и грунта по склону G. Снежная масса, сползающая вниз по склону H. Пламя, распространяющееся по лесу I. Длительный период без осадков J. Пыльно-песчаная буря, снижающая видимость

{Другой предмет}

4 Класс

Конечно! Вот тест по теме "Ordinal numbers" для учеников 4 класса с тремя вопросами и ответами:

Тест по английскому языку: Ordinal numbers (Порядковые числа)

1. Какое из следующих слов означает "первый"?
a) second
b) first
c) third

Ответ: b) first

2. Какое слово обозначает "четвертый"?
a) third
b) fifth
c) fourth

Ответ: c) fourth

3. В последовательности: first, second, third... какое слово идет после "second"?
a) first
b) third
c) fourth

Ответ: b) third

Если нужно что-то дополнительно — скажите!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по Технологии для 8 класса: Теория ручного управления беспилотным воздушным судном

Правила:

Ответьте на каждый вопрос, выбрав правильный вариант ответа.
После завершения теста вы сможете увидеть правильные ответы.

Вопросы:

Какие типы беспилотных воздушных судов существуют? A) Только коммерческие B) Только военные C) Коммерческие, военные и гражданские D) Только гражданские
Что такое RPAS в контексте беспилотных воздушных судов? A) Радиоуправляемая авиационная система B) Ручная программа авиационной системы C) Ручная позиционная авиационная система D) Разведывательная программа авиационной системы
Какие основные компоненты входят в систему управления беспилотным воздушным судном? A) Двигатель, крейсерская скорость, каркас B) GPS, радиосвязь, камеры C) Автопилот, GPS, датчики D) Световая мигалка, обогреватель, шасси
Какое выражение обозначает ручное управление беспилотным воздушным судном? A) Manual Control B) Automatic Control C) Remote Control D) Autonomous Control
Какие факторы учитываются при ручном управлении беспилотным воздушным судном? A) Только метеорологические условия B) Только ориентационные точки C) Метеорологические условия, ориентационные точки и данные с датчиков D) Только данные с датчиков
Что такое "Lost Link" в контексте беспилотных воздушных судов? A) Потеря сигнала связи между управляющим центром и беспилотным судном B) Потеря местоположения беспилотного судна C) Потеря связи с другими беспилотными судами D) Заблудившееся беспилотное судно
Как происходит взаимодействие пилота (оператора) с беспилотным воздушным судном при ручном управлении? A) Пилот наблюдает за полетом через бинокль B) Пилот использует джойстик, кнопки и экраны для управления C) Пилот далеко от беспилотника и не управляет им D) Пилот зовет судно по рации
Какие преимущества имеет ручное управление беспилотным воздушным судном по сравнению с автоматическим? A) Точность и скорость реакции B) Менее энергозатратно C) Большая дальность полета D) Более надежное связь с КП
Какова основная задача ручного управления в ситуации "Lost Link"? A) Вернуть беспилотник на базу безопасно B) Позволить беспилотнику вести себя самостоятельно C) Уничтожить беспилотник D) Стабилизировать полет беспилотника
Какие требования предъявляются к пилотам, управляющим беспилотными воздушными судами? A) Только опыт полетов на беспилотниках B) Командное обучение, проверка знаний, лицензирование и сертификация C) Наличие медицинской категории для пилотирования D) Знание одного иностранного языка

Ответы:

C) Коммерческие, военные и гражданские
A) Радиоуправляемая авиационная система
C) Автопилот, GPS, датчики
A) Manual Control
C) Метеорологические условия, ориентационные точки и данные с датчиков
A) Потеря сигнала связи между управляющим центром и беспилотным судном
B) Пилот использует джойстик, кнопки и экраны для управления
A) Точность и скорость реакции
A) Вернуть беспилотник на базу безопасно
B) Командное обучение, проверка знаний, лицензирование и сертификация

Успехов в выполнении теста!

{Другой предмет}

3 Класс

Тест по окружающему миру для 3 класса
Тема: Воздух и его охрана
Количество вопросов: 20

Какое из следующих утверждений верно о воздухе?
- A) Воздух не имеет массы
- B) Воздух состоит только из кислорода
- C) Воздух занимает пространство
- D) Воздух невозможно увидеть
Какой газ в основном составляет воздух?
- A) Вода
- B) Водород
- C) Азот
- D) Углекислый газ
Какое из следующих действий помогает охранять воздух?
- A) Сжигание мусора в открытых контейнерах
- B) Использование общественного транспорта
- C) Вырубка лесов
- D) Выброс пластиковых бутылок в реки
Что происходит, когда воздух загрязняется?
- A) Увеличивается количество кислорода
- B) Ухудшается качество жизни людей
- C) Улучшается здоровье животных
- D) Воздух становится чище
Какое явление происходит, когда воздух нагревается?
- A) Конденсация
- B) Инверсия
- C) Оптический обман
- D) Циркуляция
Что является причиной загрязнения воздуха?
- A) Кормление животных
- B) Работа заводов
- C) Выращивание растений
- D) Чистка улиц
Какая растительность помогает очищать воздух?
- A) Только травы
- B) Только кустарники
- C) Деревья и кустарники
- D) Искусственные цветы
Что может произойти из-за чрезмерного использования автомобилей?
- A) Увеличение свежего воздуха
- B) Загрязнение окружающей среды
- C) Уменьшение пробок
- D) Увеличение здоровья людей
Какой из следующих предметов выделяет вредные газы при использовании?
- A) Овощи
- B) Батарейки
- C) Деревянные игрушки
- D) Пластиковые пакеты
Что мы можем сделать, чтобы сохранить чистоту воздуха?
- A) Использовать многоразовые袋袋ы
- B) Сжигать мусор
- C) Использовать больше одноразовой посуды
- D) Вырубать леса
Какая из следующих профессий занимается борьбой с загрязнением воздуха?
- A) Учитель
- B) Эколог
- C) Врач
- D) Полицейский
Что в воздухе помогает растениям дышать?
- A) Углекислый газ
- B) Водяные пары
- C) Азот
- D) Все перечисленное
Как мы можем уменьшить количество отходов?
- A) Редко использовать бумагу
- B) Перерабатывать пластик
- C) Бросать все в мусор
- D) Покупать больше новых вещей
Какое из следующих утверждений о свежем воздухе верно?
- A) Он не нужен для жизни
- B) Он помогает нам чувствовать себя лучше
- C) Он вреден для здоровья
- D) Он не влияет на растения
Что такое озоновый слой?
- A) Слой кислорода в атмосфере
- B) Слой, защищающий Землю от вредных солнечных лучей
- C) Слой, который создает дождь
- D) Слой углекислого газа
Какое влияние на человека оказывает загрязненный воздух?
- A) Он делает нас сильнее
- B) Он может вызывать заболевания
- C) Он не влияет на здоровье
- D) Он делает нас умнее
Какой органический газ нам необходим для дыхания?
- A) Азот
- B) Кислород
- C) Углекислый газ
- D) Водяной пар
Какой из следующих способов помогает справиться с загрязнением воздуха в городе?
- A) Постоянно использовать личный автомобиль
- B) Наращивать здания и заводы
- C) Создавать парки и зеленые зоны
- D) Увеличивать число фабрик
Как мы называем чистый, свежий воздух, который мы вдыхаем?
- A) Загрязненный воздух
- B) Чистый воздух
- C) Угарный газ
- D) Пыльный воздух
Почему важно заботиться о воздухе?
- A) Чтобы уменьшить количество деревьев
- B) Чтобы здоровье людей и животных было под контролем
- C) Чтобы увеличить количество заводов
- D) Чтобы не нужно было чистить улицы

Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки школьников к изучению темы «Воздух и его охрана».

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Животный мир Земли

Популярные тесты