Тест на тему Атмосфера

Вот тест по теме Narrative Tenses для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — ключ ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант (A, B, C или D) для каждого вопроса.

1. By the time the teacher arrived, the students ... A) finished B) had finished C) were finishing D) have finished

2. When I called, she ... in the garden all day. A) read B) was reading C) has been reading D) had been reading

3. I ... the movie before you called. A) saw B) will see C) had seen D) see

4. They ... TV when the power cut. A) watch B) watched C) were watching D) have watched

5. She ... her keys, but she found them later. A) forgets B) forgot C) has forgotten D) had forgotten

6. They ... for two hours when the train finally arrived. A) wait B) were waiting C) had waited D) had been waiting

7. The teacher ... the new topic when the bell rang. A) explains B) explained C) was explaining D) has explained

8. She ... to the store and realized she had forgotten her wallet. A) goes B) went C) will go D) going

9. By the time we arrived, the match ... for 30 minutes. A) had been going on B) going on C) has been going on D) was going on

10. The cat ... when the dog barked. A) slept B) sleeping C) was sleeping D) slept

11. She said she had gone to the concert the previous day. A) goes B) went C) had gone D) has gone

12. He ... in the rain all afternoon. A) stands B) stood C) was standing D) had been standing

13. We were having dinner when the phone rang. A) have B) had C) were having D) having

14. When I was a child, my grandfather would tell me stories. A) told B) tells C) would tell D) telling

15. By the end of the trip, we had experienced many unforgettable moments. A) experience B) experienced C) had experienced D) was experiencing

16. He proved to be a hero when he saved the child. A) proves B) proved C) proven D) show

17. We would have finished on time if the power hadn't gone out. A) would finish B) would have finished C) will finish D) have finished

18. When I was a child, I used to ride a bicycle. A) use to B) uses to C) used to D) using to

19. He said that he had gone to the party the night before. A) goes B) went C) had gone D) has gone

20. While the chef was preparing the dish, the guests were sipping their drinks. A) sip B) sipped C) were sipping D) have sipped

21. The film had already started when we reached the cinema. A) starts B) started C) had started D) is starting

22. She said that she would go to the party if she had time. A) would go B) will go C) going D) goes

23. When we arrived at the cafe, everyone had already left. A) leaves B) left C) had left D) leaving

24. He was writing when the power failed. A) wrote B) was writing C) had written D) has been writing

25. They said they had never seen such a sight before. A) see B) saw C) had never seen D) have never seen

Ответы:

1. B
2. D
3. C
4. C
5. D
6. D
7. C
8. B
9. A
10. C
11. C
12. D
13. C
14. C
15. C
16. B
17. B
18. C
19. C
20. C
21. C
22. A
23. C
24. B
25. C

Тест по предмету "Социальная работа"

Тема: Опека и попечительство над лицами пожилого возраста и инвалидами

Класс: 11

Вопросы:

1. Что такое опека?

   • A) Занятие с детьми в учебных заведениях
   • B) Защита прав недееспособного несовершеннолетнего
   • C) Установление защиты прав и интересов дееспособного лица
   • D) Назначение судом человека для управления финансовыми делами другого человека
     Ответ: D

2. Что из перечисленного попадает под действие законодательства о попечительстве?

   • A) Только несовершеннолетние дети
   • B) Лица, нуждающиеся в помощи и уходе
   • C) Все дееспособные лица
   • D) Только инвалиды первой группы
     Ответ: B

3. Кто может быть опекуном?

   • A) Любое физическое лицо
   • B) Только близкие родственники
   • C) Лица, достигшие 18 лет и осуществляющие свои права
   • D) Лица, прошедшие специальное обучение
     Ответ: C

4. Какой документ необходим для оформления опеки?

   • A) Устное заявление
   • B) Акт гражданского состояния
   • C) Паспорт опекуна
   • D) Судебное решение
     Ответ: D

5. Кому из следующих лиц не может быть назначен опекун?

   • A) Пожилым людям с ограниченными возможностями
   • B) Общим друзьям
   • C) Дети-сироты
   • D) Недееспособным лицам
     Ответ: B

6. Какова главная цель попечительства над инвалидами и пожилыми людьми?

   • A) Обеспечение требованиям рынка труда
   • B) Предоставление медицинской помощи
   • C) Защита прав и интересов лиц, не способных заботиться о себе
   • D) Обучение инвалидов и пожилых людей новым навыкам
     Ответ: C

7. Кто из следующих лиц может быть назначен попечителем?

   • A) Лицо, имеющее судимость
   • B) Лицо, состоящее в браке
   • C) Лицо, имеющее регулярный доход
   • D) Лицо с ограниченными возможностями здоровья
     Ответ: C

8. Какие права имеют опекуны и попечители?

   • A) Полное распоряжение имуществом подопечных
   • B) Право на вознаграждение за свои услуги
   • C) Права ограничены только защитой интересов подопечных
   • D) Все эти права
     Ответ: D

9. В каком случае может быть прекращена опека?

   • A) По желанию опекуна
   • B) При восстановлении дееспособности подопечного
   • C) При достижении подопечным 18 лет
   • D) Через год после назначения опекуна
     Ответ: B

10. Куда можно пожаловаться на ненадлежащие действия опекуна?

    • A) В полицию
    • B) В благотворительные организации
    • C) В государственные органы по опеке и попечительству
    • D) В суд самостоятельно
      Ответ: C

Итоги

Тест содержит 10 вопросов по теме "Опека и попечительство над лицами пожилого возраста и инвалидами". Ответы к вопросам перечислены после каждого из них, что позволяет проверить правильность выполнения теста.

Тест по английскому языку для 8 класса: Past Simple и Present Perfect

Инструкция:

Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола в Past Simple или Present Perfect.

1. I (to go) to the cinema last Saturday.
2. She (to finish) her homework already.
3. They (to visit) Paris three times.
4. He (to break) his leg last year.
5. We (to see) that movie before.
6. I (to eat) breakfast this morning.
7. She (to meet) him at the party last week.
8. They (to travel) to Spain in 2020.
9. He (to play) football yesterday.
10. I (to read) this book many times.
11. The teacher (to explain) the lesson yesterday.
12. We (to go) to that restaurant several times.
13. She (to call) her friend last night.
14. They (to fly) to New York last summer.
15. I (to learn) English for five years.
16. He (to write) a letter to his grandmother last week.
17. She (to never/see) a dolphin before.
18. They (to cook) dinner when I arrived.
19. I (to finish) my project just now.
20. He (to visit) the museum last month.
21. The team (to win) the championship last year.
22. She (to break) her phone last weekend.
23. He (to just/arrive) at the airport.
24. They (to take) a lot of pictures on their vacation.
25. I (to not/see) you since last summer.

Успехов в выполнении теста!

Тест по литературе на тему творчества М.Ю. Лермонтова для 7 класса

Инструкция:

Соответствуйте произведениям М.Ю. Лермонтова и их кратким описаниям. В каждом вопросе выберите правильные пары.

Вопросы:

1. Произведение: A. «Герой нашего времени»
   B. «Мцирий»
   C. «Смерть поэта»
   D. «Демон»
   E. «На берегу океана»

   Описание:

   1. Лирическая поэма о внутренней борьбе и страданиях человека.
   2. Роман в рассказах о самом первом русском литературном герое, который очарован восточной натурой.
   3. Поэма, посвященная памяти Пушкина и размышлениям о судьбе поэта.
   4. Лирическое стихотворение о любви и тоске по родной стороне.
   5. Поэма о борьбе демона с природной стихией и душой.

2. Произведение:
   A. «Герой нашего времени»
   B. «Мцирий»
   C. «Смерть поэта»
   D. «Демон»
   E. «На берегу океана»

   Персонажи:

   1. Печорин
   2. Мцирий
   3. Демон
   4. Лермонтов
   5. Прозерпина

3. Произведение:
   A. «Герой нашего времени»
   B. «Мцирий»
   C. «Смерть поэта»
   D. «Демон»
   E. «На берегу океана»

   Темы:

   1. Противостояние человека и общества.
   2. Безумная любовь и потеря.
   3. Смерть и бессмертие творчества.
   4. Природа и внутренняя красота.
   5. Судьба поэта в мире.

Ответы:

1. A-2, B-1, C-3, D-5, E-4
2. A-1, B-2, C-3, D-3, E-4
3. A-1, B-2, C-3, D-5, E-4

Комментарии:

Этот тест поможет ученикам лучше понять творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, его главные произведения и ключевые темы, а также развить навыки соотнесения информации.