Тест на тему present simple или present continuous

Тест по литературе для 7 класса Тема: Повесть о Петре и Февронии Муромских Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос 1 Кратко перескажите сюжет повести: кто главные герои, какие испытания им пришлось пройти и чем заканчивается история.

Ответ-образец

• Главные герои: князь Пётр Муромский и Феврония Муромская (из простой семьи).
• Сюжет рассказывает о их любви и браке, который сталкивается с завистью и недоверием окружающих.
• Испытаниями становятся ложь и кривда со стороны окружающих, разлука и трудности быта, необходимость выбрать между личным счастьем и общественными ожиданиями.
• В конце они сохраняют верность друг другу, их доброта и искренность становятся примером для народа, и повесть увенчивается канонизацией Петра и Февронии как святых покровителей брака и семьи.

Комментарии к критериям оценки: полнота содержания (герои, главное испытание, развязка), указание значения финала (образцы верности, святые) — 5 баллов.

Вопрос 2 Назовите две главные темы повести и поясните, как они проявляются в сюжете.

Ответ-образец

• Тема 1: Верность и преданность в браке. Примеры проявления: Феврония остаётся верной Пётру, поддерживает его в трудные моменты; Пётр любит и ценит Февронию и следует её добродетелям.
• Тема 2: Милосерие, смирение и служение людям. Примеры проявления: герои помогают бедным, не гордятся своим положением, их поведение вызывает уважение у народа.
  Критерии: четко названы две темы и для каждой даны конкретные пояснения/примеры из сюжета. 5 баллов.

Вопрос 3 Какие художественные средства использует автор для передачи образов святости, верности и чуда? Приведите примеры стиля и приёмы (без цитат).

Ответ-образец

• Легендарный/народно-поэтический стиль: повествование звучит как предание, богатое образами.
• Эпитеты и гуманистические характеристики персонажей: Пётр — мудрый, кроткий; Феврония — добрая, щедрая.
• Символика (любовь, верность как духовное величие; семьи как основы общества).
• Наличие чудес и знаков благословения, которые подтверждают добродетели героев и их путь.
• Повтор и контраст (публичное положение vs. смирение, гордость vs. кротость).
  Критерии: упоминание хотя бы трёх приёмов и краткое объяснение их роли. 5 баллов.

Вопрос 4 Как в повести показано отношение общества и власти к святым Петру и Февронии? Как это влияет на смысл рассказа?

Ответ-образец

• Общество постепенно признаёт и поддерживает их нравственные качества; изначально могут бытъ сомнения и зависть, но чрез их добродетели они закрепляют уважение народа.
• Роль князя как носителя государственной власти сменяется осознанием того, что истина и благочестие сильнее политических интриг и лжи.
• Церковь выступает как хранитель нравственных ценностей и благословляет их союз, что усиливает общественный авторитет и делает их примерами для подражания.
  Критерии: отражение динамики отношения общества, роли князя и церкви, связь с идеалами повести. 5 баллов.

Вопрос 5 Сравните ценности повести с современными взглядами на семью и верность. Какие качества Петра и Февронии можно считать актуальными сегодня? Приведите аргументы.

Ответ-образец

• Актуальные качества: верность и преданность в браке; взаимная поддержка и взаимопомощь; милосердие к людям и готовность помогать другим; смирение и ответственность перед семьёй и обществом.
• Аргументы: современное общество ценит устойчивые семейные отношения и верность, пример Петра и Февронии поощряет уважение к родным и близким, готовность идти на трудности ради семьи. Их образ может служить эталоном для семейной этики и гражданской ответственности в любом времени.
  Критерии: выделены 2–3 актуальные качества и приведены связанные аргументы. 5 баллов.

Общая памятка для учителя

• Все вопросы открытые: ученики должны изложить свои мысли и привести примеры из сюжета (помочь при отсутствии точных деталей из текста).
• Можно дополнительно по желанию включить схему-микро-плана к нескольким вопросам, чтобы ученики структурировали ответ.
• При оценке использовать рубрику: полнота содержания (1–2 балла за конкретику), точность формулировок (1 балл), аргументацию и примеры (2–3 балла), язык и грамотность (0–1 балл). Максимум за тест — 25 баллов.

Тест по истории на тему "Крымская война 1853-1856"

Вопросы:

1. Какое событие послужило началом Крымской войны?

   • A) Нападение России на Турцию
   • B) Конфликт между Россией и Великобританией
   • C) Убийство герцога Тосканского
   • D) Споры о христианских святынях в Палестине
     Ответ: D) Споры о христианских святынях в Палестине

2. Какой альянс держав сформировался против России в ходе Крымской войны?

   • A) Германия, Австрия, Италия
   • B) Франция, Великобритания, Османская империя, Сардиния
   • C) США, Испания, Португалия
   • D) Россия, Пруссия, Австрия
     Ответ: B) Франция, Великобритания, Османская империя, Сардиния

3. Какое сражение стало одним из самых известных в Крымской войне?

   • A) Сражение при Бородино
   • B) Сражение на реке Альма
   • C) Сражение при Севастополе
   • D) Сражение при Куликове
     Ответ: C) Сражение при Севастополе

4. Какова была основная причина поражения России в Крымской войне?

   • A) Нехватка солдат
   • B) Отсутствие союзников
   • C) Плохо организованная армия и устаревшие стратегии
   • D) Высокая стоимость войны
     Ответ: C) Плохо организованная армия и устаревшие стратегии

5. Какое событие произошло в 1855 году во время Крымской войны?

   • A) Открытие Транссибирской магистрали
   • B) Битва при Бакларе
   • C) Захват Парижа
   • D) Начало блокады Севастополя
     Ответ: D) Начало блокады Севастополя

6. Кто был одним из известных русских командующих во время Крымской войны?

   • A) Генерал Мартынов
   • B) Маршал Нахимов
   • C) Генерал Румянцев
   • D) Князь Пожарский
     Ответ: B) Маршал Нахимов

7. Какой город стал основным театром военных действий в Крымской войне?

   • A) Санкт-Петербург
   • B) Севастополь
   • C) Одесса
   • D) Новгород
     Ответ: B) Севастополь

8. Какое соглашение положило конец Крымской войне?

   • A) Парижский мир 1856 года
   • B) Версальский мир
   • C) Тильзитский мир
   • D) Ньйийский мир
     Ответ: A) Парижский мир 1856 года

9. Что произошло с Крымом после окончания войны?

   • A) Он остался в составе России
   • B) Он был передан Османской империи
   • C) Он стал частью Австро-Венгрии
   • D) Он был передан Франции
     Ответ: A) Он остался в составе России

10. Какое значение имела Крымская война для международной политики XIX века?

    • A) Укрепление позиций России в Европе
    • B) Установление мира в Европе
    • C) Появление нового баланса сил в Европе
    • D) Изоляция России от западных стран
      Ответ: C) Появление нового баланса сил в Европе

Итог:

В этом тесте 10 вопросов на тему Крымской войны 1853-1856 годов. Ответы выведены сразу после вопросов для самопроверки.

Вот тест по грамматике английского языка для уровня B1, состоящий из 40 вопросов с вариантами ответа. Ответы указаны в конце.

Тест по грамматике английского языка (Уровень B1)

Вопрос 1

Which sentence is correct? a) She don't like apples.
b) She doesn't likes apples.
c) She doesn't like apples.
d) She didn't liked apples.

Вопрос 2

Choose the correct form of the verb:
If he ___ harder, he would pass the exam.
a) studies
b) studied
c) had studied
d) has studied

Вопрос 3

Which sentence is correct? a) I have seen that movie yesterday.
b) I saw that movie yesterday.
c) I seen that movie yesterday.
d) I have saw that movie yesterday.

Вопрос 4

Choose the correct preposition:
She is interested ___ learning Spanish.
a) of
b) in
c) on
d) for

Вопрос 5

Which option best completes the sentence?
I wish I ___ a car.
a) have
b) had
c) has
d) having

Вопрос 6

Choose the correct past form:
They ___ to the beach last summer.
a) go
b) gone
c) went
d) go to

Вопрос 7

Which sentence is correct?
a) There is many people in the park.
b) There are many people in the park.
c) There is a lot of peoples in the park.
d) There are a lot of person in the park.

Вопрос 8

Fill in the blank:
I don’t understand ___ he is saying.
a) what
b) which
c) where
d) when

Вопрос 9

Choose the right word:
She is the ___ student in the class.
a) more intelligent
b) most intelligent
c) intelligenter
d) intelligentest

Вопрос 10

Which option best completes the sentence?
If it ___ tomorrow, we will stay home.
a) rains
b) rain
c) rained
d) will rain

Вопрос 11

Choose the correct form:
He suggested that she ___ a new dress for the party.
a) buy
b) buys
c) buying
d) bought

Вопрос 12

Which sentence is correct? a) I have been to Paris last year.
b) I went to Paris last year.
c) I have gone to Paris last year.
d) I am going to Paris last year.

Вопрос 13

Choose the correct form:
She said she ___ go to the party.
a) won't
b) doesn't
c) didn't
d) isn't

Вопрос 14

Fill in the blank:
By this time next year, I ___ my exams.
a) will have taken
b) will take
c) took
d) take

Вопрос 15

Which option is correct?
He asked me ___ I wanted to join him.
a) if
b) that
c) when
d) what

Вопрос 16

Choose the correct form:
Neither the teacher nor the students ___ aware of the changes.
a) was
b) were
c) are
d) is

Вопрос 17

Which sentence is correct?
a) She is more smarter than her brother.
b) She is smarter than her brother.
c) She is smart than her brother.
d) She is the most smartest than her brother.

Вопрос 18

Fill in the blank with the correct word:
I didn't notice the time; I was lost in my ___.
a) thinking
b) thought
c) thoughts
d) think

Вопрос 19

Choose the correct option:
I can't believe she ___ that!
a) said
b) say
c) saying
d) says

Вопрос 20

Complete the sentence:
He is good ___ playing the piano.
a) in
b) at
c) for
d) with

Вопрос 21

Which sentence is correct?
a) I usually don't go to bed late.
b) I don't usually go to bed late.
c) I didn't usually go to bed late.
d) I won't usually go to bed late.

Вопрос 22

Choose the correct question:
Where ___ you go last night?
a) did
b) do
c) are
d) gone

Вопрос 23

Fill in the blank:
He has been working here ___ five years.
a) for
b) since
c) during
d) at

Вопрос 24

Choose the correct response:
What would you do if you ___ a million dollars?
a) have
b) had
c) will have
d) has

Вопрос 25

Which sentence is correct?
a) I will go to the store tomorrow.
b) I going to the store tomorrow.
c) I goes to the store tomorrow.
d) I am going to store tomorrow.

Вопрос 26

Fill in the correct word:
She plays tennis ___ two hours every week.
a) since
b) for
c) during
d) about

Вопрос 27

Choose the correct form:
He said he ___ to help me.
a) will
b) would
c) can
d) could

Вопрос 28

Which option is correct?
The book ___ on the table is mine.
a) lying
b) lays
c) lied
d) lie

Вопрос 29

Choose the right word:
He is capable ___ doing much better than this.
a) for
b) in
c) of
d) at

Вопрос 30

Fill in the blank:
If you had told me, I ___ have helped you.
a) would
b) will
c) should
d) could

Вопрос 31

Which sentence is correct? a) I prefer tea than coffee.
b) I prefer tea over coffee.
c) I prefer tea to coffee.
d) I prefer tea like coffee.

Вопрос 32

Choose the correct form:
She enjoys ___ to music in her free time.
a) listen
b) listening
c) listens
d) listened

Вопрос 33

Which option best completes the sentence?
He didn't have ___ money to buy the car.
a) enough
b) too
c) many
d) much

Вопрос 34

Fill in the blank:
If you see Maria, please let her ___ that I'm looking for her.
a) know
b) to know
c) knowing
d) known

Вопрос 35

Choose the correct option:
They told me ___ the truth.
a) tell
b) telling
c) to tell
d) tells

Вопрос 36

Which sentence is correct? a) There is a lot of furniture in this room.
b) There are a lot of furniture in this room.
c) There is many furniture in this room.
d) There are much furniture in this room.

Вопрос 37

Fill in the blank with the correct word:
He was born ___ June 12th, 2000.
a) in
b) on
c) at
d) for

Вопрос 38

Choose the correct verb form:
She has never ___ to Italy before.
a) go
b) gone
c) went
d) going

Вопрос 39

Which option is correct?
He found the book ___ he was looking for.
a) when
b) that
c) where
d) what

Вопрос 40

Fill in the blank:
We had to wait ___ the rain to stop before leaving.
a) until
b) for
c) during
d) since

---

Ответы:

1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. c
7. b
8. a
9. b
10. a
11. a
12. b
13. c
14. a
15. a
16. b
17. b
18. c
19. a
20. b
21. b
22. a
23. a
24. b
25. a
26. b
27. b
28. a
29. c
30. a
31. c
32. b
33. a
34. a
35. c
36. a
37. b
38. b
39. b
40. a

Этот тест охватывает различные аспекты грамматики на уровне B1 и поможет школьникам подготовиться к экзаменам.

Вот тест по географии для 7 класса с открытыми вопросами на темы «Географическая оболочка», «Литосфера и рельеф Земли», «Атмосфера и климаты Земли», и «Мировой океан — основная часть гидросферы». Ответы приведены в конце.

Тест по географии для 7 класса

Тема: Географическая оболочка, Литосфера и рельеф Земли, Атмосфера и климаты Земли, Мировой океан

Вопросы:

1. Опишите, что такое географическая оболочка и из каких основных частей она состоит.

2. Что такое литосфера и какие основные процессы формируют рельеф Земли?

3. Какие факторы оказывают влияние на климат определённого региона?

4. Опишите основные типы климата, встречающиеся на планете.

5. Что такое гидросфера и какую роль она играет в жизни Земли?

6. Какие способы изучения географической оболочки вы знаете?

7. Чем углубленная океанография отличается от общей океанографии?

8. Объясните, что такое внутренние и внешние силы Земли.

9. Какие основные элементы атмосферы вы можете назвать?

10. Опишите, как человеческая деятельность влияет на климат Земли.

11. Какие факторы влияют на солёность мирового океана?

12. В чем разница между морем и океаном?

13. Какие типы рельефа существуют на Земле и как они образовывались?

14. Какое значение для экосистем имеет атмосфера?

15. В чем состоит значение океанов для климатических процессов на планете?

16. Какое влияние оказывает высота над уровнем моря на климат?

17. Опишите, как образуются облака и дожди.

18. Каковы причины тектонических движений литосферы?

19. Что такое экзогенные процессы, и какие процессы в них входят?

20. Опишите, как океанические течения влияют на климат.

21. Какие особенности имеют тропики по сравнению с полярными регионами?

22. Каковы основные характеристики климатической зоны?

23. Что такое подводные горы и как они образуются?

24. Опишите влияние вулканической активности на окружающую среду.

25. Какое значение имеют пресные воды для жизни на Земле?

26. Чем обусловлен круговорот воды в природе?

27. Какие жизненные формы встречаются в океанах и как они адаптированы к условиям?

28. Почему важно защищать океаны и моря?

29. Как изменяются климатические условия с увеличением широты?

---

Ответы:

1. Географическая оболочка — это совокупность оболочек Земли, охватывающих её биосферу, литосферу, атмосферу и гидросферу. Она состоит из атмосферы, литосферы, гидросферы и биосферы.

2. Литосфера — это верхняя твердая оболочка Земли. Основные процессы, формирующие рельеф, — это вулканизм, землетрясения, выветривание, эрозия и отложения.

3. На климат влияют следующие факторы: географическое положение, высота над уровнем моря, близость к океанам, направление ветров и наличие растительности.

4. Основные типы климата: тропический, субтропический, умеренный, арктический и полярный.

5. Гидросфера — это совокупность всех вод Земли (океанов, морей, рек и озёр). Она играет ключевую роль в поддержании жизни и в климатических процессах.

6. Способы изучения географической оболочки: картография, дистанционное зондирование, полевые исследования, моделирование и анализ данных.

7. Углубленная океанография фокусируется на детальном изучении океанов, включая физические, химические и биологические аспекты, тогда как общая океанография изучает океаны в более широком контексте.

8. Внутренние силы Земли (вулканизм, тектонические процессы) образуют рельеф, внешние силы (эрозия, выветривание) его изменяют.

9. Основные элементы атмосферы: кислород, азот, аргон, углекислый газ, водяный пар.

10. Человеческая деятельность (промышленность, сельское хозяйство, автомобили) приводит к повышению уровня CO2, изменению температуры и деградации экосистем.

11. На солёность влияет испарение, приток пресной воды, температура и океанские течения.

12. Море — это часть океана, обычно меньшая по размеру и окружённая сушей с одной или нескольких сторон, океан — огромное водное пространство.

13. Существует горный, равнинный, холмистый и низменный рельеф. Они образовались в результате тектонических процессов и выветривания.

14. Атмосфера обеспечивает кислород для дыхания, защищает от солнечного излучения и регулирует климат.

15. Океаны поглощают и распределяют тепло, формируя климатические условия на Земле.

16. С увеличением высоты температура снижается, что влияет на климатические условия.

17. Облака образуются, когда водяный пар конденсируется в воздухе на микрочастицах, образуя капли воды. Дождь образуется, когда капли сливаются и становятся тяжёлыми.

18. Тектонические движения происходят в результате конвекционных потоков в мантии и разницы в плотности литосферы.

19. Экзогенные процессы — это процессы разрушения и изменения рельефа, включая выветривание и эрозию.

20. Океанские течения переносят теплую и холодную воду по планете, влияя на температуры и климат.

21. Тропики характеризуются высокой температурой и осадками, полярные регионы имеют низкие температуры и большие запасы льда.

22. Характеристики климатической зоны включают среднюю температуру, количественные параметры осадков и характер растительности.

23. Подводные горы образуются в результате вулканической активности или накопления осадков.

24. Вулканическая активность может изменить состав атмосферы и вызвать климатические изменения.

25. Пресные воды необходимы для питья, сельского хозяйства и экосистем.

26. Круговорот воды состоит из испарения, конденсации, осадков и стока.

27. Животные и растения океанов адаптированы к солёной воде, давлению, низкой освещённости и температурным перепадам.

28. Защита океанов важна для устойчивости экосистем, поддержания биоразнообразия и климата.

29. С увеличением широты климат становится холоднее, уменьшается количество осадков.

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания на указанные темы!