Тест на тему Виды и свойства конструкционных материалов. Древесина

1. Какой раздел биологии изучает растения? A) Ботаника B) Зоология C) Микробиология D) Генетика

2. Какой раздел биологии изучает животных? A) Ботаника B) Зоология C) Экология D) Микробиология

3. Какой раздел биологии исследует взаимоотношения организмов с окружающей средой? A) Генетика B) Экология C) Эволюционная биология D) Биохимия

4. Какой раздел биологии изучает наследование признаков? A) Генетика B) Ботаника C) Эмбриология D) Цитология

5. Какой раздел биологии изучает строение человека и его органы? A) Анатомия B) Биохимия C) Микробиология D) Экология

6. Какой раздел биологии изучает микроорганизмы (бактерии, вирусы, грибы)? A) Микробиология B) Ботаника C) Зоология D) Эволюционная биология

7. Какой раздел биологии изучает обмен веществ на молекулярном уровне? A) Биохимия B) Эволюционная биология C) Генетика D) Экология

8. Какой раздел биологии изучает эволюцию видов и их происхождение? A) Биохимия B) Эволюционная биология C) Цитология D) Экология

9. Какой раздел биологии изучает развитие организма от оплодотворения до рождения? A) Эмбриология B) Ботаника C) Генетика D) Зоология

10. Какой раздел биологии изучает строение клеток и их функции? A) Цитология B) Экология C) Ботаника D) Микробиология

Конечно! Вот тест по теме «Основные этапы эволюции беспозвоночных животных» для учеников 8 класса, состоящий из 8 вопросов с одним правильным ответом. В конце я также приведу правильные ответы.

Тест по биологии: Основные этапы эволюции беспозвоночных животных

1. Какие бесчерепные животные считаются одними из первых беспозвоночных на Земле?
   a) Окраиновые черви
   b) Медузы
   c) Асцидии
   d) Олени

2. Какое из перечисленных животных является примером радиального симметрии?
a) Песчаный червь
b) Медуза
c) Пиявка
d) Кольчатый червь

3. Какое из следующих характеристик присуще членистоногим?
a) Тело разделено на голову, туловище и хвост
b) Тело делится на сегменты и есть покровы из хитина
c) Тело без сегментации и с мягкой кожей
d) Тело покрыто раковиной из кальция

4. Какие беспозвоночные впервые освоили наземную среду?
a) Медузы
b) Паукообразные и членистоногие
c) Мухи
d) Круглые черви

5. Какие животные считаются предками всех холоднокровных позвоночных?
a) Рыбы
b) Амфибии
c) Позвоночные на ранней стадии развития
d) Черви

6. В каком веке произошли активные этапы эволюции первых животных?
a) В 21 веке
b) В палеозойскую эру (около 541-252 млн лет назад)
c) В мезозойскую эру
d) В кайнозойскую эру

7. Кто из перечисленных является примером беспозвоночных животных, относящихся к типу моллюсков?
a) Улитка
b) Осьминог
c) Креветка
d) Моллюсков много, выберите один:

8. Что является основным этапом в эволюции беспозвоночных?
a) Появление жгутиковых клеток
b) Появление симметрии и дифференцировки тканей
c) Изобретение огня
d) Появление людей

Ответы:

1. b) Медузы
2. b) Медуза
3. b) Тело делится на сегменты и есть покровы из хитина
4. b) Паукообразные и членистоногие
5. a) Рыбы
6. b) В палеозойскую эру (около 541-252 млн лет назад)
7. a) Улитка (или правильнее: оба — и улитка, и осьминог, так как оба — моллюски)
8. b) Появление симметрии и дифференцировки тканей

Если нужно, я могу подготовить более расширенный или другой вариант теста!

Вот тест по теме "Азотосодержащие соединения" для 10 класса, состоящий из 20 вопросов с пропущенными словами. В конце теста приведены ответы.

Тест по химии: Азотосодержащие соединения

Инструкция:

Замените пропуски в каждом предложении подходящими словами.

1. Азотосодержащие соединения, содержащие атомы углерода, называются ________.
2. Главным источником азота в атмосфере является ________.
3. В химических реакциях азот способен образовать оксиды, самые известные из которых — ________ и ________.
4. Аммиак (NH₃) является ________ соединением, так как его молекула состоит из одного атома азота и трех атомов водорода.
5. Азот входит в состав важнейших органических соединений, таких как ________ и ________.
6. Процесс превращения аммиака в нитраты называется ________.
7. Восстановление нитратов до аммиака происходит в процессе, известном как ________.
8. Нитратная форма азота усваивается растениями в виде ________.
9. Азотные удобрения могут быть __________, содержащими азот в форме аммония или нитратов.
10. Газы, которые образуются при разложении азотсодержащих соединений, являются ________ и могут вызывать загрязнение атмосферы.
11. Основные функции азота в живых организмах заключаются в поддержании ________ и ________.
12. Азот входит в состав ____________ — одной из важнейших молекул для хранения генетической информации.
13. Определяющим фактором в образовании аминокислот является наличие ________ атома в молекуле.
14. При производстве азотной кислоты используется процесс ________.
15. Оксид азота (NO) является ________ соединением и может оказывать токсичное воздействие на организм.
16. Амины можно рассматривать как производные ________.
17. Амины могут быть ________, ________ или ________ в зависимости от количества углеводородных групп.
18. Важным азотосодержащим соединением, образующимся в процессе фотосинтеза, является ________.
19. Употребление избытка нитратов в пище может привести к ________ состоянию организма.
20. Азотная кислота относится к ________ кислотам и активно участвует в производственных процессах.

Ответы:

1. органическими
2. азот
3. N₂O, NO₂
4. неорганическим
5. белки, нуклеиновые кислоты
6. нитрификацией
7. аммонификацией
8. нитраты
9. минеральными
10. аммиак
11. метаболизма, биосинтеза
12. ДНК
13. аминогруппы
14. Haber-Bosch
15. токсичным
16. аммиака
17. первичными, вторичными, третичными
18. глюкоза
19. метгемоглобинемии
20. сильным

Этот тест может быть использован для проверки знаний школьников по теме азотосодержащих соединений.

Тест по экономике для 11 класса: Технологии вовлечения и мотивации персонала

1. Что представляет собой технология "360 градусов обратной связи"? A. Система оценки работоспособности сотрудников B. Метод расчета заработной платы C. Система мотивации команды D. Анализ уровня удовлетворенности сотрудников

2. Какой из перечисленных методов не относится к техникам мотивации персонала? A. Бонусы и премии B. Потеря рабочего места при неудовлетворительных результатам C. Развитие карьеры D. Поощрение и похвала

3. Что представляет собой технология "Методика SMART-целей"? A. Система автоматического контроля рабочих процессов B. Оценка производительности сотрудников C. Постановка целей, отвечающих критериям: Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound D. Повышение заработной платы

4. Какой из методов эффективнее всего содействует вовлечению сотрудников в жизнь компании? A. Автократический стиль управления B. Демократический стиль управления C. Лояльный стиль управления D. Исключительный стиль управления

5. Что означает понятие "эмоциональный интеллект" в контексте мотивации сотрудников? A. Способность понимать и управлять своими эмоциями и взаимодействовать с эмоциями других людей B. Харизматичное лидерство C. Обучение по технологиям мотивации D. Психологическая защита сотрудников

6. На основе какой концепции строятся программы по развитию сотрудников в организации? A. Теория двойного мастерства B. Теория X и Y C. Теория непрерывного обучения D. Теория оправданий

7. Какой метод обратной связи нацелен на повышение эффективности работы персонала? A. Метод "Рабочее время" B. Метод "Сэлф-чек" C. Метод "Коучинг" D. Метод "Справочник по процессам"

8. Какие из нижеперечисленных аспектов могут способствовать улучшению мотивации сотрудников? A. Развитие профессиональных навыков B. Политика секретности и ограничений C. Жесткое наказание за ошибки D. Недоступность руководства для общения

9. В чем заключается принцип "Job crafting" в контексте мотивации сотрудников? A. Самостоятельное корректирование рабочей должности сотрудником для увеличения мотивации B. Постоянное перераспределение обязанностей между сотрудниками C. Системное управление рабочим временем D. Назначение дополнительных обязанностей

10. Какие из указанных факторов влияют на успешное вовлечение персонала? A. Четкость целей организации B. Использование строгих норм контроля C. Отсутствие обратной связи D. Недостаток возможностей для развития

Ответы:

1. D. Анализ уровня удовлетворенности сотрудников
2. B. Потеря рабочего места при неудовлетворительных результатам
3. C. Постановка целей, отвечающих критериям: Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound
4. B. Демократический стиль управления
5. A. Способность понимать и управлять своими эмоциями и взаимодействовать с эмоциями других людей
6. C. Теория непрерывного обучения
7. C. Метод "Коучинг"
8. A. Развитие профессиональных навыков
9. A. Самостоятельное корректирование рабочей должности сотрудником для увеличения мотивации
10. A. Четкость целей организации