Тест на тему Рельеф

Вот тест по истории на тему: «Европа в раннее Средневековье» и «Мусульманская цивилизация в VII—XI вв.», тип вопросов — Соотнесение. В тесте 20 пунктов. Ответы приведены в конце.

Инструкция: слева записаны 20 терминов, справа — 20 описаний. Соотнеси каждый номер слева со своим номером справа (один к одному).

Левые позиции (термины)

1. Карл Великий
2. Каролингская империя
3. Феодализм
4. Рыцари
5. Монастыри
6. Раздробленность Западной Европы
7. Роль церкви
8. Крещение Руси
9. Викинги
10. Система трёх полей
11. Ислам
12. Халифат
13. Омейядский халифат
14. Аббасидский халифат
15. Мекка
16. Медина
17. Аль-Андалусия
18. Переводы античной мудрости на арабский язык
19. Медресе
20. Вклад исламской науки

Правые позиции (определения)

1. Объединение западно-франковского государства под руководством Карла Великого.
2. Империя, созданная Карлом Великим.
3. Система владения землей и зависимости крестьян от феодалов.
4. Военная знать феодального общества.
5. Христианские общины, где сохранялись знания.
6. Раздробленность Западной Европы после смерти Карла Великого.
7. Влияние церкви на политику, образование и быт.
8. Процесс принятия христианства на Руси в IX–X вв.
9. Северные народы, совершавшие набеги на континент.
10. Сельскохозяйственная система с чередованием полей.
11. Ислам — монотеистическая религия, возникшая в VII веке.
12. Халифат — политическое объединение мусульманской общины под управлением халифа.
13. Омейядский халифат — династия, правившая халифатом из Дамаска.
14. Аббасидский халифат — столица Багдад и золотой век науки.
15. Мекка — священный город ислама; место рождения пророка.
16. Медина — город, куда переселился пророк Мухаммед.
17. Аль-Андалусия — мусульманское государство на Иберийском полуострове.
18. Переводы античной мудрости на арабский язык — перевод и развитие науки.
19. Медресе — учебное исламское заведение.
20. Вклад исламской науки — развитие математики, медицины, астрономии и т. д.

Ключ ответов 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15 16 — 16 17 — 17 18 — 18 19 — 19 20 — 20

Если нужна версия теста без ответов или с другими формulationsами вопросов, скажи — сделаю!

1. I like solving problems in ____ class. A) Maths B) English C) PE D) Art

2. We read stories in ____ class. A) English B) Geography C) History D) Science

3. In ____ class we run, jump, and play games. A) Art B) PE C) Music D) Maths

4. I enjoy drawing and painting in ____ class. A) Geography B) History C) Art D) Science

5. We listen to music and clap to the beat in ____ class. A) Music B) Maths C) English D) Geography

6. We learn about past events in ____ class. A) Geography B) History C) Science D) English

7. We conduct simple experiments in ____ class. A) Science B) Maths C) PE D) Art

8. We study maps and places in ____ class. A) Geography B) English C) History D) Science

Тест по русскому языку Тема: Способ связи предложений в тексте Учащийся: 6 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Ответы приведены после вопросов.

1. На улице пошёл дождь, поэтому мы остались дома. A) причинно-следственная
   B) временная
   C) присоединительная
   D) условная

2. Сначала мы прочитали правила. Затем приступили к работе. A) причинно-следственная
   B) временная
   C) присоединительная
   D) пояснительная

3. Солнце зашло, и небо стало тёмным. A) причинно-следственная
   B) временная
   C) присоединительная
   D) противопоставительная

4. Команда проиграла матч. Однако они не сдавались. A) причинно-следственная
   B) временная
   C) присоединительная
   D) противительная

5. Он не пришёл на встречу. То есть он пропустил её. A) причинно-следственная
   B) временная
   C) пояснительная
   D) условная

6. Если пойдет дождь, мы останемся дома. Мы возьмём зонты. A) условная
   B) временная
   C) присоединительная
   D) пояснительная

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - C 6 - A

1. Что является мономером белков? A) Глюкоза B) Нуклеотид C) Аминокислота D) Глицерин

2. Какая связь соединяет аминокислотные остатки в цепи белка? A) Гидрофильная связь B) Пептидная связь C) Гликозидная связь D) Эстерная связь

3. Из каких элементов в основном состоят углеводы? A) C, H, O B) C, H, N, O C) C, N, O D) C, H, S

4. Что такое полисахариды? A) Мономеры сахаров B) Простые сахара C) Сложные углеводы, состоящие из множества моносахаридов D) Нормальные жиры

5. Какие основные функции липидов? A) Энергетический запас и структурная роль мембран B) Транспорт кислорода C) Катализ реакций D) Хранение и передача генетической информации

6. Какой признак характерен для насыщенных жирных кислот? A) Наличие двойных связей между углеродами B) Отсутствие двойных связей между углеродами C) Очень короткие цепи D) Гидрофильная головка

7. Какой из перечисленных примеров относится к полисахаридам? A) Глюкоза B) Рибоза C) Крахмал D) Глицерин

8. Какая опция не относится к функциям белков? A) Регуляция обмена веществ через ферменты B) Структурная поддержка тканей C) Хранение генетической информации D) Защита организма антителами

9. Какой компонент образует клеточные мембраны благодаря своим амфифильным свойствам? A) Белки B) Липиды C) Углеводы D) Нуклеиновые кислоты

10. Какие сахара называются моносахаридами? A) Глюкоза, фруктоза, галактоза B) Сахароза, лактоза C) Крахмал D) Гликоген